"Enseñanza de la lengua indígena cenu" : más que un proceso de reivindicación identitaria

Esta investigación, titulada: "Enseñanza de la lengua indígena cenu" : más que un proceso de reivindicación identitaria, se enmarca de manera general en la relación "Lengua-Poder" abordada desde los Estudios Culturales. Dentro de esta, se encuentra la asociación "naturalizad...

Full description

Autores:
Barajas Fonseca, Johanna Catalina
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2017
Institución:
Universidad de los Andes
Repositorio:
Séneca: repositorio Uniandes
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.uniandes.edu.co:1992/34360
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/1992/34360
Palabra clave:
Lingüística antropológica - Investigaciones - Colombia - Estudio de casos
Lenguas indígenas - Enseñanza - Investigaciones - Colombia
Sociolingüística - Investigaciones
Zenues - Historia - Caribe (Región, Colombia)
Lenguas y Cultura
Rights
openAccess
License
http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
id UNIANDES2_70f20125228a8bc9480653314d610231
oai_identifier_str oai:repositorio.uniandes.edu.co:1992/34360
network_acronym_str UNIANDES2
network_name_str Séneca: repositorio Uniandes
repository_id_str
dc.title.es_CO.fl_str_mv "Enseñanza de la lengua indígena cenu" : más que un proceso de reivindicación identitaria
title "Enseñanza de la lengua indígena cenu" : más que un proceso de reivindicación identitaria
spellingShingle "Enseñanza de la lengua indígena cenu" : más que un proceso de reivindicación identitaria
Lingüística antropológica - Investigaciones - Colombia - Estudio de casos
Lenguas indígenas - Enseñanza - Investigaciones - Colombia
Sociolingüística - Investigaciones
Zenues - Historia - Caribe (Región, Colombia)
Lenguas y Cultura
title_short "Enseñanza de la lengua indígena cenu" : más que un proceso de reivindicación identitaria
title_full "Enseñanza de la lengua indígena cenu" : más que un proceso de reivindicación identitaria
title_fullStr "Enseñanza de la lengua indígena cenu" : más que un proceso de reivindicación identitaria
title_full_unstemmed "Enseñanza de la lengua indígena cenu" : más que un proceso de reivindicación identitaria
title_sort "Enseñanza de la lengua indígena cenu" : más que un proceso de reivindicación identitaria
dc.creator.fl_str_mv Barajas Fonseca, Johanna Catalina
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv Aparicio Cuervo, Juan Ricardo
dc.contributor.author.none.fl_str_mv Barajas Fonseca, Johanna Catalina
dc.subject.keyword.es_CO.fl_str_mv Lingüística antropológica - Investigaciones - Colombia - Estudio de casos
Lenguas indígenas - Enseñanza - Investigaciones - Colombia
Sociolingüística - Investigaciones
Zenues - Historia - Caribe (Región, Colombia)
topic Lingüística antropológica - Investigaciones - Colombia - Estudio de casos
Lenguas indígenas - Enseñanza - Investigaciones - Colombia
Sociolingüística - Investigaciones
Zenues - Historia - Caribe (Región, Colombia)
Lenguas y Cultura
dc.subject.themes.none.fl_str_mv Lenguas y Cultura
description Esta investigación, titulada: "Enseñanza de la lengua indígena cenu" : más que un proceso de reivindicación identitaria, se enmarca de manera general en la relación "Lengua-Poder" abordada desde los Estudios Culturales. Dentro de esta, se encuentra la asociación "naturalizada" entre lengua e identidad mucho más enfática al momento de referirse a las comunidades indígenas. Esta tesis busca problematizar esta asociación. Acaso ¿Pensar el "ser indígena" no es posible si no se tiene o habla una lengua como respaldo? Una respuesta negativa pondría en aprietos a aquellos grupos indígenas cuya lengua figura en la oficialidad como extinta, tal es el caso de los indígenas Zenú, porque -entre otros- este elemento es el que permite validar su identidad. En la lucha por este reconocimiento identitario, entra en escena la "revitalización de la lengua", proceso que para muchos devela los intereses estratégicos de estas comunidades. No obstante, sin ánimo de desconocer su existencia, me pregunto para el caso particular de los Zenú: ¿Cómo la enseñanza de su lengua puede ser interpretada al margen de la obtención de derechos y más bien ejemplificar la idea de la etnicidad como experiencia? Pretendo entonces demostrar que, si bien este proceso lleva a los miembros de las comunidades a hacer cosas que están mediadas por la estrategia, también logra que escapen de algún modo a las lógicas de la reetnización establecidas, en tanto se redefine simbólicamente lo que se conoce en el marco de la recuperación cultural, en este caso de la lengua. Reetnizarse sería entonces: reinventarse a partir del lenguaje.
