Estrategia educativa de enfermería mediada por un aplicativo móvil para el fortalecimiento del vínculo paterno en el cuidado del neonato

El vínculo entre el padre y el neonato es fundamental para el desarrollo físico, social y emocional del recién nacido. Establecer esta relación beneficia tanto al neonato como al padre. Sin embargo, se han identificado dificultades en la formación de este vínculo, relacionado con factores socioeconómicos, laborales y de conocimiento sobre el cuidado del recién nacido. Ante esta situación, se reconoce la necesidad de diseñar una estrategia de enfermería que fortalezca el vínculo paterno. Para superar las limitaciones de alcance y accesibilidad en el territorio colombiano, se propone implementar dicha estrategia de forma virtual a través de un aplicativo móvil. Con el fin de identificar las necesidades educativas que tienen los padres para el fortalecimiento del vínculo con el neonato, se propone realizar un estudio multimétodo que abarca tres fases. En la primera fase, se realizará una revisión integrativa de la literatura. La segunda fase incluirá un grupo focal, en el que se explorarán las experiencias y percepciones de padres y enfermeras con experiencia en el área neonatal sobre el vínculo paterno. Finalmente, en la tercera fase, se identificarán los contenidos educativos a partir de las fases anteriores, para su inclusión en el aplicativo móvil. Estos contenidos serán posteriormente validados por expertos antes de su realización.

• Autores: Gallo Ocampo, Camila Paola; Vera Garzón, Mary Daniela; Pinzón Mosquera, Juanita
• Tipo de recurso: https://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
• Fecha de publicación: 2024
• Institución: Universidad El Bosque
• Repositorio: Repositorio U. El Bosque
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.unbosque.edu.co:20.500.12495/13741
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/20.500.12495/13741
• Palabra clave: Paternidad; Vínculo; Neonato; Recien nacido; Enfermería; Aplicación móviles; Paternity; Bonding; Newborn; Nursing; Mobile applications; WY 157.3
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