Desarrollo humano en contextos hostiles: impacto de la violencia urbana sobre el desempeño académico
La exposición a experiencias adversas, en particular la exposición a la violencia, limita el desarrollo humano y reduce la probabilidad de que una persona alcance su máximo potencial. En este estudio identificamos el efecto de la exposición a homicidios sobre el desempeño de niños y jóvenes en una p...
- Autores:
-
Cristancho Amaya, Juan Camilo
Harker Roa, Arturo
Molano Flechas, Andrés Elias
- Tipo de recurso:
- Work document
- Fecha de publicación:
- 2016
- Institución:
- Universidad de los Andes
- Repositorio:
- Séneca: repositorio Uniandes
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.uniandes.edu.co:1992/8700
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/1992/8700
- Palabra clave:
- Educación
Estrés
Violencia
Desarrollo humano
Salud mental
Rendimiento académico - Investigaciones - Colombia - Estudio de casos
Violencia urbana - Efectos sobre la educación - Colombia
Homicidio - Aspectos sociales - Colombia
C31, D03, I25, O15
- Rights
- openAccess
- License
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
| id |
UNIANDES2_20b179a1c92f091eff03cacee49e4f7c |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repositorio.uniandes.edu.co:1992/8700 |
| network_acronym_str |
UNIANDES2 |
| network_name_str |
Séneca: repositorio Uniandes |
| repository_id_str |
|
| dc.title.none.fl_str_mv |
Desarrollo humano en contextos hostiles: impacto de la violencia urbana sobre el desempeño académico |
| dc.title.alternative.none.fl_str_mv |
Human development in hostile environments: impact of urban violence on academic performance |
| title |
Desarrollo humano en contextos hostiles: impacto de la violencia urbana sobre el desempeño académico |
| spellingShingle |
Desarrollo humano en contextos hostiles: impacto de la violencia urbana sobre el desempeño académico Educación Estrés Violencia Desarrollo humano Salud mental Rendimiento académico - Investigaciones - Colombia - Estudio de casos Violencia urbana - Efectos sobre la educación - Colombia Homicidio - Aspectos sociales - Colombia C31, D03, I25, O15 |
| title_short |
Desarrollo humano en contextos hostiles: impacto de la violencia urbana sobre el desempeño académico |
| title_full |
Desarrollo humano en contextos hostiles: impacto de la violencia urbana sobre el desempeño académico |
| title_fullStr |
Desarrollo humano en contextos hostiles: impacto de la violencia urbana sobre el desempeño académico |
| title_full_unstemmed |
Desarrollo humano en contextos hostiles: impacto de la violencia urbana sobre el desempeño académico |
| title_sort |
Desarrollo humano en contextos hostiles: impacto de la violencia urbana sobre el desempeño académico |
| dc.creator.fl_str_mv |
Cristancho Amaya, Juan Camilo Harker Roa, Arturo Molano Flechas, Andrés Elias |
| dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Cristancho Amaya, Juan Camilo Harker Roa, Arturo Molano Flechas, Andrés Elias |
| dc.subject.keyword.none.fl_str_mv |
Educación Estrés Violencia Desarrollo humano Salud mental |
| topic |
Educación Estrés Violencia Desarrollo humano Salud mental Rendimiento académico - Investigaciones - Colombia - Estudio de casos Violencia urbana - Efectos sobre la educación - Colombia Homicidio - Aspectos sociales - Colombia C31, D03, I25, O15 |
| dc.subject.armarc.none.fl_str_mv |
Rendimiento académico - Investigaciones - Colombia - Estudio de casos Violencia urbana - Efectos sobre la educación - Colombia Homicidio - Aspectos sociales - Colombia |
| dc.subject.jel.none.fl_str_mv |
C31, D03, I25, O15 |
| description |
