Plan de gestión integral de residuos sólidos: estudio de caso Colegio Dios es Amor, Cazucá, Soacha.
El presente proyecto tuvo como objetivo formular un Plan de Gestión Integral de Residuos Sólidos (PGRIS) para el Colegio Dios es Amor (CDA), en Cazucá, Soacha; con el cual, coadyuvar en la solución al manejo inadecuado de los residuos sólidos por parte de la comunidad institucional. Problemática que...
- Autores:
-
Cruz Cumbe, Luisa Fernanda
Lugo Camacho, Santiago Alberto
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Universidad El Bosque
- Repositorio:
- Repositorio U. El Bosque
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unbosque.edu.co:20.500.12495/2151
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12495/2151
- Palabra clave:
- Estudios sobre el medio ambiente
Productos de residuos
Aprovechamiento de residuos
- Rights
- openAccess
- License
- Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International
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Estudios sobre el medio ambiente Productos de residuos Aprovechamiento de residuos |
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El presente proyecto tuvo como objetivo formular un Plan de Gestión Integral de Residuos Sólidos (PGRIS) para el Colegio Dios es Amor (CDA), en Cazucá, Soacha; con el cual, coadyuvar en la solución al manejo inadecuado de los residuos sólidos por parte de la comunidad institucional. Problemática que se encuentra directamente relacionada con la carencia tanto de cultura de la no basura como de educación ambiental. A su vez, dichas carencias son consecuencia del bajo índice de escolaridad y la alta tasa de pobreza que presenta la comuna. Para el desarrollo del PGIRS, se requirió un diagnóstico ambiental de la institución según la GTC 93:2007 y la GTC 86:2003. En este se realizaron visitas técnicas, recolección de información primaria y secundaria y caracterización de los residuos generados mediante la técnica de cuarteo1. Considerando lo anterior, se identificaron los factores internos y externos más importantes en el colegio, respecto a la Gestión Integral de Residuos Sólidos (GIRS) por medio de la matriz DOFA. Posteriormente, se definieron 3 estrategias adaptadas al formato ICA-1a y orientadas al mejoramiento continuo de la GIRS. Para después, elaborar un Documento Técnico de Soporte (DTS) del PGIRS, según la resolución 754 de 2014; la cual, pese a estar orientada a un alcance municipal, puede ser adaptada a una escala menor. A partir de los resultados del proyecto, se logró identificar una alta generación de residuos aprovechables; así como acciones encaminadas a la GIRS. Adicionalmente, se encontraron tanto problemas que dificultan la implementación de dichas acciones, como un desconocimiento general por parte de la comunidad con respecto a estas. En cuanto a las estrategias (programas) definidas, se halló que la tercera era la más costoeficiente de acuerdo con los cronogramas y presupuestos elaborados para cada una. |
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En este se realizaron visitas técnicas, recolección de información primaria y secundaria y caracterización de los residuos generados mediante la técnica de cuarteo1. Considerando lo anterior, se identificaron los factores internos y externos más importantes en el colegio, respecto a la Gestión Integral de Residuos Sólidos (GIRS) por medio de la matriz DOFA. Posteriormente, se definieron 3 estrategias adaptadas al formato ICA-1a y orientadas al mejoramiento continuo de la GIRS. Para después, elaborar un Documento Técnico de Soporte (DTS) del PGIRS, según la resolución 754 de 2014; la cual, pese a estar orientada a un alcance municipal, puede ser adaptada a una escala menor. A partir de los resultados del proyecto, se logró identificar una alta generación de residuos aprovechables; así como acciones encaminadas a la GIRS. Adicionalmente, se encontraron tanto problemas que dificultan la implementación de dichas acciones, como un desconocimiento general por parte de la comunidad con respecto a estas. En cuanto a las estrategias (programas) definidas, se halló que la tercera era la más costoeficiente de acuerdo con los cronogramas y presupuestos elaborados para cada una.Ingeniero ambientalPregradoThe objective of this project was to formulate an Integral Solid Waste Management Plan (ISWMP) for the CDA, located in Cazucá, Soacha. With the purpose of contributing to the solution of the inadequate management of solid waste by the institutional community; a problem related to the lack of both zero-waste culture and environmental education. At the same time, these deficiencies are a consequence of the low level of schooling and the high rate of poverty within the commune. For the development of the ISWMP, an environmental diagnosis of the institution according to GTC 93:2007 and GTC 86:2003 was required. Technical visits, primary and secondary data collection, as well as a characterization of the generated waste, were carried out using the quarantine technique. Considering the above, the school’s most important internal and external factors regarding Integral Solid Waste Management (ISWM), were identified through the SWOT matrix. Subsequently, 3 strategies adapted to the ICA-1a format and oriented to the continuous improvement of ISWM were defined. Therefore, a Technical Support Document (TSD) of ISWMP was elaborated according to the 754th resolution from 2014, which despite being oriented to a municipal scope, may be adapted to a smaller scale. From the project results, it was possible to identify a high production of usable waste, as well as actions aimed at GIRS. In addition, problems hindering the implementation of these actions were found; as well as a general lack of knowledge on the part of the community regarding these actions. With respect to the strategies (programs) formulated, it was found that the third one was the most cost-efficient according to the schedules and budgets made for each one.application/pdfspaAttribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Acceso abiertoinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf22019Plan de gestión integral de residuos sólidos: estudio de caso Colegio Dios es Amor, Cazucá, Soacha.Integrated solid waste management plan: case study Dios Es Amor School, Cázüca, SoachaIngeniería AmbientalUniversidad El BosqueFacultad de IngenieríaTrabajo de gradoTesis/Trabajo de grado - Monografía - Doctoradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisEstudios sobre el medio ambienteProductos de residuosAprovechamiento de residuosORIGINALPlan de gestión integral de residuos sólidos: estudio de caso Colegio Dios es Amor, Cazucá, SoachaPlan de gestión integral de residuos sólidos: estudio de caso Colegio Dios es Amor, Cazucá, SoachaPlan de gestión integral de residuos sólidos: estudio de caso Colegio Dios es Amor, Cazucá, Soachaapplication/pdf11815687https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/ba3761a8-b51b-4f64-9e63-b26e4bc97285/download82266d6eaecba60a928b410492d26b91MD51AnexosAnexosAnexosapplication/pdf357906https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/5dbacf52-084b-4e0f-9068-a1c361f93488/download6f1cde940d0d6772e65c8a1ad3a93ab5MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/1e99df22-c8e4-4ff6-91db-16a10488e77e/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD55Cruz_Cumbe_Luisa_Fernanda_2019_carta de autorización.pdfCruz_Cumbe_Luisa_Fernanda_2019_carta de autorización.pdfCarta autorizaciónapplication/pdf849623https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/947debac-e23e-4c3b-82ed-ee3c6cd95b41/download468d61cf0a34790a65b7e2f0a92c3299MD59CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; 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