Descubriendo la ciencia de la inteligencia artificial a través de proyectos STEM
En la actualidad, la tecnología avanza a grandes pasos, especialmente en campos como la Inteligencia Artificial (IA) y el reconocimiento de voz. La evolución de la tecnología ha generado la necesidad de cultivar el interés desde temprana edad en estos ámbitos. En especial, se busca que los niños y a...
- Autores:
-
Vieda Betancourt, María José
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad de los Andes
- Repositorio:
- Séneca: repositorio Uniandes
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.uniandes.edu.co:1992/73567
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/1992/73567
- Palabra clave:
- STEM
Inteligencia artificial
Educación infantil
Ingeniería
- Rights
- openAccess
- License
- Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
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En la actualidad, la tecnología avanza a grandes pasos, especialmente en campos como la Inteligencia Artificial (IA) y el reconocimiento de voz. La evolución de la tecnología ha generado la necesidad de cultivar el interés desde temprana edad en estos ámbitos. En especial, se busca que los niños y adolescentes no solo sean consumidores de tecnología, sino también que se conviertan en creadores y pioneros en estas áreas. De esta manera, se ha pensado en realizar una serie de proyectos STEM, que ayuden a introducir a los jóvenes en conceptos de ingeniería, como la IA y el reconocimiento de voz. Estos proyectos tienen como objetivo principal estimular la exploración y el interés de los niños en el campo de la ingeniería electrónica. Por lo que, se realizo una caja a partir de piezas LEGO, y equipada con un sistema de reconocimiento de voz para su apertura. Este proyecto STEM busca poder generar un mayor interés y motivación en niños y adolescentes entre los diez a trece años en estas disciplinas, fusionando elementos lúdicos como los LEGO mezclada con el reconocimiento de voz. A pesar de la intención de realizar una encuesta para evaluar la recepción y aceptación del proyecto por parte de los participantes, esta etapa no pudo llevarse a cabo debido a limitaciones de tiempo. |
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Estos proyectos tienen como objetivo principal estimular la exploración y el interés de los niños en el campo de la ingeniería electrónica. Por lo que, se realizo una caja a partir de piezas LEGO, y equipada con un sistema de reconocimiento de voz para su apertura. Este proyecto STEM busca poder generar un mayor interés y motivación en niños y adolescentes entre los diez a trece años en estas disciplinas, fusionando elementos lúdicos como los LEGO mezclada con el reconocimiento de voz. A pesar de la intención de realizar una encuesta para evaluar la recepción y aceptación del proyecto por parte de los participantes, esta etapa no pudo llevarse a cabo debido a limitaciones de tiempo.Currently, technology is advancing by leaps and bounds, especially in fields such as Artificial Intelligence (AI) and voice recognition. The evolution of technology has generated the need to cultivate interest in these areas from an early age. In particular, the aim is for children and teenagers not only to be consumers of technology, but also to become creators and pioneers in these areas. In this way, a series of STEM projects have been designed to help introduce young people to engineering concepts, such as AI and voice recognition. The main objective of these projects is to stimulate children’s exploration and interest in the field of electronic engineering. Therefore, a box was made from LEGO pieces, and equipped with a voice recognition system for its opening. This STEM project seeks to generate greater interest and motivation in children and teenagers between ten and thirteen years in these disciplines, merging playful elements such as LEGO mixed with voice recognition AI. Despite the intention of conducting a survey to evaluate the reception and acceptance of the project by the participants, this stage could not be carried out due to time constraints.Ingeniero ElectrónicoPregrado36 páginasapplication/pdfspaUniversidad de los AndesIngeniería ElectrónicaFacultad de IngenieríaDepartamento de Ingeniería Eléctrica y ElectrónicaAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Descubriendo la ciencia de la inteligencia artificial a través de proyectos STEMTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTexthttp://purl.org/redcol/resource_type/TPSTEMInteligencia artificialEducación infantilIngeniería201923359PublicationORIGINALDescubriendo la ciencia de la inteligencia artificial a través de proyectos STEM.pdfDescubriendo la ciencia de la 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