Las TIC en el aprendizaje del estudiante de enfermería de la Universidad El Bosque
A partir de este proyecto, se pretende determinar el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el aprendizaje de los estudiantes de enfermería, indagando si a partir de la implementación de un software multimedial es posible que un estudiante mejore sus conocimientos y...
- Autores:
-
Mahecha Miranda, Estefania
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad El Bosque
- Repositorio:
- Repositorio U. El Bosque
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unbosque.edu.co:20.500.12495/7040
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12495/7040
- Palabra clave:
- Aprendizaje
Enfermería
Estudiantes
TIC
621.3
Diagnóstico de enfermería
Evaluación en enfermería
Errores diagnósticos
Learning
Nursing
Students
ICT
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- Acceso cerrado
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A partir de este proyecto, se pretende determinar el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el aprendizaje de los estudiantes de enfermería, indagando si a partir de la implementación de un software multimedial es posible que un estudiante mejore sus conocimientos y habilidades al momento de realizar la práctica de valoración física abdominal, en la cual los docentes de enfermería han notado falencias al momento de realizar dicha práctica. Sobre todo, porque debe tenerse en cuenta que el realizar esa valoración de forma no adecuada; llega a generar un mal diagnóstico, repercutiendo en la calidad de atención de servicio y cuidado a un paciente. Dado lo anterior, como resultado de este proyecto se desarrolló un aplicativo web que cuenta con contenido textual y multimedia, para así reforzar la comprensión de la temática de valoración física abdominal en el paciente adulto. |
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Torres Soler, Luis CarlosMahecha Miranda, Estefania2022-03-01T17:02:35Z2022-03-01T17:02:35Z2021http://hdl.handle.net/20.500.12495/7040instname:Universidad El Bosquereponame:Repositorio Institucional Universidad El Bosquerepourl:https://repositorio.unbosque.edu.coA partir de este proyecto, se pretende determinar el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el aprendizaje de los estudiantes de enfermería, indagando si a partir de la implementación de un software multimedial es posible que un estudiante mejore sus conocimientos y habilidades al momento de realizar la práctica de valoración física abdominal, en la cual los docentes de enfermería han notado falencias al momento de realizar dicha práctica. Sobre todo, porque debe tenerse en cuenta que el realizar esa valoración de forma no adecuada; llega a generar un mal diagnóstico, repercutiendo en la calidad de atención de servicio y cuidado a un paciente. Dado lo anterior, como resultado de este proyecto se desarrolló un aplicativo web que cuenta con contenido textual y multimedia, para así reforzar la comprensión de la temática de valoración física abdominal en el paciente adulto.Ingeniero de sistemasPregradoFrom this project, it is intended to determine the impact of information and communication technologies (ICT) on the learning of nursing students, investigating whether from the implementation of multimedia software it is possible for a student to improve their knowledge and skills at the time of performing the abdominal physical assessment practice, in which nursing teachers have noticed shortcomings at the time of performing this practice. Above all, because it must be taken into account that carrying out this assessment in an inappropriate way; It leads to a misdiagnosis, affecting the quality of service and care for a patient. Given the above, as a result of this project a web application was developed that has textual and multimedia content, in order to reinforce the understanding of the subject of abdominal physical assessment in adult patients.application/pdfspaAprendizajeEnfermeríaEstudiantesTIC621.3Diagnóstico de enfermeríaEvaluación en enfermeríaErrores diagnósticosLearningNursingStudentsICTLas TIC en el aprendizaje del estudiante de enfermería de la Universidad El BosqueICT in nursing student learning at Universidad El BosqueIngeniería de sistemasUniversidad El BosqueFacultad de IngenieríaTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAcceso cerradoinfo:eu-repo/semantics/closedAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_14cbCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81031http://18.204.144.38/bitstreams/ca76642c-6783-461f-a587-cdcb4a4339e9/download934f4ca17e109e0a05eaeaba504d7ce4MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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