Capítulo 2: Puntos críticos de la función cúbica
En este documento, presentamos el trabajo desarrollado por el grupo 4 de la cuarta cohorte de la maestría en Educación Matemática de la Facultad de Educación Universidad de los Andes. Enfocamos este trabajo en el análisis de los puntos críticos de la función cúbica. En primer lugar, mostramos el res...
- Autores:
-
Bulla, Alexandra
Guasca, Guillermo
Medina, Diego
Cifuentes, Ángela Patricia
Muñoz, Rolando
- Tipo de recurso:
- Part of book
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Universidad de los Andes
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- Séneca: repositorio Uniandes
- Idioma:
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- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/1992/32173
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- Palabra clave:
- Funciones polinómicas
Diseño
Educación / Licenciaturas
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- openAccess
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En este documento, presentamos el trabajo desarrollado por el grupo 4 de la cuarta cohorte de la maestría en Educación Matemática de la Facultad de Educación Universidad de los Andes. Enfocamos este trabajo en el análisis de los puntos críticos de la función cúbica. En primer lugar, mostramos el resumen de la experiencia durante el proceso de formación. En segundo lugar, exponemos el resultado de la planificación, implementación y evaluación del diseño curricular por medio de una cartilla. |
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