Reanimadores LegoKids

La promoción de la salud en el entorno escolar, con estrategias y recursos didácticos adecuados, propicia el desarrollo de comportamientos favorecedores para la salud y ayuda inmediata ante situación que pueden generar peligro. Los objetivos fueron: Capacitar a la población infantil escolarizada entre los 6 a 10 años de edad del municipio de Supatá Cundinamarca sobre la cadena de supervivencia y reanimación pulmonar básica, construir recursos y metodologías didácticas y pedagógicas para la enseñanza y aprendizaje de la población infantil de la cadena de supervivencia y RCP y sensibilizar a la comunidad escolar (directivos, docentes y estudiantes) sobre la relevancia del aprendizaje de primeros auxilios y la cadena de supervivencia. Conclusiones: Educación a niños en etapa escolar en el tema de reanimación primer respondiente a través de cuentos y juego de roles, evaluados mediante la práctica y test de conocimientos arrojando resultados obtenidos para el pretest la nota más significativa es de 3.3 y para el post test viendo la comparación se refleja una nota significativa de 5.0 según la experiencia y temas abordados

• Autores: Martínez Alvarado, Valeria
• Tipo de recurso: https://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
• Fecha de publicación: 2024
• Institución: Universidad El Bosque
• Repositorio: Repositorio U. El Bosque
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.unbosque.edu.co:20.500.12495/13334
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/20.500.12495/13334
• Palabra clave: Reanimación; Etapa escolar; Cuentos; Primer respondiente; Supervivencia; Resuscitation; School stage; Stories; First responder; Survival; WY 100
• License: Attribution 4.0 International