publishDate 2017
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2017
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2020-06-10T09:02:56Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2020-06-10T09:02:56Z
dc.type.spa.fl_str_mv Trabajo de grado - Maestría
dc.type.coarversion.fl_str_mv http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.driver.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.content.spa.fl_str_mv Text
dc.type.redcol.spa.fl_str_mv http://purl.org/redcol/resource_type/TM
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/1992/34360
dc.identifier.pdf.none.fl_str_mv u807474.pdf
dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv instname:Universidad de los Andes
dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv reponame:Repositorio Institucional Séneca
dc.identifier.repourl.spa.fl_str_mv repourl:https://repositorio.uniandes.edu.co/
url http://hdl.handle.net/1992/34360
identifier_str_mv u807474.pdf
instname:Universidad de los Andes
reponame:Repositorio Institucional Séneca
repourl:https://repositorio.uniandes.edu.co/
dc.language.iso.es_CO.fl_str_mv spa
language spa
dc.rights.uri.*.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rights.accessrights.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar.spa.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.extent.es_CO.fl_str_mv 101 hojas
dc.format.mimetype.es_CO.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_CO.fl_str_mv Uniandes
dc.publisher.program.es_CO.fl_str_mv Maestría en Estudios Culturales
dc.publisher.faculty.es_CO.fl_str_mv Facultad de Ciencias Sociales
dc.publisher.department.es_CO.fl_str_mv Departamento de Lenguas y Cultura
dc.source.es_CO.fl_str_mv instname:Universidad de los Andes
reponame:Repositorio Institucional Séneca
instname_str Universidad de los Andes
institution Universidad de los Andes
reponame_str Repositorio Institucional Séneca
collection Repositorio Institucional Séneca
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.uniandes.edu.co/bitstreams/53bce1b3-9abc-42f6-9f8d-2d43592b6a60/download
https://repositorio.uniandes.edu.co/bitstreams/50747de1-6943-4985-9f95-f14bcee3173d/download
https://repositorio.uniandes.edu.co/bitstreams/62f5603b-e697-499f-bcbb-6bb516f57400/download
bitstream.checksum.fl_str_mv f640b551ff5242dc585305477766cf2c
433f09b6787f19e7cc62c1a62c2611b2
c8b30560947b032bbfe7a024f2acb665
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio institucional Séneca
repository.mail.fl_str_mv adminrepositorio@uniandes.edu.co
_version_ 1812133853032087552
spelling Al consultar y hacer uso de este recurso, está aceptando las condiciones de uso establecidas por los autores.http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Aparicio Cuervo, Juan Ricardo267d57ee-d3b7-434e-a98f-bfe6b5452214400Barajas Fonseca, Johanna Catalina94bb32c5-8500-4471-b9b1-ea9106a5c9355002020-06-10T09:02:56Z2020-06-10T09:02:56Z2017http://hdl.handle.net/1992/34360u807474.pdfinstname:Universidad de los Andesreponame:Repositorio Institucional Sénecarepourl:https://repositorio.uniandes.edu.co/Esta investigación, titulada: "Enseñanza de la lengua indígena cenu" : más que un proceso de reivindicación identitaria, se enmarca de manera general en la relación "Lengua-Poder" abordada desde los Estudios Culturales. Dentro de esta, se encuentra la asociación "naturalizada" entre lengua e identidad mucho más enfática al momento de referirse a las comunidades indígenas. Esta tesis busca problematizar esta asociación. Acaso ¿Pensar el "ser indígena" no es posible si no se tiene o habla una lengua como respaldo? Una respuesta negativa pondría en aprietos a aquellos grupos indígenas cuya lengua figura en la oficialidad como extinta, tal es el caso de los indígenas Zenú, porque -entre otros- este elemento es el que permite validar su identidad. En la lucha por este reconocimiento identitario, entra en escena la "revitalización de la lengua", proceso que