Corrección neuropsicológica de alteraciones en el análisis y síntesis visoespacial y su repercusión en el aprendizaje escolar: un análisis de caso

Desde la perspectiva histórico-cultural, el concepto de factor o mecanismo neuropsicológico es el trabajo que realiza una zona o un conjunto de zonas cerebrales especializadas, para relacionar el nivel psicológico superior con el mecanismo psicoisiológico

Autores:
Avilés-Reyes, Rubén
Bonilla-Sánchez, María Del Rosario
Tipo de recurso:
https://purl.org/coar/resource_type/c_6501
Fecha de publicación:
2017
Institución:
Universidad El Bosque
Repositorio:
Repositorio U. El Bosque
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.unbosque.edu.co:20.500.12495/4826
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/20.500.12495/4826
https://doi.org/10.18270/chps..v17i1.2148
Palabra clave:
Corrección neuropsicologica
Aprendizaje escolar
Análisis y síntesis visoespacial
Neuropsychological correction
Academic learning
Visual-spatial analysis and synthesis.
Rights
License
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
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