(Extra) Ordinario: Volver extraño lo rutinario y fantástico lo invisible
«(EXTRA) ORDINARIO: Volver extraño lo rutinario y fantástico lo invisible» es un proyecto de investigación que parte de una reflexión acerca de lo rutinario y cómo gracias a la repetición se pierde el asombro en el día a día. A partir del análisis de dos casos de estudio se definieron dos conceptos...
- Autores:
-
Frattini Mesa, Anna Sofía
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad de los Andes
- Repositorio:
- Séneca: repositorio Uniandes
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.uniandes.edu.co:1992/59338
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/1992/59338
- Palabra clave:
- Diseño de producto
Diseño para la fascinación
Rutina
Asombro
Diseño
- Rights
- openAccess
- License
- Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
| id |
UNIANDES2_0e3568c0539eccb1f47a2408fb819438 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repositorio.uniandes.edu.co:1992/59338 |
| network_acronym_str |
UNIANDES2 |
| network_name_str |
Séneca: repositorio Uniandes |
| repository_id_str |
|
| dc.title.none.fl_str_mv |
(Extra) Ordinario: Volver extraño lo rutinario y fantástico lo invisible |
| title |
(Extra) Ordinario: Volver extraño lo rutinario y fantástico lo invisible |
| spellingShingle |
(Extra) Ordinario: Volver extraño lo rutinario y fantástico lo invisible Diseño de producto Diseño para la fascinación Rutina Asombro Diseño |
| title_short |
(Extra) Ordinario: Volver extraño lo rutinario y fantástico lo invisible |
| title_full |
(Extra) Ordinario: Volver extraño lo rutinario y fantástico lo invisible |
| title_fullStr |
(Extra) Ordinario: Volver extraño lo rutinario y fantástico lo invisible |
| title_full_unstemmed |
(Extra) Ordinario: Volver extraño lo rutinario y fantástico lo invisible |
| title_sort |
(Extra) Ordinario: Volver extraño lo rutinario y fantástico lo invisible |
| dc.creator.fl_str_mv |
Frattini Mesa, Anna Sofía |
| dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv |
Patarroyo Godoy, Jaime Andrés |
| dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Frattini Mesa, Anna Sofía |
| dc.contributor.jury.none.fl_str_mv |
Mejía Sarmiento, Javier Ricardo González Pérez, María de los Ángeles |
| dc.subject.keyword.none.fl_str_mv |
Diseño de producto Diseño para la fascinación Rutina Asombro |
| topic |
Diseño de producto Diseño para la fascinación Rutina Asombro Diseño |
| dc.subject.themes.es_CO.fl_str_mv |
Diseño |
| description |
«(EXTRA) ORDINARIO: Volver extraño lo rutinario y fantástico lo invisible» es un proyecto de investigación que parte de una reflexión acerca de lo rutinario y cómo gracias a la repetición se pierde el asombro en el día a día. A partir del análisis de dos casos de estudio se definieron dos conceptos de fascinación, con el fin de crear objetos que les permitieran sentirse fascinados durante un momento rutinario. Este proyecto busca generar una reflexión alrededor de la subjetividad e individualidad que representa la rutina y la fascinación, ya que cada producto responde a una identidad personal que no puede ser generalizada. |
| publishDate |
2022 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2022-07-29T13:36:06Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2022-07-29T13:36:06Z |
| dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2022-06-08 |
| dc.type.es_CO.fl_str_mv |
Trabajo de grado - Pregrado |
| dc.type.driver.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| dc.type.version.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/acceptedVersion |
| dc.type.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| dc.type.content.es_CO.fl_str_mv |
Text |
| dc.type.redcol.none.fl_str_mv |
http://purl.org/redcol/resource_type/TP |
| format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| status_str |
acceptedVersion |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/1992/59338 |
| dc.identifier.instname.es_CO.fl_str_mv |
instname:Universidad de los Andes |
| dc.identifier.reponame.es_CO.fl_str_mv |
reponame:Repositorio Institucional Séneca |
| dc.identifier.repourl.es_CO.fl_str_mv |
repourl:https://repositorio.uniandes.edu.co/ |