para muchos devela los intereses estratégicos de estas comunidades. No obstante, sin ánimo de desconocer su existencia, me pregunto para el caso particular de los Zenú: ¿Cómo la enseñanza de su lengua puede ser interpretada al margen de la obtención de derechos y más bien ejemplificar la idea de la etnicidad como experiencia? Pretendo entonces demostrar que, si bien este proceso lleva a los miembros de las comunidades a hacer cosas que están mediadas por la estrategia, también logra que escapen de algún modo a las lógicas de la reetnización establecidas, en tanto se redefine simbólicamente lo que se conoce en el marco de la recuperación cultural, en este caso de la lengua. Reetnizarse sería entonces: reinventarse a partir del lenguaje."This research, entitled: "Teaching of the indigenous cenu language ": more than a claiming identity process" is framed in a general way in the relationship "Language-Power" relevant for the Cultural Studies. Inside this, we find the "naturalized" association between language and identity much more emphatic when we refer to indigenous communities. This thesis seeks to problematize this association. Thinking about "being indigenous", is not possible if you do not have or speak a language as a support? A negative response would put pressure on those indigenous groups whose language is officially recognized as extinct, such is the case of the Zenú indigenous people, because -among others- this element allows to validate their identity. In the struggle for this identity recognition, the "revitalization of the language" comes into play, a process that, for many, reveals the strategic interests of these communities. However, without ignore its existence, I ask myself for the particular case of the Zenú indigenous people: How can the teaching of their language be interpreted apart from obtaining rights and, rather, exemplifying the idea of ethnicity as experience? Then I intend to show that, although this process leads community members to do things that are mediated by the strategy, it also manages they escape, in some way, from the established logics of re-ethnicity, redefining symbolically what is known in the framework of cultural recovery, in this case of language. To experience re-ethnicity would be then: to reinvent oneself based on language."--Tomado del Formato de Documento de Grado.Magíster en Estudios CulturalesMaestría101 hojasapplication/pdfspaUniandesMaestría en Estudios CulturalesFacultad de Ciencias SocialesDepartamento de Lenguas y Culturainstname:Universidad de los Andesreponame:Repositorio Institucional Séneca"Enseñanza de la lengua indígena cenu" : más que un proceso de reivindicación identitariaTrabajo de grado - Maestríainfo:eu-repo/semantics/masterThesishttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Texthttp://purl.org/redcol/resource_type/TMLingüística antropológica - Investigaciones - Colombia - Estudio de casosLenguas indígenas - Enseñanza - Investigaciones - ColombiaSociolingüística - InvestigacionesZenues - Historia - Caribe (Región, Colombia)Lenguas y CulturaPublicationORIGINALu807474.pdfapplication/pdf33743495https://repositorio.uniandes.edu.co/bitstreams/53bce1b3-9abc-42f6-9f8d-2d43592b6a60/downloadf640b551ff5242dc585305477766cf2cMD51TEXTu807474.pdf.txtu807474.pdf.txtExtracted texttext/plain271651https://repositorio.uniandes.edu.co/bitstreams/50747de1-6943-4985-9f95-f14bcee3173d/download433f09b6787f19e7cc62c1a62c2611b2MD54THUMBNAILu807474.pdf.jpgu807474.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg4806https://repositorio.uniandes.edu.co/bitstreams/62f5603b-e697-499f-bcbb-6bb516f57400/downloadc8b30560947b032bbfe7a024f2acb665MD551992/34360oai:repositorio.uniandes.edu.co:1992/343602023-10-10 16:01:40.987http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/open.accesshttps://repositorio.uniandes.edu.coRepositorio institucional Sénecaadminrepositorio@uniandes.edu.co

Publicaciones similares