Descripción de la implementación de un currículo bilingüe en un colegio privado de Chía, Cundinamarca

El Colegio objeto de estudio implementó una oferta de educación bilingüe en el año 2012. Se realizó inicialmente en lo grados de Transición y Primero de primaria, para luego realizar una transición gradual a los demás grados. En un principio, se comenzó con elementos teóricos y metodológicos básicos...

Full description

Autores:: Pardo Buitrago, Eduardo Andrés

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:: 2016

Institución:: Universidad de los Andes

Repositorio:: Séneca: repositorio Uniandes

Idioma:: spa

id	UNIANDES2_2cc7105d69767f612a011a8422b33b27
oai_identifier_str	oai:repositorio.uniandes.edu.co:1992/13351
network_acronym_str	UNIANDES2
network_name_str	Séneca: repositorio Uniandes
repository_id_str
spelling	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Truscott De Mejía, Anne Marievirtual::7937-1Pardo Buitrago, Eduardo Andrés3bf95be1-1a35-4fe9-bd74-cc04ec7a6b12500Guzmán Tovar, César AugustoGómez Lozano, María Teresa2018-09-28T10:34:29Z2018-09-28T10:34:29Z2016http://hdl.handle.net/1992/13351u722121.pdfinstname:Universidad de los Andesreponame:Repositorio Institucional Sénecarepourl:https://repositorio.uniandes.edu.co/El Colegio objeto de estudio implementó una oferta de educación bilingüe en el año 2012. Se realizó inicialmente en lo grados de Transición y Primero de primaria, para luego realizar una transición gradual a los demás grados. En un principio, se comenzó con elementos teóricos y metodológicos básicos, un año después se estructuro un proyecto con más herramientas y con un plan anual. En el proyecto propuesto, se visionan grandes metas referentes a las competencias bilingües, la competencia intercultural y los niveles de desempeño en las asignaturas de contenido en inglés. Entendiendo las metas, y para que en un futuro se pueda lograr un alto nivel de calidad en el programa, se planteó la pregunta ¿Cómo implementar un proceso de transición a la educación bilingüe en el Colegio La Inmaculada que sea eficaz, contextualizado y coherente? Para dar respuesta, el estudio propuso tres objetivos: primero, caracterizar el programa bilingüe, luego identificar sus oportunidades de mejora, para finalmente, a partir de allí, diseñar unas estrategias.Magíster en EducaciónMaestría106 hojasapplication/pdfspaUniandesMaestría en EducaciónFacultad de Educacióninstname:Universidad de los Andesreponame:Repositorio Institucional SénecaDescripción de la implementación de un currículo bilingüe en un colegio privado de Chía, CundinamarcaTrabajo de grado - Maestríainfo:eu-repo/semantics/masterThesishttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Texthttp://purl.org/redcol/resource_type/TMInglés - Enseñanza primaria - Estudio de casosPlanificación curricular - Investigaciones - Estudio de casosColegios privados - Chía (Cundinamarca, Colombia) - Estudio de casosEducación / LicenciaturasPublicationhttps://scholar.google.es/citations?user=soe335kAAAAJvirtual::7937-10000-0002-8380-8173virtual::7937-1https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000019801virtual::7937-1eee93c1f-655e-4380-b796-50d1f404b924virtual::7937-1eee93c1f-655e-4380-b796-50d1f404b924virtual::7937-1THUMBNAILu722121.pdf.jpgu722121.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5976https://repositorio.uniandes.edu.co/bitstreams/27671bee-e248-47fe-9783-51af18c8018d/download20aec7c5f47e1e12885600b0886c424eMD55TEXTu722121.pdf.txtu722121.pdf.txtExtracted texttext/plain198073https://repositorio.uniandes.edu.co/bitstreams/a93d0b57-c48b-41f6-99d6-4765f25adbca/download6ff0e1ed11fa1f20e992b8831d056631MD54ORIGINALu722121.pdfapplication/pdf1356807https://repositorio.uniandes.edu.co/bitstreams/d3790e22-f711-42a7-bad4-8b99eb3055fe/downloadd0b420de1b33d1e79cef96fff60bc6e8MD511992/13351oai:repositorio.uniandes.edu.co:1992/133512024-03-13 13:33:16.106http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/open.accesshttps://repositorio.uniandes.edu.coRepositorio institucional Sénecaadminrepositorio@uniandes.edu.co
dc.title.es_CO.fl_str_mv	Descripción de la implementación de un currículo bilingüe en un colegio privado de Chía, Cundinamarca
title	Descripción de la implementación de un currículo bilingüe en un colegio privado de Chía, Cundinamarca
spellingShingle	Descripción de la implementación de un currículo bilingüe en un colegio privado de Chía, Cundinamarca Inglés - Enseñanza primaria - Estudio de casos Planificación curricular - Investigaciones - Estudio de casos Colegios privados - Chía (Cundinamarca, Colombia) - Estudio de casos Educación / Licenciaturas
title_short	Descripción de la implementación de un currículo bilingüe en un colegio privado de Chía, Cundinamarca
title_full	Descripción de la implementación de un currículo bilingüe en un colegio privado de Chía, Cundinamarca
title_fullStr	Descripción de la implementación de un currículo bilingüe en un colegio privado de Chía, Cundinamarca
