Desarrollo de las competencias éticas y ciudadanas en los estudiantes de la I.E.D. Carrasquilla, a través de la reformulación de la enseñanza de la ética y los valores en el aula de clase

A continuación se da a conocer el progreso del proyecto de investigación que tuvo como propósito promover el desarrollo de las competencias éticas y ciudadanas en los estudiantes de grado 3o 4o 5o y 7o de la I.E.D. Carrasquilla, a través de la reformulación de la enseñanza de la ética y los valores en el aula de clase. En primer lugar, se exponen los argumentos y el planteamiento del problema que dieron origen a la investigación, igualmente se mencionan las diferentes problemáticas surgidas y el contexto en que se presentan, para luego dar a conocer el marco teórico que ofrece posibles explicaciones, sustenta la problemática en estudio, y ofrece alternativas pedagógicas para ser implementadas en el aula, concretamente, en la enseñanza de las competencias ciudadanas, la ética y los valores en la institución. Así mismo, el marco de referencia cita los antecedentes investigativos y legislativos a partir de los cuales se proponen las competencias ciudadanas...

• Autores: Peñaranda Sanabria, Edna Amparo; León Medina, Josué; Velandia Mora, Nurian Aideth
• Fecha de publicación: 2017
• Institución: Universidad de los Andes
• Repositorio: Séneca: repositorio Uniandes
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.uniandes.edu.co:1992/61270
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/1992/61270
• Palabra clave: Desarrollo curricular; Métodos de enseñanza
• Rights: openAccess
• License: Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional