Prácticas de mindfulness en formato podcast para estimular la creatividad del actor y apoyar el proceso de creación de personaje

Con la reciente pandemia de COVID-19 las universidades se vieron en la necesidad de dar continuidad a las clases de manera virtual. En el caso de los programas de Arte Dramático surge la oportunidad de redefinir y explorar el proceso creativo del actor y los formatos de presentación. Esta transformación implica que el estudiante-actor trabaje desde casa, haciendo que el proceso de formación requiera de estrategias diferentes para el logro de los objetivos. Este ensayo expone el planteamiento, proceso y resultados de la creación de un podcast o guía auditiva práctica, para que el estudiante-actor de forma autónoma lo aplique en el proceso de creación de un personaje o como una actividad para estimular su imaginación. A partir de la relación del mindfulness, la creatividad y el proceso de creación de un personaje, se propone un instrumento práctico para ser experimentado de forma personalizada a través de su memoria creativa, trascendiendo de las limitaciones de la crisis actual.

• Autores: Rubio Serrano, Natalia
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2021
• Institución: Universidad El Bosque
• Repositorio: Repositorio U. El Bosque
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.unbosque.edu.co:20.500.12495/5481
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12495/5481
• Palabra clave: Mindfulness; Creatividad; Imaginación; Actor; Podcast; Aislamiento; Personaje; 792.09; Mindfulness; Creativity; Imagination; Actor; Podcast; Isolation; Character; Difusión web; Medios sociales; Caracterización teatral
• Rights: openAccess
• License: Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International