Comparación de la morfología del área de contacto entre molares primarios: un análisis sobre modelos de estudio
Antecedentes: En el 2018 se reportó el primer estudio que clasifico la morfología interproximal de los molares temporales que informó cuatro tipos diferentes de áreas de contacto: abierto(O); punto (X); derecho (yo); y curvo (S), llamándolo así clasificación OXIS. En 2017 se realizó un estudio que e...
- Autores:
-
Ramírez Alarcón, Paula Andrea
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad El Bosque
- Repositorio:
- Repositorio U. El Bosque
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unbosque.edu.co:20.500.12495/11281
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12495/11281
- Palabra clave:
- Caries
Morfología interproximal
Caries interproximal
Caries
Interproximal morphology
Interproximal caries
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- openAccess
- License
- Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional
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Antecedentes: En el 2018 se reportó el primer estudio que clasifico la morfología interproximal de los molares temporales que informó cuatro tipos diferentes de áreas de contacto: abierto(O); punto (X); derecho (yo); y curvo (S), llamándolo así clasificación OXIS. En 2017 se realizó un estudio que evaluó y clasificó la morfología, resultando que el género, la morfología de las superficies proximales y la morfología de la superficie adyacente se relacionaron significativamente con el desarrollo de caries. Asimismo, la morfología del API se clasificó de distal a mesial en convexo-convexo, convexo-cóncavo, cóncavo-convexo o cóncavo-cóncavo. Objetivo: Comparar la morfología del área de contacto de molares primarios sobre modelos de estudio provenientes de niños de 3 y 4 años de Bogotá. Materiales y Métodos: Se utilizaron en este estudio impresiones de silicona de las áreas de contacto interproximales entre el primer y el segundo molar superior e inferior de 117 pacientes de 3 y 4 años de edad que participaron en un estudio clínico. Se hicieron modelos de resina de las impresiones y se obtuvieron imágenes estereomicroscópicas de 1,6X de cada modelo a partir de la vista oclusal. Se utilizaron imágenes estereomicroscópicas para clasificar la morfología como: Superficies cóncavas-cóncavas con morfología de retención de placa en ambas superficies, superficies cóncavas-convexas y convexas-cóncavas con morfología de retención de placa en una sola superficie o superficies convexas-convexas con morfología de retención de placa menor en ambas superficies. Se realizaron estadísticas descriptivas para describir la muestra. Resultados: De las 420 imágenes se excluyeron 20 porque no fue posible evaluar la calidad de la imagen. La muestra correspondió a 400 imágenes, la morfología del IPA se clasificó como: Cóncava-Cóncava (n=33) 16 superior derecha, 11 superior izquierda, 3 inferior derecho y 3 inferior izquierda; Cóncava-Convexa (n=58) 17 superior derecha, 18 superior izquierda, 15 inferior izquierda y 8 inferior derecha; Convexa-Cóncava (n=42) 11 superior derecha, 21 superior izquierda, 5 inferior derecha y 5 inferior izquierda; Convexa-Convexa (n=267) 60 superior derecha, 48 superior izquierda, 77 inferior derecha y 82 inferior izquierda. Conclusiones: Este estudio muestra una mayor frecuencia de Convexo-Convexo seguida de morfología Cóncavo-Convexa del área de contacto de los molares primarios. |
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Objetivo: Comparar la morfología del área de contacto de molares primarios sobre modelos de estudio provenientes de niños de 3 y 4 años de Bogotá. Materiales y Métodos: Se utilizaron en este estudio impresiones de silicona de las áreas de contacto interproximales entre el primer y el segundo molar superior e inferior de 117 pacientes de 3 y 4 años de edad que participaron en un estudio clínico. Se hicieron modelos de resina de las impresiones y se obtuvieron imágenes estereomicroscópicas de 1,6X de cada modelo a partir de la vista oclusal. Se utilizaron imágenes estereomicroscópicas para clasificar la morfología como: Superficies cóncavas-cóncavas con morfología de retención de placa en ambas superficies, superficies cóncavas-convexas y convexas-cóncavas con morfología de retención de placa en una sola superficie o superficies convexas-convexas con morfología de retención de placa menor en ambas superficies. Se realizaron estadísticas descriptivas para describir la muestra. Resultados: De las 420 imágenes se excluyeron 20 porque no fue posible evaluar la calidad de la imagen. La muestra correspondió a 400 imágenes, la morfología del IPA se clasificó como: Cóncava-Cóncava (n=33) 16 superior derecha, 11 superior izquierda, 3 inferior derecho y 3 inferior izquierda; Cóncava-Convexa (n=58) 17 superior derecha, 18 superior izquierda, 15 inferior izquierda y 8 inferior derecha; Convexa-Cóncava (n=42) 11 superior derecha, 21 superior izquierda, 5 inferior derecha y 5 inferior izquierda; Convexa-Convexa (n=267) 60 superior derecha, 48 superior izquierda, 77 inferior derecha y 82 inferior izquierda. Conclusiones: Este estudio muestra una mayor frecuencia de Convexo-Convexo seguida de morfología Cóncavo-Convexa del área de contacto de los molares primarios.Grupo de investigación UNICA – Unidad de Investigación en CariesEspecialista en Odontología PediátricaEspecializaciónBackground: In 2018, the first study that classified the interproximal morphology of primary molars was reported, reporting four different types of contact areas: open (O); point(X); straight (I); and curved (S), calling it OXIS classification. In 2017, a study was carried out that evaluated and classified the morphology, resulting in gender, the morphology of the proximal surfaces and the morphology of the adjacent surface being significantly related to the development of caries. Likewise, the morphology of the IPA was classified from distal to mesial as convex-convex, convex-concave, concave-convex or concave-concave. Objective: To determine the morphology of the contact area of primary molars on study models from 3- and 4-year-old children from Bogotá. Materials and methods: Silicone impressions of the interproximal contact areas between first and second upper and lower primary molars teeth of 117 patients aged 3 and 4 years participating in a clinical study, were used in this study. Resin models of the impressions were made and 1.6X stereomicroscopic images of each model were obtained from the occlusal view. Stereomicroscopic images were used to classify the morphology as: Concave-Concave surfaces with plaque retention morphology in both surfaces, Concave-Convex and Convex-Concave surfaces with plaque retention morphology in one surface only or Convex- Convex surfaces with minor plaque retention morphology in both surfaces. Descriptive statistics were performed to describe the sample. Results: Out of the 420 images, 20 were excluded because it was not possible to assess the quality of the image. The sample corresponded to 400 images, the IPA morphology was classified as: Concave-Concave (n=33) 16 upper right, 11 upper left, 3 lower right and 3 lower left; Concave-Convex (n=58) 17 upper right, 18 