Entrenamiento auditivo en el Preparatorio de Música de la Universidad El Bosque
Este documento constituye una recopilación de las múltiples experiencias y reflexiones críticas de su autor con base a su práctica pedagógica en modalidad de inmersión realizada en el primer semestre del año 2021 en la asignatura de Entrenamiento Auditivo del Preparatorio de Música de la Universidad...
- Autores:
-
Mora Ruiz, Fabián
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad El Bosque
- Repositorio:
- Repositorio U. El Bosque
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unbosque.edu.co:20.500.12495/7704
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12495/7704
- Palabra clave:
- Entrenamiento
Auditivo
Asignatura
Preparatorio de la Universidad El Bosque
780
Ear Training
El Bosque University Music High School
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- openAccess
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- Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional
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Este documento constituye una recopilación de las múltiples experiencias y reflexiones críticas de su autor con base a su práctica pedagógica en modalidad de inmersión realizada en el primer semestre del año 2021 en la asignatura de Entrenamiento Auditivo del Preparatorio de Música de la Universidad El Bosque, con jóvenes de 14 a 20 años. Este proceso de inmersión se desarrolla en 12 sesiones de práctica de duración de 1 hora. Cada sesión está acompañada de un formato de observación en el cual se pretende registrar los recursos y herramientas que se emplean en cada una de las sesiones y que generan reflexión en el practicante de lo sucedido en la clase. A partir de estos registros se organizan y describen las experiencias vividas en la sesión de clase de parte de los estudiantes como de parte del practicante. Este trabajo se compone de 3 capítulos: En el primer capítulo “Presentación del Proyecto” se encuentra la contextualización de cómo se desarrollara y una justificación que valida el proceso de este mismo. En el segundo capítulo “Planeación” se presentan los objetivos a lograr, la metodología que se emplea, la planeación de la asignatura en la cual se desarrolla la práctica y recursos utilizados. Por ultimo en el capítulo tres “Reflexiones y Conclusiones” se encuentran las reflexiones y conclusiones desarrolladas a partir del curso de esta práctica de inmersión. |
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A partir de estos registros se organizan y describen las experiencias vividas en la sesión de clase de parte de los estudiantes como de parte del practicante. Este trabajo se compone de 3 capítulos: En el primer capítulo “Presentación del Proyecto” se encuentra la contextualización de cómo se desarrollara y una justificación que valida el proceso de este mismo. En el segundo capítulo “Planeación” se presentan los objetivos a lograr, la metodología que se emplea, la planeación de la asignatura en la cual se desarrolla la práctica y recursos utilizados. Por ultimo en el capítulo tres “Reflexiones y Conclusiones” se encuentran las reflexiones y conclusiones desarrolladas a partir del curso de esta práctica de inmersión.Maestro en MúsicaPregradoThis document constitutes a compilation of the multiple experiences and critical reflections of its author based on his pedagogical practice in immersion mode carried out in the first semester of the year 2021 in the subject of Auditory Training of the Music Preparatory of the El Bosque University, with young people from 14 to 20 years old. This immersion process is developed in 12 practice sessions lasting 1 hour. Each session is accompanied by an observation format in which it is intended to record the resources and tools that are used in each of the sessions and that generate reflection in the practitioner of what happened in the class. From these records, the experiences lived in the class session on the part of the students as well as on the part of the practitioner are organized and described. This work consists of 3 chapters: In the first chapter "Presentation of the Project" is the contextualization of how it will be developed and a justification that validates its process. In the second chapter "Planning" the objectives to be achieved, the methodology used, the planning of the subject in which the practice is developed and the resources used are presented. Finally, in chapter three "Reflections and Conclusions" are the reflections and conclusions developed from the course of this immersion practice.application/pdfspaAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Acceso abiertoinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2EntrenamientoAuditivoAsignaturaPreparatorio de la Universidad El Bosque780Ear TrainingEl Bosque University Music High SchoolAsignatureEntrenamiento auditivo en el Preparatorio de Música de la Universidad El BosqueEar training at the El Bosque University Music High SchoolFormación MusicalUniversidad El BosqueFacultad de Creación y ComunicaciónTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81031https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/c7cf0182-340d-4436-b4af-ea0bf2fef117/download934f4ca17e109e0a05eaeaba504d7ce4MD55ORIGINALEntrenamiento_auditivo_en_el_Preparatorio_de_Música_de_la_Universidad_El_Bosque_Fabian_Mora_Ruiz.pdfEntrenamiento_auditivo_en_el_Preparatorio_de_Música_de_la_Universidad_El_Bosque_Fabian_Mora_Ruiz.pdfEntrenamiento auditivo en el Preparatorio de Música de la Universidad El Bosqueapplication/pdf3565173https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/ab8d94ee-45ed-4167-a9bd-ab5028294835/download86403e70eb1f9290c9eff945000f9f43MD53Mora Ruiz_Fabián - Carta de Autorizacion de uso de tesis y trabajos de grado a favor de la UEB_2021.pdfMora Ruiz_Fabián - Carta de Autorizacion de uso de tesis y trabajos de grado a favor de la UEB_2021.pdfCarta de autorizaciónapplication/pdf964116https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/b8c0ac54-527f-4484-8bf1-cfa409bb27e9/downloadc5acd624224a2e63b1cd2ba2e5be9a7bMD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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