Meme studies an interactive internet literacy tool

Esta disertación describe el desarrollo de una herramienta interactiva para generar y aumentar la alfabetización de memes. El estudio examina las características de los memes de Internet, que crecieron enormemente en relevancia e influencia como forma de arte y comunicación en el siglo XXI, pero que aún a menudo son malinterpretados o subestimados tanto por la academia como por el público en general. Contiene información sobre la creación de una página web que explica mejor la naturaleza y la importancia de este medio cada vez más importante, así como algunos otros fenómenos de Internet, y debate algunas preguntas y desafíos relacionados con los medios, la imagen, el idioma y la cultura que están directamente relacionados con la creciente relevancia de los memes y las redes sociales digitales a principios del siglo XXI.

• Autores: Aune Conrad, Alek
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2021
• Institución: Universidad de los Andes
• Repositorio: Séneca: repositorio Uniandes
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.uniandes.edu.co:1992/55639
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/1992/55639
• Palabra clave: Memes; Internet culture; Literacy; Social media; Diseño
• Rights: openAccess
• License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/