upper left, 15 lower left and 8 lower right; Convex-Concave (n=42) 11 upper right, 21 upper left, 5 lower right and 5 lower left; Convex-Convex (n=267) 60 upper right, 48 upper left, 77 lower right and 82 lower left. Conclusions: This study shows a higher frequency of Convex-Convex followed by Concave-Convex morphology of the contact area of primary molars.application/pdfspaAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Acceso abiertoinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2CariesMorfología interproximalCaries interproximalCariesInterproximal morphologyInterproximal cariesWU480Comparación de la morfología del área de contacto entre molares primarios: un análisis sobre modelos de estudioComparison of contact area morphology between primary molars: an analysis on study modelsEspecialización en Odontología PediátricaUniversidad El BosqueFacultad de OdontologíaTesis/Trabajo de grado - Monografía - Especializaciónhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85ORIGINALComparación de la morfología del área de contacto entre molares primarios: un análisis sobre modelos de estudioComparación de la morfología del área de contacto entre molares primarios: un análisis sobre modelos de estudioComparación de la morfología del área de contacto entre molares primarios: un análisis sobre modelos de estudioapplication/pdf1827139https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/9255dc51-f439-46fc-84ef-db086f3a8ab2/downloadef9cee6d29e90debca3a26a8697eafc4MD51Referencias bibliográficasReferencias bibliográficasReferencias bibliográficasapplication/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document10132https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/225a66a9-8b77-447d-b3f1-1b744851bccc/downloadd46135f91ba3d2a1fd5240b7aa696f62MD55THUMBNAILComparación de la morfología del área de contacto entre molares primarios un análisis sobre modelos de estudioComparación de la morfología del área de contacto entre molares primarios un análisis sobre modelos de estudioComparación de la morfología del área de contacto entre molares primarios: un análisis sobre modelos de estudio.jpgimage/jpeg36308https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/242ef150-8bc6-4c92-b41e-22ee8ba19982/download4f39f7a4aaea47f1e63d9ba99bcbd577MD513Comparación de la morfología del área de contacto entre molares primarios: un análisis sobre modelos de estudio.jpgComparación de la morfología del área de contacto entre molares primarios: un análisis sobre modelos de estudio.jpgIM Thumbnailimage/jpeg4279https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/46d35949-a816-4802-93b5-abf0271935eb/downloade5203641de64f57f9133275994951dfaMD514CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81031https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/be5b3d6e-195a-4f4f-a743-580e7a765be3/download934f4ca17e109e0a05eaeaba504d7ce4MD58LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82000https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/a7d32b74-fb98-43bf-a785-69eb61ac3201/download17cc15b951e7cc6b3728a574117320f9MD59Carta.pdfCarta.pdfCarta de autorizaciónapplication/pdf340378https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/eb1eef5b-6e38-486d-a696-592f90eefe71/download1c0407a8ab03d683fd2a81d4f66f000bMD510Carta2.pdfCarta2.pdfCartaapplication/pdf329842https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/83d8b4f2-6d0b-4eb8-b4ee-65af29bdf3d1/downloadfae5c8c697b5f0ffeb29c63021199af7MD511Acta.pdfActa.pdfActaapplication/pdf134779https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/c423d7f6-cb8f-45c0-8f6c-9a17dad2c7d6/download65123a510d92dbe5ca0cd4e5510c0728MD512TEXTComparación