La exposición a experiencias adversas, en particular la exposición a la violencia, limita el desarrollo humano y reduce la probabilidad de que una persona alcance su máximo potencial. En este estudio identificamos el efecto de la exposición a homicidios sobre el desempeño de niños y jóvenes en una prueba estandarizada de matemáticas y lenguaje, en dos de las ciudades principales de Colombia. Para identificar la relación causal, en nuestra estrategia empírica aprovechamos la existencia de una ventana temporal exógena dada por la fecha de la prueba, y la variación espacial y cronológica de la ocurrencia de homicidios. Encontramos que estar expuesto a un homicidio adicional -ocurrido a menos de 500 metros del colegio y durante los cuatro días antes de la prueba-, en promedio reduce el desempeño de un estudiante entre 0.15 y 0.24 desviaciones estándar. Este efecto corresponde a la diferencia entre el puntaje de un estudiante ubicado en el percentil 50 y un estudiante en el percentil 43. Adicionalmente, identificamos un gradiente en el tiempo de exposición: el efecto aumenta a medida que los homicidios ocurren más cerca a la fecha de la prueba académica. En la medida en que la erosión del capital humano tiene impactos persistentes sobre el bienestar, discutimos las implicaciones de política pública en materia de seguridad, educación y salud emocional. |
| publishDate |
2016 |
| dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2016 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2018-09-27T16:56:04Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2018-09-27T16:56:04Z |
| dc.type.spa.fl_str_mv |
Documento de trabajo |
| dc.type.coarversion.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
| dc.type.driver.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/workingPaper |
| dc.type.coar.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_8042 |
| dc.type.content.spa.fl_str_mv |
Text |
| dc.type.redcol.spa.fl_str_mv |
https://purl.org/redcol/resource_type/WP |
| format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_8042 |
| dc.identifier.issn.none.fl_str_mv |
1657-5334 |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/1992/8700 |
| dc.identifier.eissn.none.fl_str_mv |
1657-7191 |
| dc.identifier.doi.none.fl_str_mv |
10.57784/1992/8700 |
| dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv |
instname:Universidad de los Andes |
| dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv |
reponame:Repositorio Institucional Séneca |
| dc.identifier.repourl.spa.fl_str_mv |
repourl:https://repositorio.uniandes.edu.co/ |
| identifier_str_mv |
1657-5334 1657-7191 10.57784/1992/8700 instname:Universidad de los Andes reponame:Repositorio Institucional Séneca repourl:https://repositorio.uniandes.edu.co/ |
| url |
http://hdl.handle.net/1992/8700 |
| dc.language.iso.none.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.ispartofseries.none.fl_str_mv |
Documentos CEDE No. 33 Noviembre de 2016 |
| dc.relation.repec.spa.fl_str_mv |
https://ideas.repec.org/p/col/000089/015229.html |
| dc.rights.uri.*.fl_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
| dc.rights.accessrights.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.coar.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| rights_invalid_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.format.extent.none.fl_str_mv |
35 páginas |
| dc.format.mimetype.none.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.publisher.none.fl_str_mv |
Universidad de los Andes, Facultad de Economía, CEDE |
| publisher.none.fl_str_mv |
Universidad de los Andes, Facultad de Economía, CEDE |
| institution |
Universidad de los Andes |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorio.uniandes.edu.co/bitstreams/d45e78be-64d8-418f-b156-e676b6136678/download https://repositorio.uniandes.edu.co/bitstreams/06c9d231-14e1-4347-a20a-3960b9e57144/download https://repositorio.uniandes.edu.co/bitstreams/e2e565f7-7b14-4a91-b516-bf07466bc1b6/download |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
083a6334afe658ecfb534896b35fd532 19bcbe624c84232751d8fb7ddc239fe1 d9cc9e36a8e6bcf0c399a71155093b98 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio institucional Séneca |
| repository.mail.fl_str_mv |
adminrepositorio@uniandes.edu.co |
| _version_ |
1812133846174400512 |
| spelling |
