Fem, simulador de entrenamiento médico
Este estudio investigativo y practico, se centra en la creación de un simulador de entrenamiento médico ginecológico para estudiantes y especialistas, enfocado en facilitar el proceso de aprendizaje. FEM, está clasificado como un simulador de baja – media fidelidad ya que refleja características ana...
- Autores:
-
Triviño Salamanca, Juana Carolina
- Tipo de recurso:
- https://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
- Fecha de publicación:
- 2025
- Institución:
- Universidad El Bosque
- Repositorio:
- Repositorio U. El Bosque
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unbosque.edu.co:20.500.12495/14477
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12495/14477
- Palabra clave:
- Simulador médico
Entrenamiento médico
Práctica clínica
DIU
745.2
Medical simulator
Medical training
Clinical practice
IUD
- Rights
- License
- Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
| id |
UNBOSQUE2_5902f91de08e9ce185c6e0fa6d6b23e2 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repositorio.unbosque.edu.co:20.500.12495/14477 |
| network_acronym_str |
UNBOSQUE2 |
| network_name_str |
Repositorio U. El Bosque |
| repository_id_str |
|
| dc.title.none.fl_str_mv |
Fem, simulador de entrenamiento médico |
| dc.title.translated.none.fl_str_mv |
Fem, medical medical training simulator |
| title |
Fem, simulador de entrenamiento médico |
| spellingShingle |
Fem, simulador de entrenamiento médico Simulador médico Entrenamiento médico Práctica clínica DIU 745.2 Medical simulator Medical training Clinical practice IUD |
| title_short |
Fem, simulador de entrenamiento médico |
| title_full |
Fem, simulador de entrenamiento médico |
| title_fullStr |
Fem, simulador de entrenamiento médico |
| title_full_unstemmed |
Fem, simulador de entrenamiento médico |
| title_sort |
Fem, simulador de entrenamiento médico |
| dc.creator.fl_str_mv |
Triviño Salamanca, Juana Carolina |
| dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv |
Ramirez Nates, Camilo |
| dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Triviño Salamanca, Juana Carolina |
| dc.subject.none.fl_str_mv |
Simulador médico Entrenamiento médico Práctica clínica DIU |
| topic |
Simulador médico Entrenamiento médico Práctica clínica DIU 745.2 Medical simulator Medical training Clinical practice IUD |
| dc.subject.ddc.none.fl_str_mv |
745.2 |
| dc.subject.keywords.none.fl_str_mv |
Medical simulator Medical training Clinical practice IUD |
| description |
Este estudio investigativo y practico, se centra en la creación de un simulador de entrenamiento médico ginecológico para estudiantes y especialistas, enfocado en facilitar el proceso de aprendizaje. FEM, está clasificado como un simulador de baja – media fidelidad ya que refleja características anatómicas precisas respecto posición y funcionamiento. Gracias a la implementación de tecnologías aditivas como impresión 3D a través de diferentes texturas y filamentos junto el diseño estructural permite introducir a la valoración y exploración clínica. Dentro del laboratorio de simulación de la Universidad El Bosque se encuentra un simulador de baja fidelidad de un solo uso, específicamente la colocación del DIU. Este simulador cuenta únicamente con interacción del cuello uterino, simulación visual básica del útero con una cubierta plástica para evitar caídas del dispositivo durante la práctica. Por ello, se identifica una problemática en la interacción del estudiante con el dispositivo, evidenciada a través de un protocolo de usabilidad en el que observa que los estudiantes no reconocen adecuadamente los elementos involucrados en la práctica clínica (antes, durante y después) del procedimiento, así como tampoco identifican las patologías que contraindican la colocación del DIU. Con base a estos resultados, se llevó a cabo una investigación sobre el estado del arte de simuladores enfocados en el sector académico donde se identificó que los dispositivos de entrenamiento de media y alta fidelidad no resultan accesibles para los recursos académicos, considerando la alta demanda de estudiantes y la frecuencia de prácticas clínicas requeridas lo que podría dañar parcialmente alguna pieza del simulador las cuales muchas veces no se encuentran dentro del mercado. Ante la limitación en el acceso de simuladores de media – alta fidelidad, surge FEM como una alternativa funcional para optimizar la enseñanza práctica en el área de la salud innovando la salud y el aprendizaje a través de la simulación hibrida como herramienta obteniendo así resultados positivos durante todo el proceso. |
