Programa de inmersión a Nueva Zelanda - efecto en las actitudes personales en estudiantes de grado noveno del Colegio San Bartolomé La Merced

"Esta investigación tenía como objetivo determinar si un grupo de estudiantes que viajó a Nueva Zelanda en 2015 y 2016, a participar de una experiencia cultural y académica presentó cambios en sus actitudes personales. A través del análisis de información detallada tomada de encuestas, blogs, autoevaluaciones y evaluaciones realizadas por estudiantes y profesores respectivamente se determina que los estudiantes tuvieron cambios relacionados con la apertura y específicamente los tres elementos que se analizan: Curiosidad, tolerancia y flexibilidad. Se identifica, entonces que los estudiantes mostraron interés por conocer la nueva cultura a través de la adaptación con las personas neozelandesas, así mismo, se integraron con la familia, sus compañeros neozelandeses e internacionales y, además, demostraron ser flexibles a los horarios, al manejo del tiempo y a la movilidad dentro de la ciudad. Por último, demostraron haber desarrollado mayor autonomía respecto a la toma de decisiones que tuvieron que afrontar durante la experiencia". Tomado del resumen

• Autores: López Velandia, Erika
• Fecha de publicación: 2016
• Institución: Universidad de los Andes
• Repositorio: Séneca: repositorio Uniandes
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.uniandes.edu.co:1992/13932
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/1992/13932
• Palabra clave: Educación intercultural - Investigaciones - Bogotá (Colombia) - Estudio de casos; Intercambio de estudiantes - Investigaciones - Bogotá (Colombia) - Estudio de casos; Competencia comunicativa - Investigaciones - Bogotá (Colombia) - Estudio de casos; Estudiantes - Investigaciones - Colegio San Bartolomé La Merced (Bogotá, Colombia); Educación / Licenciaturas
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