The role of intercultural communicative competence in the EFL classroom
Este documento analiza el papel de la Competencia Comunicativa Intercultural (CCI) en el aula de Inglés como Lengua Extranjera (ILE) en una Licenciatura en Bilingüismo a través de un estudio de caso cualitativo, utilizando tres instrumentos principales para la recolección de datos (cuestionarios, en...
- Autores:
-
Chambo Torres, Juana Valentina
Cifuentes Cano, Miguel Felipe
Sierra Cumpiano, Juan Gabriel
Hernández Pardo, Ginneth Vanessa
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad El Bosque
- Repositorio:
- Repositorio U. El Bosque
- Idioma:
- eng
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unbosque.edu.co:20.500.12495/7741
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12495/7741
- Palabra clave:
- Interculturalidad
Cultura
Competencia Comunicativa Intercultural
Inglés como Lengua Extranjera
370.1175
Interculturality
Culture
Intercultural Communicative Competence
English as a Foreign Language
- Rights
- openAccess
- License
- Atribución-NoComercial 4.0 Internacional
id |
UNBOSQUE2_fd2520bb7216ccd0718f71df27bc10cd |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:repositorio.unbosque.edu.co:20.500.12495/7741 |
network_acronym_str |
UNBOSQUE2 |
network_name_str |
Repositorio U. El Bosque |
repository_id_str |
|
dc.title.spa.fl_str_mv |
The role of intercultural communicative competence in the EFL classroom |
dc.title.translated.spa.fl_str_mv |
The role of intercultural communicative competence in the EFL classroom |
title |
The role of intercultural communicative competence in the EFL classroom |
spellingShingle |
The role of intercultural communicative competence in the EFL classroom Interculturalidad Cultura Competencia Comunicativa Intercultural Inglés como Lengua Extranjera 370.1175 Interculturality Culture Intercultural Communicative Competence English as a Foreign Language |
title_short |
The role of intercultural communicative competence in the EFL classroom |
title_full |
The role of intercultural communicative competence in the EFL classroom |
title_fullStr |
The role of intercultural communicative competence in the EFL classroom |
title_full_unstemmed |
The role of intercultural communicative competence in the EFL classroom |
title_sort |
The role of intercultural communicative competence in the EFL classroom |
dc.creator.fl_str_mv |
Chambo Torres, Juana Valentina Cifuentes Cano, Miguel Felipe Sierra Cumpiano, Juan Gabriel Hernández Pardo, Ginneth Vanessa |
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv |
Ortiz Yee, Claudia Marcela |
dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Chambo Torres, Juana Valentina Cifuentes Cano, Miguel Felipe Sierra Cumpiano, Juan Gabriel Hernández Pardo, Ginneth Vanessa |
dc.subject.spa.fl_str_mv |
Interculturalidad Cultura Competencia Comunicativa Intercultural Inglés como Lengua Extranjera |
topic |
Interculturalidad Cultura Competencia Comunicativa Intercultural Inglés como Lengua Extranjera 370.1175 Interculturality Culture Intercultural Communicative Competence English as a Foreign Language |
dc.subject.ddc.none.fl_str_mv |
370.1175 |
dc.subject.keywords.spa.fl_str_mv |
Interculturality Culture Intercultural Communicative Competence English as a Foreign Language |
description |
Este documento analiza el papel de la Competencia Comunicativa Intercultural (CCI) en el aula de Inglés como Lengua Extranjera (ILE) en una Licenciatura en Bilingüismo a través de un estudio de caso cualitativo, utilizando tres instrumentos principales para la recolección de datos (cuestionarios, entrevistas y observaciones). Se centra en determinar el papel de la CCI, teniendo en cuenta las percepciones y conocimientos de los profesores en formación de 5° semestre, así como las formas en las que se aplica la CCI en su clase de inglés. Los resultados muestran que, aunque los estudiantes valoran la enseñanza de la cultura y la mayoría piensa que se desarrolla en todas sus clases, no hay un desarrollo completo de todas las dimensiones de la CCI, lo que lleva a una comprensión parcial del concepto tanto en la teoría como en la práctica. |
publishDate |
2022 |
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2022-06-01T17:33:39Z |
dc.date.available.none.fl_str_mv |
2022-06-01T17:33:39Z |
dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2022 |
