Programa Integral para el Mejoramiento de los Entornos Escolares de la Alcaldía Mayor de Bogotá en la localidad de Los Mártires
El Programa Integral para el Mejoramiento de los Entornos Escolares (Pimee) se implementó en la ciudad de Bogotá, durante la administración del alcalde Enrique Peñalosa (2016-2019). Los temas claves que busca desarrollar este programa son la gestión pública, el entorno escolar seguro, la gobernanza,...
- Autores:
-
Parada, Diana A.
Pabón, Diego E.
- Tipo de recurso:
- Work document
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad de los Andes
- Repositorio:
- Séneca: repositorio Uniandes
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.uniandes.edu.co:1992/76190
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/1992/76190
- Palabra clave:
- Programa Integral para el Mejoramiento de los Entornos Escolares, gobernanza
Gestión pública
Educación
Seguridad
Entorno escolar seguro
Articulación institucional
Sustancias psicoactivas
Planeación estratégica
Instituciones educativas distritales
Estudiantes
Gobierno y Asuntos Públicos
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El Programa Integral para el Mejoramiento de los Entornos Escolares (Pimee) se implementó en la ciudad de Bogotá, durante la administración del alcalde Enrique Peñalosa (2016-2019). Los temas claves que busca desarrollar este programa son la gestión pública, el entorno escolar seguro, la gobernanza, la articulación institucional, las sustancias psicoactivas, la planeación estratégica, la seguridad y la percepción ciudadana. Este estudio de caso invita a los estudiantes a reflexionar y emitir un concepto sobre la pertinencia y efectividad del Pimee como estrategia para reducir el consumo de sustancias psicoactivas (SPA) en las instituciones educativas distritales de la localidad de Los Mártires. El presente estudio de caso es una herramienta pedagógica apta para desarrollarse en una clase con estudiantes de maestría, que tengan interés en discutir problemas de gestión pública. En él, se documenta el programa estudiado y, posteriormente, se presentan las notas de docencia que orientan el análisis y la aplicación de este. Esperamos que esta reflexión conduzca además a identificar los logros y las oportunidades de mejora para el programa. |
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El presente estudio de caso es una herramienta pedagógica apta para desarrollarse en una clase con estudiantes de maestría, que tengan interés en discutir problemas de gestión pública. En él, se documenta el programa estudiado y, posteriormente, se presentan las notas de docencia que orientan el análisis y la aplicación de este. Esperamos que esta reflexión conduzca además a identificar los logros y las oportunidades de mejora para el programa.31 páginasapplication/pdfspaUniversidad de los AndesEscuela de Gobierno Alberto Lleras CamargoEstudios de Caso de Asuntos Públicos 2023; No. 9Programa Integral para el Mejoramiento de los Entornos Escolares de la Alcaldía Mayor de Bogotá en la localidad de Los MártiresDocumento de trabajoinfo:eu-repo/semantics/workingPaperinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_8042http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Texthttp://purl.org/redcol/resource_type/WPPrograma Integral para el Mejoramiento de los Entornos Escolares, gobernanzaGestión públicaEducaciónSeguridadEntorno escolar seguroArticulación institucionalSustancias psicoactivasPlaneación estratégicaInstituciones educativas distritalesEstudiantesGobierno y Asuntos Públicosinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2ORIGINALECAP_9.pdfECAP_9.pdfapplication/pdf22589926https://repositorio.uniandes.edu.co/bitstreams/6b71a29a-2039-4507-8e33-98cdbcf7f726/download7bf0508b69b390814ba6ec1677020f14MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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