Del pecho a la cabeza: Transición vocal en el canto masculino
En este proyecto de investigación-creación se explora la transición entre los mecanismos vocales de voz de pecho y voz de cabeza en cantantes masculinos, tomando como referencia la ejecución vocal del artista pop Sam Smith. Con esto, se busca ampliar las posibilidades interpretativas del cantante ma...
- Autores:
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Medina Ospina, Julián Camilo
- Tipo de recurso:
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- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad El Bosque
- Repositorio:
- Repositorio U. El Bosque
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- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12495/13253
- Palabra clave:
- Voz de pecho
Voz de cabeza
Passaggio
Mecanismo vocal
Voz masculina
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En este proyecto de investigación-creación se explora la transición entre los mecanismos vocales de voz de pecho y voz de cabeza en cantantes masculinos, tomando como referencia la ejecución vocal del artista pop Sam Smith. Con esto, se busca ampliar las posibilidades interpretativas del cantante masculino, proporcionar posibles herramientas teóricas y técnicas para dominar esta transición vocal, y resaltar la importancia de hacer uso de una técnica vocal correcta para preservar la salud de la voz, todo en favor de lograr una mejor calidad interpretativa. La investigación utiliza herramientas como la entrevista y el análisis de repertorio. A partir de la primera, se conoce la opinión experta de una especialista en rehabilitación vocal sobre conceptos relacionados al uso de mecanismos vocales. A partir de la segunda, se realiza un estudio de líneas melódicas dentro del repertorio de Sam Smith, observando cómo el cantante desarrolla cambios de mecanismo vocal en sus interpretaciones, considerando aspectos como: dinámicas, tempo, secciones estructurales, notas en las que suele suceder el cambio de mecanismo y giros melódicos en los que se aborda esta transición. Como resultado, se crean tres composiciones: “22”, “Stop My Goodbye” y “Un final”; en ellas, se integran los cambios entre voz de pecho y voz de cabeza analizados. Estas composiciones sirven como material de estudio vocal, y como ejemplo para entender de qué manera es posible aplicar los elementos analizados en la interpretación de Sam Smith para la creación de nuevas composiciones. El producto final ofrece un aporte significativo a la formación vocal del cantante masculino, brindando herramientas que permiten mejorar su ejecución vocal y su desempeño general como cantantes. |
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Avendaño, N. (2023, 18 de abril). Tipos de barítonos. Cantá Lírico. https://www.cantalirico.com/2023/04/18/tipos-de-baritonos/ BuenaMusica. (2024, 13 de agosto). Biografía de Sam Smith. https://www.buenamusica.com/sam-smith/biografia Freer, P., & Elorriaga, A. (2013). La muda de la voz en los varones adolescentes: Implicaciones para el canto y la música coral escolar. Revista Internacional de Educación Musical, 14-22. Formento, E. L. (2017). Acerca de la clasificación de los cantantes. Revista de Investigaciones en Técnica Vocal, 25-53. Gallardo, B. T. (2013). La voz y nuestro cuerpo: un análisis funcional. Revista de Investigaciones en Técnica Vocal, 1, 40-58. Herbst, C. T. (2020). Registers—The Snake Pit of Voice Pedagogy. Part 1: Proprioception, perception, and laryngeal mechanisms. Journal of Singing, 175–190. Jerez, R. (2015). Espectrografía de los registros vocales en la voz cantada. Revista de Investigaciones en Técnica Vocal, 37-52. Melissa, B., & Elsa, B. (2018). ¿Investigador creando? Una guía para la investigación-creación en la academia. Universidad el Bosque. Mel Gowland, C., et al. (2017). Manual de Formación n°5 - La voz cantada. Ciudad Autónoma de Buenos Aires: Instituto Nacional de la