dc.type.local.spa.fl_str_mv |
Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado |
dc.type.hasversion.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/acceptedVersion |
dc.type.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
dc.type.driver.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
status_str |
acceptedVersion |
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/20.500.12495/7741 |
dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv |
instname:Universidad El Bosque |
dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv |
reponame:Repositorio Institucional Universidad El Bosque |
dc.identifier.repourl.none.fl_str_mv |
repourl:https://repositorio.unbosque.edu.co |
url |
http://hdl.handle.net/20.500.12495/7741 |
identifier_str_mv |
instname:Universidad El Bosque reponame:Repositorio Institucional Universidad El Bosque repourl:https://repositorio.unbosque.edu.co |
dc.language.iso.none.fl_str_mv |
eng |
language |
eng |
dc.rights.*.fl_str_mv |
Atribución-NoComercial 4.0 Internacional |
dc.rights.uri.*.fl_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ |
dc.rights.local.spa.fl_str_mv |
Acceso abierto |
dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
rights_invalid_str_mv |
Atribución-NoComercial 4.0 Internacional http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ Acceso abierto http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
dc.format.mimetype.none.fl_str_mv |
application/pdf |
dc.publisher.program.spa.fl_str_mv |
Licenciatura en Bilingüismo con Énfasis en la Enseñanza del Inglés |
dc.publisher.grantor.spa.fl_str_mv |
Universidad El Bosque |
dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv |
Facultad de Educación |
institution |
Universidad El Bosque |
bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/a794ee62-20bc-4da2-a6bc-35889781257e/download https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/de490b13-c154-40c2-9311-8bf5d6623d29/download https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/83817b65-c2a6-4f4c-a1c5-dc9a233c2874/download https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/a7b4c0fc-c0d1-4f6c-a86d-4306d2182f3b/download https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/d5ff3341-d33b-4eeb-8a6b-c345a7fe4df6/download https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/5dc3d12d-d80c-433a-bf75-f2dfedf5c298/download https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/019fba11-d3ab-4019-b22e-b36fd2268767/download https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/abd26d06-e67a-4f0f-bc63-93ad43be9e2b/download |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
42345d773263bc4ea83a45f00c58ee26 ac72260dbe5a86f24da8e215ca50d574 24013099e9e6abb1575dc6ce0855efd5 17cc15b951e7cc6b3728a574117320f9 8d6a6958771b649b22998dc125c8f21e 99109e6ff2daa40329ee053d26d0496a ee0ec60917247c75fa5031d30cbe2287 5652c6d85a1a4a5d3622e505cbef4cff |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional Universidad El Bosque |
repository.mail.fl_str_mv |
bibliotecas@biteca.com |
_version_ |
1814100714335502336 |
spelling |
Ortiz Yee, Claudia MarcelaChambo Torres, Juana ValentinaCifuentes Cano, Miguel FelipeSierra Cumpiano, Juan GabrielHernández Pardo, Ginneth Vanessa2022-06-01T17:33:39Z2022-06-01T17:33:39Z2022http://hdl.handle.net/20.500.12495/7741instname:Universidad El Bosquereponame:Repositorio Institucional Universidad El Bosquerepourl:https://repositorio.unbosque.edu.coEste documento analiza el papel de la Competencia Comunicativa Intercultural (CCI) en el aula de Inglés como Lengua Extranjera (ILE) en una Licenciatura en Bilingüismo a través de un estudio de caso cualitativo, utilizando tres instrumentos principales para la recolección de datos (cuestionarios, entrevistas y observaciones). Se centra en determinar el papel de la CCI, teniendo en cuenta las percepciones y conocimientos de los profesores en formación de 5° semestre, así como las formas en las que se aplica la CCI en su clase de inglés. Los resultados muestran que, aunque los estudiantes valoran la enseñanza de la cultura y la mayoría piensa que se desarrolla en todas sus clases, no hay un desarrollo completo de todas las dimensiones de la CCI, lo que lleva a una comprensión parcial del concepto tanto en la teoría como en la práctica.PregradoLicenciado en Bilingüismo con Énfasis en la Enseñanza del