Validación del instrumento para identificar barreras de acceso en atención de salud oral en la primera infancia fase II

Antecedentes: La primera infancia consta de niños y niñas desde su gestación hasta los 5 años, 11 meses y 29 días este concepto es manejado en todo el territorio colombiano a través del Plan Decenal de Salud Pública (2012-2021). Durante la primera infancia, los niños encuentran múltiples barreras pa...

Full description

Autores:
Guaidia Jaime, Leidy Catalina
Martín Sánchez, Diana Paola
Martínez Duquino, Deibry Xiomara
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2020
Institución:
Universidad El Bosque
Repositorio:
Repositorio U. El Bosque
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.unbosque.edu.co:20.500.12495/8405
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/20.500.12495/8405
Palabra clave:
Primera infancia
Barreras
Sistema de seguridad social
Acceso
Salud oral
First infancy
Barriers
Social security system
Access
Oral health
WU 100
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description Antecedentes: La primera infancia consta de niños y niñas desde su gestación hasta los 5 años, 11 meses y 29 días este concepto es manejado en todo el territorio colombiano a través del Plan Decenal de Salud Pública (2012-2021). Durante la primera infancia, los niños encuentran múltiples barreras para acceder a la atención en salud, entendiéndose como una condición que relaciona la población que necesita servicios de salud, con el sistema de prestación de servicio, en las cuales se clasifican: geográficas, económicas, administrativas y culturales. Este estudio establece la clasificación de las barreras de acceso soportadas en revisiones bibliográficas. Objetivo general: Estructurar y validar el instrumento que permita identificar barreras de acceso en atención de salud oral en la primera infancia. Metodología: Fase I – Elaboración y Validación de instrumento de encuesta semiestructurada a (padres-cuidadores y profesionales. Fase II: Ajustar, estructurar y validar el instrumento en apariencia y contenido para identificar barreras de acceso, a partir de diferentes estrategias previamente aplicadas en población infantil de Bogotá, Posteriormente se realiza validación de contenido y de apariencia con la participación de pares expertos en el tema y se realizan los ajustes a cada uno de los instrumentos. Resultados: La validación de contenido y apariencia por parte de los tres jueces evaluadores, arrojaron observaciones en cuanto a la redacción y al lenguaje utilizado, se realizaron modificaciones para que el padre/cuidador resuelva todas las preguntas de la encuesta sin dificultades. Conclusiones: El instrumento diseñado fue evaluado por jueces expertos con el fin de que cumpla con los requisitos necesarios para ser aplicada a la población de estudio, obteniendo como resultado un instrumento final validado que permita la identificación de barreras de acceso a la salud oral en primera infancia el cual será aplicado en una futura tercera fase de la investigación.
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Este estudio establece la clasificación de las barreras de acceso soportadas en revisiones bibliográficas. Objetivo general: Estructurar y validar el instrumento que permita identificar barreras de acceso en atención de salud oral en la primera infancia. Metodología: Fase I – Elaboración y Validación de instrumento de encuesta semiestructurada a (padres-cuidadores y profesionales. Fase II: Ajustar, estructurar y validar el instrumento en apariencia y contenido para identificar barreras de acceso, a partir de diferentes estrategias previamente aplicadas en población infantil de Bogotá, Posteriormente se realiza validación de contenido y de apariencia con la participación de pares expertos en el tema y se realizan los ajustes a cada uno de los instrumentos. 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During this period, children find multiple barriers to access healthcare, understood as a condition which relates the population needing health services with the system providing said services classified as: geographic, economic, administrative and cultural. The present study establishes the classification of barriers as per bibliographic revisions. Objective: to structure and validate the instrument which allows identification of access barriers to oral health attention during first infancy. Methodology: Phase I – development and validation of a semi-structured survey for parents-guardians and professionals. Phase II – tuning, structure and validation of the instrument’s appearance and content based on different strategies previously applied to the infant population in Bogotá. Content validation and appearance were validated afterwards with the participation of experts and adjustments are carried out for each instrument. Results and conclusions: content validation and appearance by the three evaluators rendered observations regarding grammar and language; modifications were carried out so the parent-guardian answers the questions without difficulty. The validated instrument will applied in a third phase of the project.application/pdfspaAttribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Acceso abiertohttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccess2020-06Primera infanciaBarrerasSistema de seguridad socialAccesoSalud oralFirst infancyBarriersSocial security systemAccessOral healthWU 100Validación del instrumento para identificar barreras de acceso en atención de salud oral en la primera infancia fase IIValidation of the instrument for identification of access barriers to oral health attention during first infancy phase llOdontologíaUniversidad El BosqueFacultad de OdontologíaTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85ORIGINALGuaidia_Jaime_Leidy_Catalina_2020.pdfGuaidia_Jaime_Leidy_Catalina_2020.pdfapplication/pdf1481276https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/fd0eeea5-d92e-4847-8945-257fbccd076c/download74dc1b298546f5d41ccf86412ea3616fMD51Guaidia_Jaime_Leidy_Catalina_2020_anexos.pdfGuaidia_Jaime_Leidy_Catalina_2020_anexos.pdfapplication/pdf1455529https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/7a616b57-4974-48f6-a2f8-9e294b934265/downloade1746c193a2189a0c2e2b9d5c53a8664MD52Guaidia_Jaime_Leidy_Catalina_2020_carta_de_autorización.pdfGuaidia_Jaime_Leidy_Catalina_2020_carta_de_autorización.pdfapplication/pdf658426https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/80d28695-2e08-4118-9dda-407994d76581/download9017b91238e97fe52428d5f576f44d1dMD53CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; 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