Crítica de la formación de Juristas en Colombia

La formación de juristas impacta relaciones sociales, principalmente tratándose de la solución o proliferación de conflictos. Este estudio aborda con perspectiva crítica el modelo de formación de juristas que rige en Colombia a partir de un análisis del discurso que involucra a los actores estatales...

Full description

Autores:
Ramírez Lemus, Jhaslen Ricardo
Tipo de recurso:
https://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
Fecha de publicación:
2024
Institución:
Universidad El Bosque
Repositorio:
Repositorio U. El Bosque
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.unbosque.edu.co:20.500.12495/12367
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/20.500.12495/12367
Palabra clave:
Formación de juristas
Conflictos sociales
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378.12
Lawyer’s training
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This study approaches with a critical perspective the model of lawyer’s training that rules in Colombia based on a discourse analysis which involves state and non-state actors, quality criteria, control of said criteria and the volume of lawyers trained under this model.application/pdfFormación de juristasConflictos socialesActores estatales y no estatales378.12Lawyer’s trainingSocial conflictsState and non state actorsCrítica de la formación de Juristas en ColombiaCritique of lawyer’s Training in ColombiaEspecialización en Docencia UniversitariaUniversidad El BosqueFacultad de EducaciónTesis/Trabajo de grado - Monografía - Especializaciónhttps://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aaCeballos Bedoya, M. A. (2018). Educación jurídica y reproducción social en Colombia. Estudios Socio-Jurídicos, 20(1), 77–105.Ceballos Bedoya, M. A. (2021). 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Educación jurídica a finales de siglo XX: La educación tradicional del derecho como responsable de las limitaciones de sus profesionales en la transformación social en Colombia. Revista Historia de la Educación Colombiana, 9(9), 163–184.Foucault, M. (1970). La arqueología del saber (A. Garzón del Camino, Trans.). Siglo XXI Editores.García Villegas, M. (2009). Sociología de la profesión jurídica. Pensamiento Jurídico. Revista de Teoría del Derecho y Análisis Jurídico, 26, 238–251.García Villegas, M. (2010). Los abogados en Colombia. Universidad Nacional de Colombia.García Villegas, M., & Ceballos Bedoya, M. A. (2019). Abogados sin reglas. Ariel Colombia.García Villegas, M., Torres Echeverry, N., Ramírez Pisco, A., & Cárdenas, J. C. (2017). Academia y ciudadanía: Profesores universitarios cumpliendo y violando normas. Dejusticia- Centro de estudios de derecho, justicia y sociedad.Gómez Sánchez, G. I. (2016). ¿Abogados para la democracia o para el mercado?: Repensar la educación jurídica. Revista de derecho: División de Ciencias Jurídicas de la Universidad del Norte, 46, 225–256.Leguizamón Acosta, W. (2005). Enseñanza del derecho y formación de abogados en la nueva granada: 1774-1842. Revista Historia de la Educación Colombiana, 8(8), 135–154.Monroy Cely, D. A. (2018). Hacia una educación jurídica práctica y globalizada en Colombia. Revista Iberoamericana de Educación Superior, 9(26), 130–152.Silva García, G. (2001). Mundo Real de los Abogados y de la Justicia: La Administracion de Justicia. Universidad Externado de Colombia.Silvera Sarmiento, A., Arboleda López, A., & Sacker García, J. (2015). Competencias del abogado en formación: Didáctica, conocimientos y prospectiva de la formación. Revista Lasallista de investigación, 12(1), 134–146.Torres Villarreal, M. L. (2013). La enseñanza clínica del derecho: Una forma de educación para el cambio social. 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