Ctrl + S: Creación de serie audiovisual experimental sobre composición colectiva musical, con énfasis en la producción sonora
Ctrl + S es una serie audiovisual de formato corto diseñada para redes sociales que documenta el proceso creativo y emocional de cuatro músicos. Cada participante compone una sección de una obra colectiva sin conocer las aportaciones de los demás ni el resultado final. El proyecto incorpora técnicas...
- Autores:
-
Hernández Berbeo, María Camila
- Tipo de recurso:
- https://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
- Fecha de publicación:
- 2025
- Institución:
- Universidad El Bosque
- Repositorio:
- Repositorio U. El Bosque
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unbosque.edu.co:20.500.12495/18157
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12495/18157
- Palabra clave:
- Creación colectiva
Proceso creativo
Composición colaborativa
Documental musical
Investigación-creación
780
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Creative process
Collaborative composition
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- Rights
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Ctrl + S es una serie audiovisual de formato corto diseñada para redes sociales que documenta el proceso creativo y emocional de cuatro músicos. Cada participante compone una sección de una obra colectiva sin conocer las aportaciones de los demás ni el resultado final. El proyecto incorpora técnicas como la del cadáver exquisito como detonante creativo en un entorno colaborativo, y retrata en cuatro capítulos individuales la experiencia musical y personal de cada participante. De esta manera, explora el impacto de distintos procesos de creación colectiva, resaltando cómo la interacción y la incertidumbre influyen en la expresión musical. Como resultado, la obra genera una experiencia audiovisual innovadora, cuyo producto final y síntesis artística es un sencillo musical. |
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Como resultado, la obra genera una experiencia audiovisual innovadora, cuyo producto final y síntesis artística es un sencillo musical.Maestro en MúsicaPregradoCtrl + S is a short-form audiovisual series designed for social media that documents the creative and emotional process of four musicians. Each participant composes a section of a collective piece without knowing the others’ contributions or the final outcome. The project incorporates techniques such as the exquisite corpse as a creative trigger within a collaborative environment, portraying in four individual episodes the personal and musical experience of each participant. In doing so, it explores the impact of different collective creation processes, highlighting how interaction and uncertainty influence musical expression. As a result, the work generates an innovative audiovisual experience, whose final product and artistic synthesis is a musical single.application/pdfAttribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Acceso abiertohttps://purl.org/coar/access_right/c_abf2http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Creación colectivaProceso creativoComposición colaborativaDocumental musicalInvestigación-creación780Collective creationCreative processCollaborative compositionMusical documentaryInvestigation-creationCtrl + S: Creación de serie audiovisual experimental sobre composición colectiva musical, con énfasis en la producción sonoraCtrl + S: Creation of an experimental audiovisual series on collective musical composition, with an emphasis on sound production.Formación MusicalUniversidad El BosqueFacultad de Creación y ComunicaciónTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttps://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aaAI Lawyer. (2025, agosto). Formulación de contrato para músicos usando AI Lawyer como base [Modelo de lenguaje de IA]. https://ailawyer.aiBartlett, B., & Bartlett, J. (2017). Practical recording techniques: The step-by-step approach to professional audio recording (7th ed.). Routledge. https://drive.google.com/file/d/18qZF2sKiJVOGYlwza_jSrWbKnPt_ug46/view?usp=sharingCalambú. (2025, julio 13). Calambú [Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=6V_lJpMdEqoDumitraşcu, C. (2025). Puesto de arte con cuadros en una calle soleada [Fotografía]. Unsplash. https://unsplash.com/es/fotos/puesto-de-arte-con-cuadros-en-una-calle-soleada-7XS4s_Ebq-wDesign Thinking España. (2023). Mapa de empatía: qué es, beneficios, cómo puedes utilizarlo y ejemplos. https://xn–designthinkingespaa-d4b.com/mapa-de-empatia-que-es-beneficios-como-puedes-utilizarlo-y-ejemplosEmpirical Labs. (2009). EL8/EL8-X Distressor manual [Manual técnico]. https://www.empiricallabs.com/wp-content/uploads/distressor_manual.pdf eGarcía, S. (2025). Toche [Canción]. Spotify. https://open.spotify.com/intl-es/track/3HPIcwTxhmZHEC9fksRc0G?si=8b5be0eb537b41ed&nd=1&dlsi=a7d6c838a98e4074Huber, D. M., & Runstein, R. E. (2018). Modern recording techniques (9th ed.). Routledge. https://drive.google.com/file/d/1QV3z66UA5wG_HgH11eMthskbr3WFpnxn/view?usp=sharingFancher, N. (2025). La cara de una persona está distorsionada por líneas verticales [Fotografía]. Unsplash. https://unsplash.com/es/fotos/la-cara-de-una-persona-esta-distorsionada-por-lineas-verticales-PUFKY11lOG4Levis, D. (2022). Una vista de cerca de una luz azul [Fotografía]. Unsplash. https://unsplash.com/es/fotos/una-vista-de-cerca-de-una-luz-azul-Lc67cz4yax4OpenAI. (2025, agosto). Respuesta a un prompt sobre cuestionario para perfiles de artistas emergentes [ChatGPT]. https://chatgpt.com/share/68fe775b-c194-8008-83a6-28fc70bac521Presa, A. 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HX Stomp manual – Spanish [Manual de usuario]. https://line6.com/data/6/0a020a3f1247c5bb66c0bc8899/application/pdf/HX%20Stomp%20Manual%20-%20Spanish.pdfWyatt, H., & Amyes, T. (2005). Audio post production for television and film (3rd ed.). Focal Press. https://drive.google.com/file/d/1092UsJ3trz1tXjAkL10zzi6HeoyrNG7w/view?usp=sharingspaLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82109https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/53cf47e3-fc53-49ed-ab42-7b1f71e00259/downloadf06af22bfd8636c5201352007ffedf36MD52falseAnonymousREADCarta de autorizacion.pdfapplication/pdf362015https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/0ee82a41-fbc3-4152-9cc5-addb4990716b/download9ca4b62f89265189e1d2880f5bf6978bMD58falseBiblioteca - (Publicadores)READAnexo 1 Acta de aprobacion.pdfapplication/pdf488647https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/1d6b2464-6822-4151-a046-1c527befff52/download198e16a400cbba76c092a048fa7728b1MD59falseBiblioteca - (Publicadores)READORIGINALTrabajo de grado.pdfTrabajo de grado.pdfapplication/pdf215156215https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/904f7902-66b0-455c-9ea3-5c42621f9ca9/downloaded386f3ac510ce310aa514e141a32e9dMD56trueAnonymousREAD2026-11-18CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81161https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/2a84ca77-640e-4d24-aa48-429aa1919cbd/download69c7d1fea1b67f73a10c194afeb39b1bMD57falseAnonymousREAD20.500.12495/18157oai:repositorio.unbosque.edu.co:20.500.12495/181572025-11-18T21:51:28.905537Zhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 Internationalembargo2026-11-18https://repositorio.unbosque.edu.coRepositorio Institucional Universidad El Bosquebibliotecas@biteca.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 |