Estereotipos de Género en los Procesos de Socialización de Niños y Niñas de Seis Años en Espacios de Recreación

Este trabajo es una investigación-acción que tiene como objetivo comprender cómo los estereotipos de género influyen en los espacios de recreación de niños y niñas de 6 años en una institución educativa privada de Bogotá. La metodología involucra la observación activa y los grupos focales, con instrumentos de investigación como diarios de campo y talleres diseñados con las familias de los estudiantes de grado de transición. Se identificó la violencia simbólica entre los estudiantes de transición, trascendiendo a través de las representaciones sociales. Se observaron perspectivas de género diferenciadas dentro de las familias, lo que llevó a una reflexión sobre estas representaciones de género durante los talleres.

• Autores: Zamudio López, Angelica; Sánchez García, Mónica
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2023
• Institución: Universidad El Bosque
• Repositorio: Repositorio U. El Bosque
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.unbosque.edu.co:20.500.12495/11750
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12495/11750
• Palabra clave: Género; Estereotipo de Género; Educación; Transición; Espacios de Recreación; 370; Gender; Gender Stereotyping; Education; Transition; Recreational Spaces
• Rights: openAccess
• License: Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional