Medición estadístico del ordenamiento profesoral
The Professorial Statute of the Universidad de los Andes features within its guidelines how professors are ranked within the Professorial Ordinance. The three categories defined by Universidad de los Andes are: Assistant Professor, Associate Professor and Main Professor. Each category is determined...
- Autores:
-
Colmenares Gil, Germán Andrés
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad de los Andes
- Repositorio:
- Séneca: repositorio Uniandes
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.uniandes.edu.co:1992/51006
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/1992/51006
- Palabra clave:
- Profesores universitarios
Universidad de los Andes (Colombia)
Ingeniería
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- openAccess
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The Professorial Statute of the Universidad de los Andes features within its guidelines how professors are ranked within the Professorial Ordinance. The three categories defined by Universidad de los Andes are: Assistant Professor, Associate Professor and Main Professor. Each category is determined by the fulfillment and performance in three main responsibilities: Teaching Work, Research Work and Institutional Development Work. These areas are universally known as teaching, research and extension. The Vice-Rector for Research and Creation is interested in learning how these guidelines are being developed in order to rank teachers properly. The main objective of this thesis is to use statistical techniques to evaluate the execution of the guidelines established in the Teacher's Ranking. The use of statistical techniques is intended to carry out an objective analysis on the information collected. Due to the availability of information, the study was carried out with the information collected from the Faculty of Sciences and Faculty of Engineering. The two faculties are considered relevant in the number of professors and in the activities carried out by their teaching staff. In the fulfillment of the objective of the thesis, the differences between the categories of the ranking are studied, in the execution of the Teaching Work, Research Work and Institutional Development Work. A comparison is also made between the Faculty of Sciences and the Faculty of Engineering. |
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Each category is determined by the fulfillment and performance in three main responsibilities: Teaching Work, Research Work and Institutional Development Work. These areas are universally known as teaching, research and extension. The Vice-Rector for Research and Creation is interested in learning how these guidelines are being developed in order to rank teachers properly. The main objective of this thesis is to use statistical techniques to evaluate the execution of the guidelines established in the Teacher's Ranking. The use of statistical techniques is intended to carry out an objective analysis on the information collected. Due to the availability of information, the study was carried out with the information collected from the Faculty of Sciences and Faculty of Engineering. The two faculties are considered relevant in the number of professors and in the activities carried out by their teaching staff. In the fulfillment of the objective of the thesis, the differences between the categories of the ranking are studied, in the execution of the Teaching Work, Research Work and Institutional Development Work. A comparison is also made between the Faculty of Sciences and the Faculty of Engineering.El Estatuto Profesoral de la Universidad de los Andes contempla dentro de sus directrices como los profesores son categorizados dentro del Ordenamiento Profesoral. Las tres categorías definidas por la Universidad de los Andes, son Profesor Asistente, Profesor Asociados y Profesor Titular. La categoría esta determinada por el cumplimiento y desempeño de tres responsabilidades: Labor Docente, Labor de Investigación y Labor de Desarrollo Institucional. Estos ámbitos son conocidos de forma universal como la docencia, investigación y extensión. La Vicerrectora de Investigaciones y Creación tiene interés en conocer la forma en que estas directrices se están desarrollando a n de categorizar a los profesores. El principal objetivo de la tesis es implementar técnicas estadísticas para evaluar la ejecución de las directrices establecidas en el Ordenamiento Profesoral. El uso de las técnicas estadísticas tienen la finalidad de realizar un análisis objetivo sobre la información recolectada. Por disponibilidad de la información, el estudio se realizo con la información recolectada de la Facultad de Ciencias y Facultad de Ingeniería. Las dos facultades se consideran relevantes en la cantidad de profesores y en las actividades que desarrollan sus plantas profesorales. En el cumplimiento del objetivo de la tesis, se estudian las diferencias entre las categorías del ordenamiento, en la ejecución de la Labor Docente, Labor de Investigacion y Labor de Desarrollo Institucional. También se realiza una comparación entre la Facultad de Ciencias y Facultad de Ingeniería. Se explica a continuación la estructura del documento: en el Capítulo 2 se resumen los elementos más relevantes del Estatuto Profesoral, alineados a los objetivos de la tesis.Magíster en Ingeniería IndustrialMaestría84 hojasapplication/pdfspaUniversidad de los AndesMaestría en Ingeniería IndustrialFacultad de IngenieríaDepartamento de Ingeniería IndustrialMedición estadístico del ordenamiento profesoralTrabajo de grado - Maestríainfo:eu-repo/semantics/masterThesishttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Texthttp://purl.org/redcol/resource_type/TMProfesores universitariosUniversidad de los Andes (Colombia)Ingeniería200422557Publicationhttps://scholar.google.es/citations?user=vPH5LywAAAAJvirtual::14006-1https://scholar.google.es/citations?user=7_dVIeAAAAAJvirtual::14007-10000-0001-9016-1040virtual::14007-1https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000271403virtual::14006-1https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000468800virtual::14007-1e1de19e8-629e-401d-a9d3-77eea3d2db48virtual::14006-1d7d594d1-aae9-471e-be1d-fc6bbcabef5cvirtual::14007-1e1de19e8-629e-401d-a9d3-77eea3d2db48virtual::14006-1d7d594d1-aae9-471e-be1d-fc6bbcabef5cvirtual::14007-1TEXT22731.pdf.txt22731.pdf.txtExtracted texttext/plain107574https://repositorio.uniandes.edu.co/bitstreams/bb4c19bd-5936-4bdd-a36b-7e22de469132/download7b22cbc961df6b08b718fda87962e0d6MD54ORIGINAL22731.pdfapplication/pdf5683031https://repositorio.uniandes.edu.co/bitstreams/51a3e395-d04a-4bcb-9db9-fd0af0a6d1ef/downloadf26b78ef3b7cbf3db30205aebd0496deMD51THUMBNAIL22731.pdf.jpg22731.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5221https://repositorio.uniandes.edu.co/bitstreams/14c19633-a44b-4b9f-81de-f86b20b2affd/download67051038ff6255d13e5ec5fe0496b610MD551992/51006oai:repositorio.uniandes.edu.co:1992/510062024-03-13 15:05:17.284https://repositorio.uniandes.edu.co/static/pdf/aceptacion_uso_es.pdfopen.accesshttps://repositorio.uniandes.edu.coRepositorio institucional Sénecaadminrepositorio@uniandes.edu.co |