Reconocimiento de la autonomía vs equidad para la inclusión de niños en protocolos de investigación biomédica en Colombia a la luz del principialismo

Se pretende por medio de un ensayo descriptivo analizar la investigación con niños en Colombia donde además de los requerimientos internacionales para protección de esta población vulnerable, se exige una valoración con especialista en neurodesarrollo, en todos los casos en los cuales se pretenda llevar a cabo una investigación biomédica en niños. Se quiere ponderar la importancia del reconocimiento de la autonomía infantil en desarrollo en el campo de la investigación con relación a la equidad en la promoción de investigación de problemáticas propias de este grupo poblacional. El objetivo final de este planteamiento es obtener equidad en la oportunidad de ser incluidos en investigación en salud, reduciendo las barreras sin reducir la seguridad de los participantes.

• Autores: Gomez Rodriguez, Teresa
• Tipo de recurso: https://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
• Fecha de publicación: 2024
• Institución: Universidad El Bosque
• Repositorio: Repositorio U. El Bosque
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.unbosque.edu.co:20.500.12495/12833
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/20.500.12495/12833
• Palabra clave: investigación con niños; Asentimiento; Autonomía en desarrollo; Normativa en investigación con niños; Bioética; Research with children; Assent; Developing autonomy; Regulations in research with children; Bioethics; WB60
• Rights: openAccess
• License: Attribution 4.0 International