"La casa de sonrisas : propuesta pedagógica para la educación preescolar en tiempos de pandemia"
El presente trabajo lo desarrollé a raíz del confinamiento producto de la pandemia del COVID-19. Debido a esta situación que afectó a muchas familias y especialmente a los niños en edad preescolar, cree La Casa de Sonrisas como propuesta pedagógica para los niños en Colombia. La idea la desarrollé e...
- Autores:
-
Ortiz Jaramillo, Valeria
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad de los Andes
- Repositorio:
- Séneca: repositorio Uniandes
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.uniandes.edu.co:1992/49270
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/1992/49270
- Palabra clave:
- Educación preescolar
Educación en el hogar
Investigación acción en educación
Pandemias
Educación / Licenciaturas
- Rights
- openAccess
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- Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
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El presente trabajo lo desarrollé a raíz del confinamiento producto de la pandemia del COVID-19. Debido a esta situación que afectó a muchas familias y especialmente a los niños en edad preescolar, cree La Casa de Sonrisas como propuesta pedagógica para los niños en Colombia. La idea la desarrollé en conjunto con Sumando Sonrisas y algunos estudiantes de la Facultad de Educación de la Universidad de los Andes. Esta propuesta estuvo sustentada en la revisión bibliográfica de referentes constructivistas como Vygotsky, Rosas & Sebastián, referentes en educación experiencial como John Dewey, el enfoque pedagógico de la Enseñanza para la Comprensión, su explicación del Ministerio de Educación Nacional, y la perspectiva de Brophy, Smith y Pellegrini sobre la motivación y el juego en primera infancia. Por otro lado, esta propuesta la desarrollé bajo la metodología de investigación acción, en donde realicé un diagnóstico, luego la planeación de una secuencia didáctica y después realicé un análisis por medio de la triangulación de las fuentes de información recolectadas |
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