Efectos de la Jornada 40 x 40 sobre repetición : evidencia empírica para colegios públicos en Bogotá

La presente investigación busca establecer el efecto del Programa "Jornada 40*40", implementado en el año 2012, sobre la repetición de los niños matriculados en colegios oficiales de Bogotá. Se estimó un modelo de probabilidad lineal de diferencias en diferencias que aprovecha la variación...

Full description

Autores:
Gómez Cely, Laura Beatriz
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2017
Institución:
Universidad de los Andes
Repositorio:
Séneca: repositorio Uniandes
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.uniandes.edu.co:1992/34347
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/1992/34347
Palabra clave:
Jornada escolar - Investigaciones - Bogotá (Colombia)
Repetición de cursos - Investigaciones - Bogotá (Colombia) - Modelos econométricos
Rendimiento académico - Investigaciones - Bogotá (Colombia) - Modelos econométricos
Calidad de la educación - Investigaciones - Bogotá (Colombia)
Economía
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