Incidencia del uso de las TIC en los procesos de enseñanza y aprendizaje del inglés como lengua extranjera
El presente artículo tiene como principal objetivo analizar la incidencia del uso de las TIC en los procesos de enseñanza y aprendizaje del inglés como lengua extranjera que se llevan a cabo en instituciones educativas de tipo oficial en Colombia. Para este propósito se examinó a profundidad los pro...
- Autores:
-
Palacio Ariza, Jaime Andrés
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad El Bosque
- Repositorio:
- Repositorio U. El Bosque
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unbosque.edu.co:20.500.12495/7174
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12495/7174
- Palabra clave:
- Enseñanza
Idioma
Inglés
TIC
370.1175
English
ICT
Language
Learning
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Incidence of the use of ICT in the teaching and learning processes of English as a foreign language |
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El presente artículo tiene como principal objetivo analizar la incidencia del uso de las TIC en los procesos de enseñanza y aprendizaje del inglés como lengua extranjera que se llevan a cabo en instituciones educativas de tipo oficial en Colombia. Para este propósito se examinó a profundidad los procesos de actualización de los docentes, así como los retos que han enfrentado, en virtud de que permite reflexionar críticamente acerca del contexto actual para asegurar el logro de objetivos educacionales. Además, se describieron algunos modelos de integración de las TIC en el aprendizaje del idioma inglés que se aplican en el sistema educativo colombiano. La conclusión afirma que todavía falta mucho por mejorar en el uso adecuado de las TIC para el aprendizaje del idioma inglés como lengua extranjera, sobre todo en mayor capacitación a los docentes, equipos y conectividad para las instituciones. |
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Rodriguez, IngridPalacio Ariza, Jaime AndrésPalacio Ariza, Jaime AndresColombia2019- 20212022-03-08T13:05:41Z2022-03-08T13:05:41Z2021http://hdl.handle.net/20.500.12495/7174instname:Universidad El Bosquereponame:Repositorio Institucional Universidad El Bosquerepourl:https://repositorio.unbosque.edu.coEl presente artículo tiene como principal objetivo analizar la incidencia del uso de las TIC en los procesos de enseñanza y aprendizaje del inglés como lengua extranjera que se llevan a cabo en instituciones educativas de tipo oficial en Colombia. Para este propósito se examinó a profundidad los procesos de actualización de los docentes, así como los retos que han enfrentado, en virtud de que permite reflexionar críticamente acerca del contexto actual para asegurar el logro de objetivos educacionales. Además, se describieron algunos modelos de integración de las TIC en el aprendizaje del idioma inglés que se aplican en el sistema educativo colombiano. La conclusión afirma que todavía falta mucho por mejorar en el uso adecuado de las TIC para el aprendizaje del idioma inglés como lengua extranjera, sobre todo en mayor capacitación a los docentes, equipos y conectividad para las instituciones.PregradoLicenciado en Bilingüismo con Énfasis en la Enseñanza del InglésThe main objective of this article is to analyze the incidence of the use of ICT in the teaching and learning processes of English as a foreign language that are carried out in official educational institutions in Colombia. For this purpose, the updating processes of teachers were examined in depth, as well as the challenges they have faced, by virtue of the fact that it allows critically reflecting on the current context to ensure the achievement of educational objectives. In addition, some models of integration of ICT in English language learning that are applied in the Colombian educational system were described. The conclusion affirms that there is still much to improve in the proper use of ICT for learning English as a foreign language, especially in greater training for teachers, equipment, and connectivity for institutions.application/pdfspaCC0 1.0 Universalhttp://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/Acceso abiertoinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2EnseñanzaIdiomaInglésTIC370.1175EnglishICTLanguageLearningIncidencia del uso de las TIC en los procesos de enseñanza y aprendizaje del inglés como lengua extranjeraIncidence of the use of ICT in the teaching and learning processes of English as a foreign languageLicenciatura en Bilingüismo con Énfasis en la Enseñanza del InglésUniversidad El BosqueFacultad de EducaciónTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisORIGINALPalacio_Ariza_Jaime_Andres_2021.pdfPalacio_Ariza_Jaime_Andres_2021.pdfIncidencia del uso de las TIC en los procesos de enseñanza y aprendizaje del inglés como lengua extranjeraapplication/pdf182180https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/e6eed6ed-3eb7-441e-a542-2600ea64716b/download1a12fae17c2f66c5b63a96daf0d510dcMD56Palacio_Ariza_Jaime_Andres 2021 Carta de autorizaciónpdf.pdfPalacio_Ariza_Jaime_Andres 2021 Carta de autorizaciónpdf.pdfCarta de Autorizaciónapplication/pdf269886https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/1cb40f02-485b-49fe-897d-3b42c061fa70/download5d137d7a5ee7732f9e386a8f5a92ec62MD59CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; 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