Asociación del modelo de selección y desempeño en los docentes noveles de Enseña por Colombia

Este trabajo aprovecha la información disponible del proceso de selección de docentes noveles de Enseña por Colombia y su asociación con el desempeño mediante tres elementos: la prueba de medición de la enseñanza efectiva, la matriz enseñar es liderar y la permanencia del docente en el programa durante los primeros meses de su práctica. Para esto utiliza la metodología de mínimos cuadrados ordinarios y regresión logística binaria. Esta investigación encontró que los logros académicos y logros personales y laborales muestran una asociación positiva con el desempeño y la permanencia (p< 0.05) con una constante con valor mayor a seis, así mismo encontró resultados mixtos frente a las competencias de habilidades organizacionales. Respecto a la competencia de construcción de relaciones se observa una asociación negativa con en el desempeño docente...

• Autores: Sánchez Hernández, Diego Alejandro
• Fecha de publicación: 2017
• Institución: Universidad de los Andes
• Repositorio: Séneca: repositorio Uniandes
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.uniandes.edu.co:1992/34216
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/1992/34216
• Palabra clave: Enseña por Colombia (Organización) - Investigaciones; Educación como profesión - Investigaciones - Colombia; Maestros - Evaluación - Investigaciones - Colombia - Métodos estadísticos; Evaluación educativa - Investigaciones - Colombia; Educación / Licenciaturas
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