Análisis de herramientas en video para el manejo parental de pataletas
Este trabajo de grado tiene como propósito analizar cualitativamente la manera como los participantes asimilan herramientas audiovisuales para el manejo parental de pataletas. Para ello, se realizaron dos entrevistas semiestructuradas con formato pretest y postest a 4 madres participantes, con el ob...
- Autores:
-
Gómez Pérez, Valentina
Lloreda Toledo, Sofía
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad de los Andes
- Repositorio:
- Séneca: repositorio Uniandes
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.uniandes.edu.co:1992/75711
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/1992/75711
- Palabra clave:
- Pataletas
Manejo parental
Videos
Psicología
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- openAccess
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Este trabajo de grado tiene como propósito analizar cualitativamente la manera como los participantes asimilan herramientas audiovisuales para el manejo parental de pataletas. Para ello, se realizaron dos entrevistas semiestructuradas con formato pretest y postest a 4 madres participantes, con el objetivo de evaluar sus experiencias con 5 videos cortos de la plataforma Mind Heart que brindan estrategias para el manejo parental de pataletas. A partir de los resultados se encontró que las madres participantes enfrentaron retos significativos en el manejo de las pataletas y emociones de sus hijos, destacándose la necesidad de adquirir estrategias para autorregularse y ofrecer acompañamiento emocional. Aunque todas reconocieron la utilidad del contenido y formato de los videos para mejorar su comprensión y manejo de pataletas, la implementación de las estrategias representó un desafío debido a diferencias en contextos familiares y socioeconómicos. A pesar de estos retos, las madres participantes lograron crear mayor conciencia sobre las necesidades emocionales de sus hijos y las diferentes maneras de acompañar esas necesidades. Seguidamente, el estudio reveló que factores como el temperamento infantil, las dinámicas familiares y el nivel socioeconómico influyen significativamente en la forma en que se manejan las pataletas. Por otro lado, para darle continuidad a esta investigación se sugiere contar con una muestra poblacional más amplia, instaurar una llamada previa a las entrevistas para brindar claridad sobre el contenido consentimiento informado a los participantes, y disponer de más tiempo entre pretest y postest para contar con un mayor periodo de implementación de las estrategias. Finalmente, los videos al ser breves y accesibles fueron valorados positivamente por las madres, destacando su utilidad, lo que sugiere que este tipo de herramientas pueden ser presentados a mayor escala, por ejemplo desde políticas públicas de educación. |
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Brunet, C., Benlakhel, N. (2017). ¿Hasta cuándo durará esa rabieta?: Cómo calmarlos sin ponerse nervioso. Parkstone International. Cardemil, A. (2020). Apego Seguro: Cómo relacionarte con tu hijo a partir de los dos años. Libro digital. Ediciones B. Cipsia Psicólogos (s.f.) Definición de deseabilidad social. Recuperado de: https://www.cipsiapsicologos.com/curiosidades/deseabilidad-social/ Diaz-Stransky, A., Rowley, S., Zecher, E., Grodberg, D., & Sukhodolsky, D. G. (2020). Tantrum Tool: Development and Open Pilot Study of Online Parent Training for Irritability and Disruptive Behavior. Journal of Child & Adolescent Psychopharmacology, 30(9), 558–566. https://doi-org.ezproxy.uniandes.edu.co/10.1089/cap.2020.0089 Guerrero, V. (2023). Programa basado en el uso de los cuentos para la mejora de la Inteligencia Emocional con el fin de regular las rabietas en Educación Infantil. Potegal, M., & Davidson, R. J. (1997). Young childrens post tantrum affiliation with their parents. Aggressive Behavior: Official Journal of the International Society for Research on Aggression, 23(5), 329-341. Siegel, D.J., Payne Bryson, T. (2018). Disciplina sin lágrimas. Penguin Random House Grupo Editorial. Suresh, S., & Satheesh, S. (2024). Assessment of Temper Tantrum Behaviour in Preschool Children: A Descriptive Survey Approach. Annals of Abbasi Shaheed Hospital & Karachi Medical & Dental College, 29(1). |
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Por otro lado, para darle continuidad a esta investigación se sugiere contar con una muestra poblacional más amplia, instaurar una llamada previa a las entrevistas para brindar claridad sobre el contenido consentimiento informado a los participantes, y disponer de más tiempo entre pretest y postest para contar con un mayor periodo de implementación de las estrategias. 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