title_full_unstemmed	Descripción de la implementación de un currículo bilingüe en un colegio privado de Chía, Cundinamarca
title_sort	Descripción de la implementación de un currículo bilingüe en un colegio privado de Chía, Cundinamarca
dc.creator.fl_str_mv	Pardo Buitrago, Eduardo Andrés
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv	Truscott De Mejía, Anne Marie
dc.contributor.author.none.fl_str_mv	Pardo Buitrago, Eduardo Andrés
dc.contributor.jury.none.fl_str_mv	Guzmán Tovar, César Augusto Gómez Lozano, María Teresa
dc.subject.keyword.es_CO.fl_str_mv	Inglés - Enseñanza primaria - Estudio de casos Planificación curricular - Investigaciones - Estudio de casos Colegios privados - Chía (Cundinamarca, Colombia) - Estudio de casos
topic	Inglés - Enseñanza primaria - Estudio de casos Planificación curricular - Investigaciones - Estudio de casos Colegios privados - Chía (Cundinamarca, Colombia) - Estudio de casos Educación / Licenciaturas
dc.subject.themes.none.fl_str_mv	Educación / Licenciaturas
description	El Colegio objeto de estudio implementó una oferta de educación bilingüe en el año 2012. Se realizó inicialmente en lo grados de Transición y Primero de primaria, para luego realizar una transición gradual a los demás grados. En un principio, se comenzó con elementos teóricos y metodológicos básicos, un año después se estructuro un proyecto con más herramientas y con un plan anual. En el proyecto propuesto, se visionan grandes metas referentes a las competencias bilingües, la competencia intercultural y los niveles de desempeño en las asignaturas de contenido en inglés. Entendiendo las metas, y para que en un futuro se pueda lograr un alto nivel de calidad en el programa, se planteó la pregunta ¿Cómo implementar un proceso de transición a la educación bilingüe en el Colegio La Inmaculada que sea eficaz, contextualizado y coherente? Para dar respuesta, el estudio propuso tres objetivos: primero, caracterizar el programa bilingüe, luego identificar sus oportunidades de mejora, para finalmente, a partir de allí, diseñar unas estrategias.
publishDate	2016
dc.date.issued.none.fl_str_mv	2016
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv	2018-09-28T10:34:29Z
dc.date.available.none.fl_str_mv	2018-09-28T10:34:29Z
dc.type.spa.fl_str_mv	Trabajo de grado - Maestría
dc.type.coarversion.fl_str_mv	http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.driver.spa.fl_str_mv	info:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.content.spa.fl_str_mv	Text
dc.type.redcol.spa.fl_str_mv	http://purl.org/redcol/resource_type/TM
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv	http://hdl.handle.net/1992/13351
dc.identifier.pdf.none.fl_str_mv	u722121.pdf
dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv	instname:Universidad de los Andes
dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv	reponame:Repositorio Institucional Séneca
dc.identifier.repourl.spa.fl_str_mv	repourl:https://repositorio.uniandes.edu.co/
url	http://hdl.handle.net/1992/13351
identifier_str_mv	u722121.pdf instname:Universidad de los Andes reponame:Repositorio Institucional Séneca repourl:https://repositorio.uniandes.edu.co/
dc.language.iso.es_CO.fl_str_mv	spa
language	spa
dc.rights.license.spa.fl_str_mv	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
dc.rights.uri.*.fl_str_mv	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.rights.accessrights.spa.fl_str_mv	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar.spa.fl_str_mv	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
rights_invalid_str_mv	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
eu_rights_str_mv	openAccess
dc.format.extent.es_CO.fl_str_mv	106 hojas
dc.format.mimetype.es_CO.fl_str_mv	application/pdf
dc.publisher.es_CO.fl_str_mv	Uniandes
dc.publisher.program.es_CO.fl_str_mv	Maestría en Educación
dc.publisher.faculty.es_CO.fl_str_mv	Facultad de Educación
dc.source.es_CO.fl_str_mv	instname:Universidad de los Andes reponame:Repositorio Institucional Séneca
instname_str	Universidad de los Andes
institution	Universidad de los Andes
reponame_str	Repositorio Institucional Séneca
collection	Repositorio Institucional Séneca
bitstream.url.fl_str_mv	https://repositorio.uniandes.edu.co/bitstreams/27671bee-e248-47fe-9783-51af18c8018d/download https://repositorio.uniandes.edu.co/bitstreams/a93d0b57-c48b-41f6-99d6-4765f25adbca/download https://repositorio.uniandes.edu.co/bitstreams/d3790e22-f711-42a7-bad4-8b99eb3055fe/download
bitstream.checksum.fl_str_mv	20aec7c5f47e1e12885600b0886c424e 6ff0e1ed11fa1f20e992b8831d056631 d0b420de1b33d1e79cef96fff60bc6e8
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv	MD5 MD5 MD5
repository.name.fl_str_mv	Repositorio institucional Séneca
repository.mail.fl_str_mv	adminrepositorio@uniandes.edu.co
_version_	1812133923556163584

Descripción de la implementación de un currículo bilingüe en un colegio privado de Chía, Cundinamarca

Publicaciones similares