Autoría en la era de la inteligencia artificial

This article addresses the growing influence of artificial intelligence (AI) in the writing of academic texts and proposes an authorship scale to assess the AI's contribution at three levels. Through a study involving AI experts and academic evaluation, the challenges in assessing AI-assisted t...

Full description

Autores:
Giraldo Salazar, José Manuel
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2024
Institución:
Universidad El Bosque
Repositorio:
Repositorio U. El Bosque
Idioma:
spa
eng
OAI Identifier:
oai:repositorio.unbosque.edu.co:20.500.12495/11891
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/20.500.12495/11891
Palabra clave:
Autoría automática
Generación de contenido por inteligencia artificial
Escritura asistida por IA
Creatividad en la era de la IA
Colaboración humano-IA en la escritura
Ética de la autoría en entornos automatizados
Impacto de la inteligencia artificial en la creatividad
Derechos de autor y contenido generado por IA
Algoritmos de generación de texto en la escritura automatizada
Participación humana en la creación de contenido con IA
Responsabilidad en la autoría automática
Percepción pública de la autoría generada por IA
Automated authoring
Content generation by artificial intelligence
AI-assisted writing, Creativity in the age of AI
Human-IA collaboration in writing
Ethics of authoring in automated environments
Ethics of authorship in automated environments in the age of AI
Human-AI collaboration in writing
Impact of artificial intelligence on creativity
Copyright and AI-generated content
Text Generation Algorithms in Automated Writing
Human Involvement in AI Content Creation
Responsibility in Authoring AI content creation
Liability in automated authoring
Public perception of AI-generated authorship. AI
Rights
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License
Acceso cerrado
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description This article addresses the growing influence of artificial intelligence (AI) in the writing of academic texts and proposes an authorship scale to assess the AI's contribution at three levels. Through a study involving AI experts and academic evaluation, the challenges in assessing AI-assisted texts, the importance of establishing authorship, and the key principles guiding authorship attribution in this context are examined. The results support the need to address authorship in AI-generated texts.
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