| url |
http://hdl.handle.net/1992/59338 |
| identifier_str_mv |
instname:Universidad de los Andes reponame:Repositorio Institucional Séneca repourl:https://repositorio.uniandes.edu.co/ |
| dc.language.iso.es_CO.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.references.es_CO.fl_str_mv |
Fuentes, J. L. (2021). El asombro: Una emoción para el acceso a la sabiduría. Revista Española de Pedagogía, 77-93. Schinkel, A. (2019). Education as Mediation Between Child and World: The Role of Wonder. Studies in Philosophy and Education, 479-492. Schinkel, A. (2017). The Educational Importance of Deep Wonder. Journal of Philosophy of Education, 538-553. Freire, P. (1985). Hacia una pedagogía de la pregunta: Conversaciones con Antonio Faúndez. Ediciones La Aurora. Hernández García, I. (20 de Septiembre de 2013). La creación artística y su relación con la investigación y la innovación. Castro Fuente, F. (s.f.). Capacidad de Asombro, Expresión Poética, y Vínculo Afectivo en la Escuela. Revista de Pedagogía Crítica, 145-154. Freire, P., & Faundez, A. (2013). Por una pedagogía de la pregunta. Buenos Aires: Grupo Editorial Siglo Veintiuno. Duncombe, S. (2018). La potencia de los sueños: Imaginando políticas en la era de la fantasía. Buenos Aires: Tinta Limón Ediciones. Yetzen, E. (2003). Teoría General de la Creatividad. Polis. Revista Académica Universidad Bolivariana. Fleming-Holland Rutherford, A. (2008). Dentro de la caja negra: Reflexiones sobre el futuro del análisis de la conducta en el siglo XXI. Revista Mexicana de Psicología, 59-70. Marías, J. (1980). Historia de la filosofía. Madrid: Hunab Ku. Bunge, M. (Octubre de 1963). A General Black Box Theory. Philosophy of Science, págs. 346-358. Herceg, J. S. (2014). Cotidianidad. Trazos para una conceptualización filosófica. Alpha, págs. 173-196. Giannini, H. (1987). La "reflexión" cotidiana: Hacia una arqueología de la experiencia. Santiago de Chile: Editorial Universitaria El Saber y La Cultura. López, A. (19 de Abril de 2020). Programa Fin de Semana. (C. López Schlichting, Entrevistador) Revista Diners. (24 de Abril de 2020). 14 obras de arte que reflejan la vida durante la cuarentena. Obtenido de Revista Diners: https://revistadiners.com.co/arte-y-libros/78321_14-obras-dearte-que-reflejan-la-vida-durante-la-cuarentena/ Limón, R. (29 de Enero de 2021). Las otras secuelas de la covid. El país. Nina Estrella, R. (2006). La vida cotidiana del hogar. Revista de Ciencias Sociales no.15. Lawrence, R. (1987). What makes a house a home? Environment and behavior, 19(2), 154-168. Agudelo Álvarez, N. L. (2015). Para el salón: Herramientas para el diseño centrado en el usuario. Bogotá: Universidad de los Andes, Facultad de Arquitectura y Diseño, Departamento de Diseño, Ediciones Uniandes. Mejía Sarmiento, J. R. (26 de Septiembre de 2009). Ricardo Mejía: Design & innovation against poverty. Obtenido de Context mapping (part 3): Mobility Diary: http://jrms.pktweb.com/?p=283 Sullivan, L. (1896). The tall office building artistically considered. Lippincotts Monthly Magazine, 403-409. Manieri, M. E. (1996). Forma y función: A propósito de Sullivan. Arquitectura Viva(51), 77. Heller, E. (2004). Psicología del color: Cómo actúan los colores sobre los sentimientos y la razón. Barcelona: Editorial Gustavo Gili. |
| dc.rights.license.spa.fl_str_mv |
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional |
| dc.rights.uri.*.fl_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
| dc.rights.accessrights.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.coar.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| rights_invalid_str_mv |
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.format.extent.es_CO.fl_str_mv |
127 páginas |
| dc.format.mimetype.es_CO.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.publisher.es_CO.fl_str_mv |
Universidad de los Andes |
| dc.publisher.program.es_CO.fl_str_mv |
Diseño |
| dc.publisher.faculty.es_CO.fl_str_mv |
Facultad de Arquitectura y Diseño |
| dc.publisher.department.es_CO.fl_str_mv |
Departamento de Diseño |
| institution |