Al consultar y hacer uso de este recurso, está aceptando las condiciones de uso establecidas por los autores.http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Cristancho Amaya, Juan Camiloa3e0fcd4-bd5b-4b72-9c0d-9fd747d2fe11600Harker Roa, Arturo8662600Molano Flechas, Andrés Elias93016002018-09-27T16:56:04Z2018-09-27T16:56:04Z20161657-5334http://hdl.handle.net/1992/87001657-719110.57784/1992/8700instname:Universidad de los Andesreponame:Repositorio Institucional Sénecarepourl:https://repositorio.uniandes.edu.co/La exposición a experiencias adversas, en particular la exposición a la violencia, limita el desarrollo humano y reduce la probabilidad de que una persona alcance su máximo potencial. En este estudio identificamos el efecto de la exposición a homicidios sobre el desempeño de niños y jóvenes en una prueba estandarizada de matemáticas y lenguaje, en dos de las ciudades principales de Colombia. Para identificar la relación causal, en nuestra estrategia empírica aprovechamos la existencia de una ventana temporal exógena dada por la fecha de la prueba, y la variación espacial y cronológica de la ocurrencia de homicidios. Encontramos que estar expuesto a un homicidio adicional -ocurrido a menos de 500 metros del colegio y durante los cuatro días antes de la prueba-, en promedio reduce el desempeño de un estudiante entre 0.15 y 0.24 desviaciones estándar. Este efecto corresponde a la diferencia entre el puntaje de un estudiante ubicado en el percentil 50 y un estudiante en el percentil 43. Adicionalmente, identificamos un gradiente en el tiempo de exposición: el efecto aumenta a medida que los homicidios ocurren más cerca a la fecha de la prueba académica. En la medida en que la erosión del capital humano tiene impactos persistentes sobre el bienestar, discutimos las implicaciones de política pública en materia de seguridad, educación y salud emocional.Exposure to adverse childhood experiences -in particular, violent experiences- limits human development and reduces the probability that a person can reach his or her maximum potential. In this study, we identify the effect of the exposure to homicides on children's performance on a standardized math and language test. To identify a causal relationship, our empirical strategy uses an exogenous chronological window, given by the date of implementation of the test, and exploits the spatial and chronological variance of homicides. We find that being exposed to a homicide -occurred at a radius of less than 500 meters around the school, and four days before the test-, reduces students' performance between 0.15 y 0.24 standard deviations, in average. This effect is comparable to the difference between a student at the 50th percentile the distribution of scores, and a student at the 43th percentile. Additionally, we identify a gradient regarding the timing of exposure to a homicide: the effect on academic performance is higher when the exposure is closer to the test date. Given that human capital erosion has a persistent impact on welfare, we discuss relevant public policy recommendations regarding security, education and metal health.35 páginasapplication/pdfspaUniversidad de los Andes, Facultad de Economía, CEDEDocumentos CEDE No. 33 Noviembre de 2016https://ideas.repec.org/p/col/000089/015229.htmlDesarrollo humano en contextos hostiles: impacto de la violencia urbana sobre el desempeño académicoHuman development in hostile environments: impact of urban violence on academic performanceDocumento de trabajoinfo:eu-repo/semantics/workingPaperhttp://purl.org/coar/resource_type/c_8042http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Texthttps://purl.org/redcol/resource_type/WPEducaciónEstrésViolenciaDesarrollo humanoSalud mentalRendimiento académico - Investigaciones - Colombia - Estudio de casosViolencia urbana - Efectos sobre la educación - ColombiaHomicidio - Aspectos sociales - ColombiaC31, D03, I25, O15Facultad de EconomíaPublicationTHUMBNAILdcede2016-33.pdf.jpgdcede2016-33.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg34520https://repositorio.uniandes.edu.co/bitstreams/d45e78be-64d8-418f-b156-e676b6136678/download083a6334afe658ecfb534896b35fd532MD55TEXTdcede2016-33.pdf.txtdcede2016-33.pdf.txtExtracted texttext/plain84771https://repositorio.uniandes.edu.co/bitstreams/06c9d231-14e1-4347-a20a-3960b9e57144/download19bcbe624c84232751d8fb7ddc239fe1MD54ORIGINALdcede2016-33.pdfdcede2016-33.pdfapplication/pdf627136https://repositorio.uniandes.edu.co/bitstreams/e2e565f7-7b14-4a91-b516-bf07466bc1b6/downloadd9cc9e36a8e6bcf0c399a71155093b98MD511992/8700oai:repositorio.uniandes.edu.co:1992/87002024-06-04 15:26:05.213http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/open.accesshttps://repositorio.uniandes.edu.coRepositorio institucional Sénecaadminrepositorio@uniandes.edu.co |