InglésThis paper analyzes the role of Intercultural Communicative Competence (ICC) in an English as a Foreign Language (EFL) class in a B.A in Bilingualism through a qualitative case study using three main instruments for data collection (questionnaires, interviews and observations). It focuses on determining the role of ICC taking into account the perceptions and knowledge of 5th-semester pre-service teachers, as well as the ways in which the ICC is applied in their English class. Findings show that although students value the teaching of culture and most of them think it is developed in all their classes, there is not a full development of all the dimensions of the ICC, which leads to a partial understanding of the concept both in theory and practiceapplication/pdfengAtribución-NoComercial 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/Acceso abiertoinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2InterculturalidadCulturaCompetencia Comunicativa InterculturalInglés como Lengua Extranjera370.1175InterculturalityCultureIntercultural Communicative CompetenceEnglish as a Foreign LanguageThe role of intercultural communicative competence in the EFL classroomThe role of intercultural communicative competence in the EFL classroomLicenciatura en Bilingüismo con Énfasis en la Enseñanza del InglésUniversidad El BosqueFacultad de EducaciónTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisORIGINALThe role of intercultural communicative competence in the EFL classroom.pdfThe role of intercultural communicative competence in the EFL classroom.pdfThe role of intercultural communicative competence in the EFL classroomapplication/pdf943890https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/a794ee62-20bc-4da2-a6bc-35889781257e/download42345d773263bc4ea83a45f00c58ee26MD51Anexo No_3 - Carta de Autorizacion de uso de tesis y trabajos de grado a favor de la UEB.pdfAnexo No_3 - Carta de Autorizacion de uso de tesis y trabajos de grado a favor de la UEB.pdfCarta de autorizaciónapplication/pdf412054https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/de490b13-c154-40c2-9311-8bf5d6623d29/downloadac72260dbe5a86f24da8e215ca50d574MD52CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8914https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/83817b65-c2a6-4f4c-a1c5-dc9a233c2874/download24013099e9e6abb1575dc6ce0855efd5MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82000https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/a7b4c0fc-c0d1-4f6c-a86d-4306d2182f3b/download17cc15b951e7cc6b3728a574117320f9MD54THUMBNAILThe role of intercultural communicative competence in the EFL classroom.pdf.jpgThe role of intercultural communicative competence in the EFL classroom.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg3137https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/d5ff3341-d33b-4eeb-8a6b-c345a7fe4df6/download8d6a6958771b649b22998dc125c8f21eMD55Anexo No_3 - Carta de Autorizacion de uso de tesis y trabajos de grado a favor de la UEB.pdf.jpgAnexo No_3 - Carta de Autorizacion de uso de tesis y trabajos de grado a favor de la UEB.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg8391https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/5dc3d12d-d80c-433a-bf75-f2dfedf5c298/download99109e6ff2daa40329ee053d26d0496aMD56TEXTThe role of intercultural communicative competence in the EFL classroom.pdf.txtThe role of intercultural communicative competence in the EFL classroom.pdf.txtExtracted texttext/plain100359https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/019fba11-d3ab-4019-b22e-b36fd2268767/downloadee0ec60917247c75fa5031d30cbe2287MD57Anexo No_3 - Carta de Autorizacion de uso de tesis y trabajos de grado a favor de la UEB.pdf.txtAnexo No_3 - Carta de Autorizacion de uso de tesis y trabajos de grado a favor de la UEB.pdf.txtExtracted texttext/plain7550https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/abd26d06-e67a-4f0f-bc63-93ad43be9e2b/download5652c6d85a1a4a5d3622e505cbef4cffMD5820.500.12495/7741oai:repositorio.unbosque.edu.co:20.500.12495/77412024-02-06 23:40:15.604http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/Atribución-NoComercial 4.0 Internacionalopen.accesshttps://repositorio.unbosque.edu.coRepositorio Institucional Universidad El Bosquebibliotecas@biteca.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 |