Decentralization's effects on educational outcomes in Bolivia and Colombia
The effects of decentralization on public sector outputs is much debated but little agreed upon. This paper compares the remarkable case of Bolivia with the more complex case of Colombia to explore decentralization's effects on public education outcomes. In Colombia, decentralization of educati...
- Autores:
-
Faguet, Jean-Paul
Sánchez Torres, Fabio José
- Tipo de recurso:
- Work document
- Fecha de publicación:
- 2006
- Institución:
- Universidad de los Andes
- Repositorio:
- Séneca: repositorio Uniandes
- Idioma:
- eng
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.uniandes.edu.co:1992/7994
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/1992/7994
- Palabra clave:
- Decentralization
Education
Public investment
Bolivia
Colombia
Local government
Educación y estado - Bolivia
Educación y estado - Colombia
Descentralización administrativa - Bolivia
Descentralización administrativa - Colombia
Educación - Aspectos económicos - Bolivia
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- openAccess
- License
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The effects of decentralization on public sector outputs is much debated but little agreed upon. This paper compares the remarkable case of Bolivia with the more complex case of Colombia to explore decentralization's effects on public education outcomes. In Colombia, decentralization of education finance improved enrollment rates in public schools. In Bolivia, decentralization made government more responsive by re-directing public investment to areas of greatest need. In both countries, investment shifted from infrastructure to primary social services. In both, it was the behavior of smaller, poorer, more rural municipalities that drove these changes. |
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