Análisis de la incidencia de evaluaciones y objetivos de desempeño implementados nacionalmente frente a la autonomía escolar curricular, a la luz de la ley 115 de 1994 en dos instituciones educativas de Bogotá (Estudios de caso)

Magíster en Ingeniería Industrial

Autores:: Orduz Valderrama, Mónica Sofía

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:: 2006

Institución:: Universidad de los Andes

Repositorio:: Séneca: repositorio Uniandes

Idioma:: spa

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