Universidad de los Andes |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorio.uniandes.edu.co/bitstreams/dbefe69f-bb3a-495d-bca1-6a9c32444cd5/download https://repositorio.uniandes.edu.co/bitstreams/66d6f31c-23ce-4236-9570-550bb1f8feec/download https://repositorio.uniandes.edu.co/bitstreams/e4c3c005-b6d4-4022-9f57-e63a2c2c62ce/download https://repositorio.uniandes.edu.co/bitstreams/b7d1bb48-2030-43a4-9a05-1c8f8fe3f5a0/download https://repositorio.uniandes.edu.co/bitstreams/6edef859-329f-414f-99a6-bff5c003c6fa/download https://repositorio.uniandes.edu.co/bitstreams/0763771a-548f-4f0b-b466-7b97aaa687ff/download https://repositorio.uniandes.edu.co/bitstreams/e5aae770-7795-4f82-9cb7-ece59d4441a3/download https://repositorio.uniandes.edu.co/bitstreams/db35bef5-f1d9-4c38-9188-9925a91b8e62/download |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
26200d82c34ded0c6c9f2374d8ba4ce8 2953b0fb5277d70cfacf3d997baec043 5aa5c691a1ffe97abd12c2966efcb8d6 4460e5956bc1d1639be9ae6146a50347 9b3524c995b3318abb14bcaed1c57af5 d6409a6735fad9728322f1a786a6a3af 9cf45809061e36aaee2d3babacf4b33c 4491fe1afb58beaaef41a73cf7ff2e27 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio institucional Séneca |
| repository.mail.fl_str_mv |
adminrepositorio@uniandes.edu.co |
| _version_ |
1808390507910397952 |
| spelling |
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Patarroyo Godoy, Jaime Andrésvirtual::17353-1Frattini Mesa, Anna Sofíac6610995-0fe3-4527-8a60-c273dc95a8cb600Mejía Sarmiento, Javier RicardoGonzález Pérez, María de los Ángeles2022-07-29T13:36:06Z2022-07-29T13:36:06Z2022-06-08http://hdl.handle.net/1992/59338instname:Universidad de los Andesreponame:Repositorio Institucional Sénecarepourl:https://repositorio.uniandes.edu.co/«(EXTRA) ORDINARIO: Volver extraño lo rutinario y fantástico lo invisible» es un proyecto de investigación que parte de una reflexión acerca de lo rutinario y cómo gracias a la repetición se pierde el asombro en el día a día. A partir del análisis de dos casos de estudio se definieron dos conceptos de fascinación, con el fin de crear objetos que les permitieran sentirse fascinados durante un momento rutinario. Este proyecto busca generar una reflexión alrededor de la subjetividad e individualidad que representa la rutina y la fascinación, ya que cada producto responde a una identidad personal que no puede ser generalizada.«(EXTRA) ORDINARIO: Volver extraño lo rutinario y fantástico lo invisible» is a research project that starts from a reflection on the routine and how because of repetition we lose the ability to be amazed in our day to day. From the analysis of two case studies, two concepts of fascination were defined, in order to create objects that would allow them to feel fascinated during their routine. This project seeks to generate a reflection around the subjectivity and individuality that represents routine and fascination, since each product responds to a personal identity that cannot be generalized.DiseñadorPregrado127 páginasapplication/pdfspaUniversidad de los AndesDiseñoFacultad de Arquitectura y DiseñoDepartamento de Diseño(Extra) Ordinario: Volver extraño lo rutinario y fantástico lo invisibleTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTexthttp://purl.org/redcol/resource_type/TPDiseño de productoDiseño para la fascinaciónRutinaAsombroDiseñoFuentes, J. L. (2021). El asombro: Una emoción para el acceso a la sabiduría. Revista Española de Pedagogía, 77-93.Schinkel, A. (2019). Education as Mediation Between Child and World: The Role of Wonder. Studies in Philosophy and Education, 479-492.Schinkel, A. (2017). The Educational Importance of Deep Wonder. Journal of Philosophy of Education, 538-553.Freire, P. (1985). Hacia una pedagogía de la pregunta: Conversaciones con Antonio Faúndez. Ediciones La Aurora.Hernández García, I. (20 de Septiembre de 2013). La creación artística y su relación con la investigación y la innovación.Castro Fuente, F. (s.f.). Capacidad de Asombro, Expresión Poética, y Vínculo Afectivo en la Escuela. Revista de Pedagogía Crítica, 145-154.Freire, P., & Faundez, A. (2013). Por una pedagogía de la pregunta. Buenos Aires: Grupo Editorial Siglo Veintiuno.Duncombe, S. (2018). La potencia de los sueños: Imaginando políticas en la era de la fantasía. Buenos Aires: