Tití

Este proyecto está basado en la investigación sobre la enseñanza de las tecnologías digitales, la alfabetización digital en Colombia pensamiento computacional, el juego y la niñez en preescolar. Utilizando el pensamiento de diseño y el pensamiento computacional como metodologías, esta investigación concluyó en la propuesta: Tití y la maleta viajera. Se proponen herramientas de aprendizaje compuestas de actividades, retos y juegos, que buscan desarrollar las bases del pensamiento computacional en los niños y niñas de preescolar. Tití, un mono colombiano hace un viaje por su país acompañando a los niños en procesos de creación de secuencias, resolución de problemas y clasificación, entre otros. La experiencia del juego ocurre alrededor del viaje de Tití y de las diferentes situaciones a las que se enfrenta durante su exploración por Colombia. En las actividades los niños y niñas deben analizar, abstraer, crear y solucionar problemas para ayudar a Tití. Obteniendo como resultado, el desarrollo de habilidades como el análisis, lógica, curiosidad...

• Autores: Rivera Rincón, Lorena
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2020
• Institución: Universidad de los Andes
• Repositorio: Séneca: repositorio Uniandes
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.uniandes.edu.co:1992/51180
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/1992/51180
• Palabra clave: Materiales de enseñanza; Tecnología; Alfabetización tecnológica; Educación preescolar; Diseño
• Rights: openAccess
• License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/