Déficit de atención en niños - juego para desarrollo motriz y refuerzo del conocimiento adquirido previamente

El tema de la investigación es el desarrollo motriz y el refuerzo de los conocimientos adquiridos previamente en niños que sufren del trastorno de déficit de atención en el escolar principalmente (actividades cognitivas contexto y de diversión), sin dejar a un lado el contexto del hogar y el consultorio (psicólogos, especialistas). Se toman como punto de partida las relaciones encontradas en esos contextos, entre el usuario principal (niños entre los 6 y 10 años de edad) y el secundario (docentes, especialistas, padres), las actividades y los objetos existentes, que en realidad son escasos, también las relaciones entre los mercados actuales y los clientes, permitiéndome encontrar futuros potenciales de una oportunidad de diseño.

• Autores: Lizcano Argüello, Juan José
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2006
• Institución: Universidad de los Andes
• Repositorio: Séneca: repositorio Uniandes
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.uniandes.edu.co:1992/25575
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/1992/25575
• Palabra clave: Trastornos del aprendizaje en niños - Investigaciones; Niños de aprendizaje lento - Materiales didácticos - Diseño; Psicomotricidad - Materiales didácticos - Diseño; Atención (Aprendizaje); Diseño industrial - Investigaciones; Juegos educativos - Diseño; Diseño
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