Tinta Limón Ediciones.Yetzen, E. (2003). Teoría General de la Creatividad. Polis. Revista Académica Universidad Bolivariana.Fleming-Holland Rutherford, A. (2008). Dentro de la caja negra: Reflexiones sobre el futuro del análisis de la conducta en el siglo XXI. Revista Mexicana de Psicología, 59-70.Marías, J. (1980). Historia de la filosofía. Madrid: Hunab Ku.Bunge, M. (Octubre de 1963). A General Black Box Theory. Philosophy of Science, págs. 346-358.Herceg, J. S. (2014). Cotidianidad. Trazos para una conceptualización filosófica. Alpha, págs. 173-196.Giannini, H. (1987). La "reflexión" cotidiana: Hacia una arqueología de la experiencia. Santiago de Chile: Editorial Universitaria El Saber y La Cultura.López, A. (19 de Abril de 2020). Programa Fin de Semana. (C. López Schlichting, Entrevistador)Revista Diners. (24 de Abril de 2020). 14 obras de arte que reflejan la vida durante la cuarentena. Obtenido de Revista Diners: https://revistadiners.com.co/arte-y-libros/78321_14-obras-dearte-que-reflejan-la-vida-durante-la-cuarentena/Limón, R. (29 de Enero de 2021). Las otras secuelas de la covid. El país.Nina Estrella, R. (2006). La vida cotidiana del hogar. Revista de Ciencias Sociales no.15.Lawrence, R. (1987). What makes a house a home? Environment and behavior, 19(2), 154-168.Agudelo Álvarez, N. L. (2015). Para el salón: Herramientas para el diseño centrado en el usuario. Bogotá: Universidad de los Andes, Facultad de Arquitectura y Diseño, Departamento de Diseño, Ediciones Uniandes.Mejía Sarmiento, J. R. (26 de Septiembre de 2009). Ricardo Mejía: Design & innovation against poverty. Obtenido de Context mapping (part 3): Mobility Diary: http://jrms.pktweb.com/?p=283Sullivan, L. (1896). The tall office building artistically considered. Lippincotts Monthly Magazine, 403-409.Manieri, M. E. (1996). Forma y función: A propósito de Sullivan. Arquitectura Viva(51), 77.Heller, E. (2004). Psicología del color: Cómo actúan los colores sobre los sentimientos y la razón. Barcelona: Editorial Gustavo Gili.201713031Publicationaad14b12-3522-4dfa-83fb-9844399dec0bvirtual::17353-1aad14b12-3522-4dfa-83fb-9844399dec0bvirtual::17353-1THUMBNAILDocumentoFinal-201713031.pdf.jpgDocumentoFinal-201713031.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg27945https://repositorio.uniandes.edu.co/bitstreams/dbefe69f-bb3a-495d-bca1-6a9c32444cd5/download26200d82c34ded0c6c9f2374d8ba4ce8MD57AutorizacionFirmada.pdf.jpgAutorizacionFirmada.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg16211https://repositorio.uniandes.edu.co/bitstreams/66d6f31c-23ce-4236-9570-550bb1f8feec/download2953b0fb5277d70cfacf3d997baec043MD59LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81810https://repositorio.uniandes.edu.co/bitstreams/e4c3c005-b6d4-4022-9f57-e63a2c2c62ce/download5aa5c691a1ffe97abd12c2966efcb8d6MD54CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8805https://repositorio.uniandes.edu.co/bitstreams/b7d1bb48-2030-43a4-9a05-1c8f8fe3f5a0/download4460e5956bc1d1639be9ae6146a50347MD52ORIGINALDocumentoFinal-201713031.pdfDocumentoFinal-201713031.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf57409720https://repositorio.uniandes.edu.co/bitstreams/6edef859-329f-414f-99a6-bff5c003c6fa/download9b3524c995b3318abb14bcaed1c57af5MD53AutorizacionFirmada.pdfAutorizacionFirmada.pdfHIDEapplication/pdf324612https://repositorio.uniandes.edu.co/bitstreams/0763771a-548f-4f0b-b466-7b97aaa687ff/downloadd6409a6735fad9728322f1a786a6a3afMD55TEXTDocumentoFinal-201713031.pdf.txtDocumentoFinal-201713031.pdf.txtExtracted texttext/plain94539https://repositorio.uniandes.edu.co/bitstreams/e5aae770-7795-4f82-9cb7-ece59d4441a3/download9cf45809061e36aaee2d3babacf4b33cMD56AutorizacionFirmada.pdf.txtAutorizacionFirmada.pdf.txtExtracted texttext/plain1163https://repositorio.uniandes.edu.co/bitstreams/db35bef5-f1d9-4c38-9188-9925a91b8e62/download4491fe1afb58beaaef41a73cf7ff2e27MD581992/59338oai:repositorio.uniandes.edu.co:1992/593382024-03-13 15:59:53.329http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/open.accesshttps://repositorio.uniandes.edu.coRepositorio institucional Sénecaadminrepositorio@uniandes.edu.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 |