Significados de ‘cuerpo’ y ‘ser humano’ para los estudiantes de enfermería y medicina entrenados en escenarios simulados para el aprendizaje de procesos de atención en salud y reanimación cardiopulmonar

La presente tesis de doctorado en bioética tiene la intención de mostrar desde la educación universitaria en ciencias de la salud, particularmente desde la medicina y la enfermería, cómo los estudiantes construyen los conceptos de ‘cuerpo’ y de ‘ser humano’; también tiene la intención de mostrar cómo estos conceptos interactúan o se dinamizan en un espacio denominado ‘escenario simulado’, donde se establecen algunas didácticas y pedagogías de trabajo que permiten enseñar procedimientos clínicos asistenciales, incluida la reanimación cardiopulmonar. El grado de incorporación de la simulación en los programas de estudio en las profesiones médicas y de ciencias de la salud (medicina, enfermería, odontología, farmacia, fisioterapia, nutrición y dietética, fonoaudiología, terapia ocupacional, optometría, bacteriología, instrumentación quirúrgica y terapia respiratoria), data de los años 60 del siglo XX y difieren de un país a otro. Por lo tanto, las experiencias en la enseñanza y el aprendizaje no son homogéneas. La literatura científica ha señalado que, en las últimas décadas, a nivel mundial, la simulación se ha adoptado en la educación sanitaria como un factor que establece modelos de capacitación basados en el aprendizaje y en la posibilidad de perfeccionar habilidades en entornos controlados.

• Autores: Díaz Álvarez, Juan Carlos
• Tipo de recurso: https://purl.org/coar/resource_type/c_db06
• Fecha de publicación: 2017
• Institución: Universidad El Bosque
• Repositorio: Repositorio U. El Bosque
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.unbosque.edu.co:20.500.12495/14104
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/20.500.12495/14104
• Palabra clave: Bioética; Educación en salud; Simulación médica; Escenarios simulados; Seguridad del paciente; Innovaciones tecnológicas; Bioethics; Health education; Medical simulation; Simulated scenarios; Patient safety; Technological innovations; WB60
• License: Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International