Música. https://www.inamu.musica.ar/pdf/manuales/INAMU%20-%20Manual%20de%20Formaci%C3%B3n%205%20-%20La%20Voz%20Cantada.pdf Montilla, K. (2024). Entrenadora vocal (Perfil de LinkedIn). LinkedIn. https://www.linkedin.com/in/kelly-montilla-0595a717a/ Pasiminio, D. (2020). Compendio de conceptos básicos en el canto: La voz mixta por medio de la técnica de impostación. Pereira: Universidad Tecnológica de Pereira. Toro, M. (2023, 9 de febrero). El viaje musical de Sam Smith. Rolling Stone en español. https://es.rollingstone.com/el-viaje-musical-de-sam-smith/ Torres, B., & Gimeno, F. (2008). Anatomía de la voz. Paidotribo. Uzcanga-Lacabe, M., Fernández-González, S., Marques-Girbau, M., Sarrasqueta-Sáenz, L., & Garcia-Tapia-Urrutia, R. (2006). Voz cantada. Revista Médica Universidad de Navarra, 49-55. Velarde, C. (2020). La influencia de la técnica vocal en el desarrollo del alumno adolescente varón durante el periodo de muda de voz como futuro cantante en Lima Metropolitana del 2019-2020. Lima: Pontifica Universidad Católica del Perú. Vargas, K., Aradillas, L.F.S., & Aragón, H.C. (2012). Cuidado vocal para cantantes. Música y Educación: Revista Trimestral de Pedagogía Musical. YouTube (2021). Sam Smith - Live Vocal Range y Analysis (A2 - E5). https://youtu.be/vnDZPuDk6c?si=_wxBAm5nzLccGbo6 |
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A partir de la primera, se conoce la opinión experta de una especialista en rehabilitación vocal sobre conceptos relacionados al uso de mecanismos vocales. A partir de la segunda, se realiza un estudio de líneas melódicas dentro del repertorio de Sam Smith, observando cómo el cantante desarrolla cambios de mecanismo vocal en sus interpretaciones, considerando aspectos como: dinámicas, tempo, secciones estructurales, notas en las que suele suceder el cambio de mecanismo y giros melódicos en los que se aborda esta transición. Como resultado, se crean tres composiciones: “22”, “Stop My Goodbye” y “Un final”; en ellas, se integran los cambios entre voz de pecho y voz de cabeza analizados. Estas composiciones sirven como material de estudio vocal, y como ejemplo para entender de qué manera es posible aplicar los elementos analizados en la interpretación de Sam Smith para la creación de nuevas composiciones. El producto final ofrece un aporte significativo a la formación vocal del cantante masculino, brindando herramientas que permiten mejorar su ejecución vocal y su desempeño general como cantantes.Maestro en MúsicaPregradoIn this research-creation project, the transition between chest voice and head voice registers in male singers is explored by using pop artist Sam Smith’s vocal execution as a reference. The objective of the project is to broaden interpretative possibilities for male singers, provide theoretical and technical tools for mastering this vocal transition, and highlight the importance of employing a proper vocal technique to preserve a good vocal health, all in the interest of achieving a better interpretative quality. The research uses tools such as an interview and repertoire analysis. The first tool involves gathering an expert opinion from a vocal rehabilitation specialist on concepts related to vocal registers. The second tool involves studying melodic lines across Sam Smith’s repertoire, observing how the singer develops vocal register changes in his performances, and also considering aspects such as dynamics, tempo, structural sections, notes where vocal register changes occur, and melodic turns where this transition is addressed. As a result, three compositions: “22,” “Stop My Goodbye,” and “Un final” are created, integrating the analyzed chest and head voice changes. These compositions serve as a vocal study material and as an example of how the elements analyzed in Sam Smith’s interpretation can be applied to the creation of new compositions. The final product offers a significant contribution to the vocal training of male singers, providing tools to enhance their vocal performance and overall singing ability.application/pdfAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Acceso abiertoinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Voz de pechoVoz de cabezaPassaggioMecanismo vocalVoz masculina780Chest voiceHead voicePassaggioVocal registerMale voiceDel pecho a la cabeza: Transición vocal en el canto masculinoFrom the chest to the head: Vocal transition in male singingFormación MusicalUniversidad El BosqueFacultad de Creación y ComunicaciónTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttps://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aaAvendaño, N. (2023, 18 de abril). Tipos de barítonos. Cantá Lírico. https://www.cantalirico.com/2023/04/18/tipos-de-baritonos/BuenaMusica. (2024, 13 de agosto). Biografía de Sam Smith. https://www.buenamusica.com/sam-smith/biografiaFreer, P., & Elorriaga, A. (2013). La muda de la voz en los varones adolescentes: Implicaciones para el canto y la música coral escolar. Revista Internacional de Educación Musical, 14-22.Formento, E. L. (2017). Acerca de la clasificación de los cantantes. Revista de Investigaciones en Técnica Vocal, 25-53.Gallardo, B. T. (2013). La voz y nuestro cuerpo: un análisis funcional. Revista de Investigaciones en Técnica Vocal, 1, 40-58.Herbst, C. T. (2020). Registers—The Snake Pit of Voice Pedagogy. Part 1: Proprioception, perception, and laryngeal mechanisms. Journal of Singing, 175–190.Jerez, R. (2015). Espectrografía de los registros vocales en la voz cantada. Revista de Investigaciones en Técnica Vocal, 37-52.Melissa, B., & Elsa, B. (2018). ¿Investigador creando? Una guía para la investigación-creación en la academia. Universidad el Bosque.Mel Gowland, C., et al. (2017). Manual de Formación n°5 - La voz cantada. Ciudad Autónoma de Buenos Aires: Instituto Nacional de la Música. https://www.inamu.musica.ar/pdf/manuales/INAMU%20-%20Manual%20de%20Formaci%C3%B3n%205%20-%20La%20Voz%20Cantada.pdfMontilla, K. (2024). Entrenadora vocal (Perfil de LinkedIn). LinkedIn. https://www.linkedin.com/in/kelly-montilla-0595a717a/Pasiminio, D. (2020). Compendio de conceptos básicos en el canto: La voz mixta por medio de la técnica de impostación. Pereira: Universidad Tecnológica de Pereira.Toro, M. (2023, 9 de febrero). El viaje musical de Sam Smith. Rolling Stone en español. https://es.rollingstone.com/el-viaje-musical-de-sam-smith/Torres, B., & Gimeno, F. (2008). Anatomía de la voz. Paidotribo.Uzcanga-Lacabe, M., Fernández-González, S., Marques-Girbau, M., Sarrasqueta-Sáenz, L., & Garcia-Tapia-Urrutia, R. (2006). Voz cantada. Revista Médica Universidad de Navarra, 49-55.Velarde, C. (2020). La influencia de la técnica vocal en el desarrollo del alumno adolescente varón durante el periodo de muda de voz como futuro cantante en Lima Metropolitana del 2019-2020. Lima: Pontifica Universidad Católica del Perú.Vargas, K., Aradillas, L.F.S., & Aragón, H.C. (2012). Cuidado vocal para cantantes. Música y Educación: Revista Trimestral de Pedagogía Musical.YouTube (2021). Sam Smith - Live Vocal Range y Analysis (A2 - E5). https://youtu.be/vnDZPuDk6c?si=_wxBAm5nzLccGbo6spaLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82000https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/6638c138-0ebf-48f9-974b-135e9a4ade60/download17cc15b951e7cc6b3728a574117320f9MD52Anexo 1 Acta de aprobacion.pdfapplication/pdf826930https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/2be2f5cf-a22d-4bc8-a4a7-ff5657434ede/downloade4f32984655642b61a241f3eafd21469MD520Carta de autorizacion.pdfapplication/pdf5280043https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/c1277076-410d-42e2-a99c-57ec0b2d6d86/downloada12fc3ff2692d25e68e8b55c2f0404f0MD521CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8899https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/4cbfc94d-6a4a-4723-9f0b-8e82fb62b84a/download3b6ce8e9e36c89875e8cf39962fe8920MD53ORIGINALTrabajo de grado.pdfTrabajo de 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