Caracterización de pensum de facultades de odontología

Considerando que el pénsum establecido en cada una de las facultades del país, determina las fortalezas, competencias académicas, clínicas y laborales del futuro odontólogo, hubo una investigación (2020), Caracterización de pénsum de facultades de odontología, Unidad de investigación INVOCA, Univers...

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Autores:
Concha Piñeros, Camila Stefanny
Fajardo Sánchez, Maria Fernanda
Romero Realpe, Nelson Daniel
Vanegas Cano, Camila Andrea
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2022
Institución:
Universidad El Bosque
Repositorio:
Repositorio U. El Bosque
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.unbosque.edu.co:20.500.12495/8771
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/20.500.12495/8771
Palabra clave:
Pensum
Facultades de odontología
País
Programas
Caracterización
Normatividad
Profundización
Área salud
Colombia
Studies program
Schools of dentistry
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(Gualtero L et al., OBJETIVO: Caracterizar y analizar basado en criterios descritos por la ADA y la Universidad de Michigan, las diferencias y las similitudes existentes entre los pénsum de las facultades de odontología en Colombia y su aporte a la formación del odontólogo observacional descriptivo MÉTODO: Estudio exploratorio; Se consultaron cada uno de los Pénsum de las diferentes facultades de odontología del país, y estos datos serán consignados en una base de datos para ser analizados de manera descriptiva. RESULTADOS: El factor descrito por la ADA de Pensamiento Crítico es el que más se evidencia en las materias de los pénsum de odontología nivel Colombia, demostrando así que los odontólogos graduados se destacan por poseer este. Dicho factor aporta en el desarrollo del proceso de diagnóstico bucal y sistémico, además, en la identificación de los factores de riesgo. 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Objective: to characterize and analyse the differences and similitudes of the studies programs of the schools of dentistry in Colombia based on criteria described by the ADA and the University of Michigan. Methods: an observational exploratorydescriptive study in which each program was reviewed and resulting data will be filed in a database to be analysed descriptively. Results: Critical thinking is the factor per the ADA which is most evident in said programs in Colombia, which is reflected by the graduates. This is a tool during the development of an oral and systemic diagnosis, as well as identifying risk factors. Conclusions: The study confirmed the importance of knowing the contribution of each program for an ethical formation, qualities, aptitudes, abilities and scientific knowledge of dentists, achieving a development plan and education which allows a proper student formation, based on ADA criteria and the University of Michigan.application/pdfspaAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Acceso abiertohttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccessPensumFacultades de odontologíaPaísProgramasCaracterizaciónNormatividadProfundizaciónÁrea saludColombiaStudies programSchools of dentistryCountryProgramsCharacterizationNormativityDepthHealth areaColombiaWU 100Caracterización de pensum de facultades de odontologíaCharacterisation of the studies program of the schools of dentistryOdontologíaUniversidad El BosqueFacultad de OdontologíaTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85ORIGINALConcha_Piñeros_Camila_Stefanny_2022.pdfConcha_Piñeros_Camila_Stefanny_2022.pdfCaracterización de pensum de facultades de odontologíaapplication/pdf4955051https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/2df1e070-4f65-4d38-a557-c0b5c431f686/download660875ec63262c189b3269a43161b099MD58REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS_Concha_Piñeros_Camila_Stefanny_2022.pdf.docxREFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS_Concha_Piñeros_Camila_Stefanny_2022.pdf.docxReferencias bibliográficasapplication/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document20902https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/1a4a94f5-877a-44ba-923d-05facf95253a/download263fe308b76971f28a5c44d962b2943aMD52ANEXOS- AUTORIZACIONES DIVULGACION BIBLIOTECA_Concha_Piñeros_Camila_Stefanny_2022.pdfANEXOS- AUTORIZACIONES DIVULGACION BIBLIOTECA_Concha_Piñeros_Camila_Stefanny_2022.pdfCarta de 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