Expresión Artística: Una Propuesta guiada hacia la cualificación de dos agentes educativos de hogares comunitarios de bienestar para el desarrollo de habilidades comunicativas en niños y niñas de 0-5 años
La presente investigación cualifica dos de los hogares comunitarios de la ciudad de Bogotá y sus estrategias para la implementación de la expresión artística dentro de sus propuestas pedagógicas respondiendo a la pregunta: ¿Cómo potenciar los procesos de cualificación en Agentes Educativos Comunitar...
- Autores:
-
Ramos Vera, Natalia Andrea
Castellanos Pérez, Daniela Alexandra
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad El Bosque
- Repositorio:
- Repositorio U. El Bosque
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unbosque.edu.co:20.500.12495/10654
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12495/10654
- Palabra clave:
- Agentes educativos comunitarios
Cualificación
Expresión Artística
Hogares Comunitarios
Habilidades Comunicativas
372.2
Artistic Expression
Communicative Skills
Community Educations agents
Community Homes
Qualification
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La presente investigación cualifica dos de los hogares comunitarios de la ciudad de Bogotá y sus estrategias para la implementación de la expresión artística dentro de sus propuestas pedagógicas respondiendo a la pregunta: ¿Cómo potenciar los procesos de cualificación en Agentes Educativos Comunitarios para el desarrollo de habilidades comunicativas a través de la expresión artística en niñas y niños? En este orden, se inicia una investigación de paradigma teórico crítico con una metodología de investigación acción la cual nos va a permitir observar el contexto, analizarlo y proponer una estrategia de cualificación dirigida a los agentes educativos de los hogares comunitarios de bienestar (HCB) partícipes de la investigación. Esta propuesta será un apoyo para que los agentes educativos comunitarios implementen estrategias que permitan que las niñas y niños desarrollen habilidades comunicativas a través de la expresión artística, centralizada en el cuerpo y movimiento como herramienta pedagógica. |
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En este orden, se inicia una investigación de paradigma teórico crítico con una metodología de investigación acción la cual nos va a permitir observar el contexto, analizarlo y proponer una estrategia de cualificación dirigida a los agentes educativos de los hogares comunitarios de bienestar (HCB) partícipes de la investigación. Esta propuesta será un apoyo para que los agentes educativos comunitarios implementen estrategias que permitan que las niñas y niños desarrollen habilidades comunicativas a través de la expresión artística, centralizada en el cuerpo y movimiento como herramienta pedagógica.Licenciado en Educación InfantilPregradoThe present research qualifies two of the community homes of the city of Bogota and their strategies for the implementation of corporal expression within their pedagogical proposals answering the question: How to enhance the qualification processes in Community Educational Agents for the development of communication skills through artistic expression in girls and boys? In this order, a critical theoretical paradigm research is initiated with an action research methodology which will allow us to observe the context, analyse it and propose a qualification strategy aimed at educational actors from community welfare homes (HCBs) involved in the research. This proposal will support community education agents to implement strategies that allow children to develop communication skills through artistic expression, centralized in the body and movement as a pedagogical tool.application/pdfspaAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Acceso abiertoinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Agentes educativos comunitariosCualificaciónExpresión ArtísticaHogares ComunitariosHabilidades Comunicativas372.2Artistic ExpressionCommunicative SkillsCommunity Educations agentsCommunity HomesQualificationExpresión Artística: Una Propuesta guiada hacia la cualificación de dos agentes educativos de hogares comunitarios de bienestar para el desarrollo de habilidades comunicativas en niños y niñas de 0-5 añosArtistic Expression: A Proposal guided towards the qualification of two educational agents of community welfare homes for the development of communication skills in girls and boys from 0-5 years oldLicenciatura en Educación InfantilUniversidad El BosqueFacultad de EducaciónTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81031https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/f7790225-b6a9-41e5-8e3d-e6be7d45552f/download934f4ca17e109e0a05eaeaba504d7ce4MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82000https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/99c138b7-1e06-4f38-ae8e-72967e1fd0cb/download17cc15b951e7cc6b3728a574117320f9MD54Carta.pdfCarta.pdfCarta autorizaciónapplication/pdf789247https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/c9633266-edad-441a-9b76-8ea572cf0f86/download63e775eb2b71d778dc1474f0f37e6ef9MD55ORIGINALExpresión Artística: Una Propuesta guiada hacia la cualificación de dos agentes educativos de hogares comunitarios de bienestar para el desarrollo de habilidades comunicativas en niños y niñas de 0-5 añosExpresión Artística: Una Propuesta guiada hacia la cualificación de dos agentes educativos de hogares comunitarios de bienestar para el desarrollo de habilidades comunicativas en niños y niñas de 0-5 añosExpresión Artística: Una Propuesta guiada hacia la cualificación de dos agentes educativos de hogares comunitarios de bienestar para el desarrollo de habilidades comunicativas en niños y niñas de 0-5 añosapplication/pdf3153239https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/5b85903e-f85a-4a51-a701-bda5a6b7e1e3/download995e7d9e045e4c2547e9199a6f4771eeMD51THUMBNAILExpresión Artística. 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