Cambios emergentes en las concepciones y prácticas educativas de docentes que implementan la modalidad Blended Learning
Magíster en Educación
- Autores:
-
Díez Marentes, Farah
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2015
- Institución:
- Universidad de los Andes
- Repositorio:
- Séneca: repositorio Uniandes
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.uniandes.edu.co:1992/13169
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/1992/13169
- Palabra clave:
- Aprendizaje combinado - Investigaciones
Tecnología educativa - Investigaciones
Capacitación docente - Investigaciones
Educación / Licenciaturas
- Rights
- openAccess
- License
- Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
| Summary: | Magíster en Educación |
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