de la morfología del área de contacto entre molares primarios: un análisis sobre modelos de estudio.txtComparación de la morfología del área de contacto entre molares primarios: un análisis sobre modelos de estudio.txtExtracted texttext/plain34091https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/78b2f02a-2871-49c1-93b2-b5afe7758303/download5b4c7976e7d600ef29bba7a2850c2e5aMD515Referencias bibliográficas.txtReferencias bibliográficas.txtExtracted texttext/plain2648https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/59037231-46aa-4927-ae84-1af2f44e377e/downloadc75e5d324cf8cca87fdc65716504eabfMD51620.500.12495/11281oai:repositorio.unbosque.edu.co:20.500.12495/112812024-02-07 05:21:25.231http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacionalopen.accesshttps://repositorio.unbosque.edu.coRepositorio Institucional Universidad El Bosquebibliotecas@biteca.comTGljZW5jaWEgZGUgRGlzdHJpYnVjacOzbiBObyBFeGNsdXNpdmEKClBhcmEgcXVlIGVsIFJlcG9zaXRvcmlvIGRlIGxhIFVuaXZlcnNpZGFkIEVsIEJvc3F1ZSBhIHB1ZWRhIHJlcHJvZHVjaXIgeSBjb211bmljYXIgcMO6YmxpY2FtZW50ZSBzdSBkb2N1bWVudG8gZXMgbmVjZXNhcmlvIGxhIGFjZXB0YWNpw7NuIGRlIGxvcyBzaWd1aWVudGVzIHTDqXJtaW5vcy4gUG9yIGZhdm9yLCBsZWEgbGFzIHNpZ3VpZW50ZXMgY29uZGljaW9uZXMgZGUgbGljZW5jaWE6CgoxLiBBY2VwdGFuZG8gZXN0YSBsaWNlbmNpYSwgdXN0ZWQgKGVsIGF1dG9yL2VzIG8gZWwgcHJvcGlldGFyaW8vcyBkZSBsb3MgZGVyZWNob3MgZGUgYXV0b3IpIGdhcmFudGl6YSBhIGxhIFVuaXZlcnNpZGFkIEVsIEJvc3F1ZSBlbCBkZXJlY2hvIG5vIGV4Y2x1c2l2byBkZSBhcmNoaXZhciwgcmVwcm9kdWNpciwgY29udmVydGlyIChjb21vIHNlIGRlZmluZSBtw6FzIGFiYWpvKSwgY29tdW5pY2FyIHkvbyBkaXN0cmlidWlyIHN1IGRvY3VtZW50byBtdW5kaWFsbWVudGUgZW4gZm9ybWF0byBlbGVjdHLDs25pY28uCgoyLiBUYW1iacOpbiBlc3TDoSBkZSBhY3VlcmRvIGNvbiBxdWUgbGEgVW5pdmVyc2lkYWQgRWwgQm9zcXVlIHB1ZWRhIGNvbnNlcnZhciBtw6FzIGRlIHVuYSBjb3BpYSBkZSBlc3RlIGRvY3VtZW50byB5LCBzaW4gYWx0ZXJhciBzdSBjb250ZW5pZG8sIGNvbnZlcnRpcmxvIGEgY3VhbHF1aWVyIGZvcm1hdG8gZGUgZmljaGVybywgbWVkaW8gbyBzb3BvcnRlLCBwYXJhIHByb3DDs3NpdG9zIGRlIHNlZ3VyaWRhZCwgcHJlc2VydmFjacOzbiB5IGFjY2Vzby4KCjMuIERlY2xhcmEgcXVlIGVsIGRvY3VtZW50byBlcyB1biB0cmFiYWpvIG9yaWdpbmFsIHN1eW8geS9vIHF1ZSB0aWVuZSBlbCBkZXJlY2hvIHBhcmEgb3RvcmdhciBsb3MgZGVyZWNob3MgY29udGVuaWRvcyBlbiBlc3RhIGxpY2VuY2lhLiBUYW1iacOpbiBkZWNsYXJhIHF1ZSBzdSBkb2N1bWVudG8gbm8gaW5mcmluZ2UsIGVuIHRhbnRvIGVuIGN1YW50byBsZSBzZWEgcG9zaWJsZSBzYWJlciwgbG9zIGRlcmVjaG9zIGRlIGF1dG9yIGRlIG5pbmd1bmEgb3RyYSBwZXJzb25hIG8gZW50aWRhZC4KCjQuIFNpIGVsIGRvY3VtZW50byBjb250aWVuZSBtYXRlcmlhbGVzIGRlIGxvcyBjdWFsZXMgbm8gdGllbmUgbG9zIGRlcmVjaG9zIGRlIGF1dG9yLCBkZWNsYXJhIHF1ZSBoYSBvYnRlbmlkbyBlbCBwZXJtaXNvIHNpbiByZXN0cmljY2nDs24gZGVsIHByb3BpZXRhcmlvIGRlIGxvcyBkZXJlY2hvcyBkZSBhdXRvciBwYXJhIG90b3JnYXIgYSBsYSBVbml2ZXJzaWRhZCBFbCBCb3NxdWUgbG9zIGRlcmVjaG9zIHJlcXVlcmlkb3MgcG9yIGVzdGEgbGljZW5jaWEsIHkgcXVlIGVzZSBtYXRlcmlhbCBjdXlvcyBkZXJlY2hvcyBzb24gZGUgdGVyY2Vyb3MgZXN0w6EgY2xhcmFtZW50ZSBpZGVudGlmaWNhZG8geSByZWNvbm9jaWRvIGVuIGVsIHRleHRvIG8gY29udGVuaWRvIGRlbCBkb2N1bWVudG8gZW50cmVnYWRvLgoKNS4gU2kgZWwgZG9jdW1lbnRvIHNlIGJhc2EgZW4gdW5hIG9icmEgcXVlIGhhIHNpZG8gcGF0cm9jaW5hZGEgbyBhcG95YWRhIHBvciB1bmEgYWdlbmNpYSB1IG9yZ2FuaXphY2nDs24gZGlmZXJlbnRlIGRlIGxhIFVuaXZlcnNpZGFkIEVsIEJvc3F1ZSwgc2UgcHJlc3Vwb25lIHF1ZSBzZSBoYSBjdW1wbGlkbyBjb24gY3VhbHF1aWVyIGRlcmVjaG8gZGUgcmV2aXNpw7NuIHUgb3RyYXMgb2JsaWdhY2lvbmVzIHJlcXVlcmlkYXMgcG9yIGVzdGUgY29udHJhdG8gbyBhY3VlcmRvLgoKNi4gVW5pdmVyc2lkYWQgRWwgQm9zcXVlIGlkZW50aWZpY2Fyw6EgY2xhcmFtZW50ZSBzdS9zIG5vbWJyZS9zIGNvbW8gZWwvbG9zIGF1dG9yL2VzIG8gcHJvcGlldGFyaW8vcyBkZSBsb3MgZGVyZWNob3MgZGVsIGRvY3VtZW50bywgeSBubyBoYXLDoSBuaW5ndW5hIGFsdGVyYWNpw7NuIGRlIHN1IGRvY3VtZW50byBkaWZlcmVudGUgYSBsYXMgcGVybWl0aWRhcyBlbiBlc3RhIGxpY2VuY2lhLgo= |