| publishDate |
2025 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2025-05-26T20:51:19Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2025-05-26T20:51:19Z |
| dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2025-05 |
| dc.type.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| dc.type.local.spa.fl_str_mv |
Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado |
| dc.type.coar.none.fl_str_mv |
https://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| dc.type.driver.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| dc.type.coarversion.none.fl_str_mv |
https://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa |
| format |
https://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/20.500.12495/14477 |
| dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv |
instname:Universidad El Bosque |
| dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv |
reponame:Repositorio Institucional Universidad El Bosque |
| dc.identifier.repourl.none.fl_str_mv |
repourl:https://repositorio.unbosque.edu.co |
| url |
https://hdl.handle.net/20.500.12495/14477 |
| identifier_str_mv |
instname:Universidad El Bosque reponame:Repositorio Institucional Universidad El Bosque repourl:https://repositorio.unbosque.edu.co |
| dc.language.iso.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.references.none.fl_str_mv |
Cancer.gov. (s.f.). Obstetricia y ginecología. Instituto Nacional del Cáncer. Recuperado de https://www.cancer.gov/espanol/publicaciones/diccionarios/diccionario-cancer/def/obstetricia-y-ginecologia CDEyC. (s.f.). Tipos de metodologías de investigación. Recuperado de https://cdeyc.com/tipos-de-metodologias-de-investigacion/ Coimpormedica. (s.f.). Modelo anatómico simulador para inserción y retiro de DIU post parto [Fotografía]. Recuperado el 4 de mayo de 2025, de https://coimpormedica.com/producto/modelo-anatomico-simulador-para-insercion-y-retiro-diu-post-parto/ Impresoras3D.com. (s.f.). La guía definitiva sobre los distintos filamentos para impresoras 3D. Recuperado de https://www.impresoras3d.com/la-guia-definitiva-sobre-los-distintos-filamentos-para-impresoras-3d/ Intelligy. (2021, junio 22). Todas las tecnologías de la manufactura aditiva. Intelligy Blog. Recuperado de https://intelligy.com/blog/2021/06/22/todas-las-tecnologias-de-la-manufactura-aditiva/ Lucidspark. (s.f.). Método AEIOU. Recuperado de https://lucidspark.com/es/plantillas/metodo-aeiou Mapfre. (s.f.). Índice de Pearl. Recuperado de https://www.salud.mapfre.es/salud-familiar/mujer/planificacion-familiar/ Planned Parenthood. (s.f.). Métodos anticonceptivos. Recuperado de https://www.plannedparenthood.org/es/temas-de-salud/anticonceptivos Pragma. (s.f.). Las 4 etapas para preparar una prueba de usabilidad. Recuperado de https://www.pragma.co/es/blog/las-4-etapas-para-preparar-una-prueba-de-usabilidad Redacción. (2014). La impresión en 3D. Revista Saber Más. Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo. Recuperado de https://www.sabermas.umich.mx/archivo/tecnologia/125-numero-1654/252-la-impresion-en-3d.html SAP. (s.f.). Realidad aumentada en la industria 4.0. Recuperado de https://www.sap.com/latinamerica/products/scm/industry-4-0/what-is-augmented-reality.html ScienceDirect. (s.f.). Pearl Index – an overview. Recuperado el 5 de mayo de 2025, de https://www.sciencedirect.com/topics/medicine-and-dentistry/pearl-index Smooth-On. (s.f.). Dragon Skin™ 20. Recuperado de https://www.smooth-on.com/products/dragon-skin-20/ Torresburriel Estudio. (2023, 18 de mayo). Marco de Observación AEIOU. Recuperado de https://torresburriel.com/weblog/marco-de-observacion-aeiou/ González, M. (2023). Aplicación de la fabricación aditiva en el campo de la medicina. Revista Ciencia y Tecnología, 15(2), 45-58. Recuperado de https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/9884059.pdf dspace.palermo.edu López, R. (2022). Importancia del diseño industrial enfocado a dispositivos médicos. Revista de Diseño Industrial, 10(1), 30-42. Recuperado de https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/7205675.pdf Martínez, A. (2021). DIU en atención primaria. Medicina Integral, 63(4), 200-205. Recuperado de https://www.elsevier.es/es-revista-medicina-integral-63-articulo-diu-atencion-primaria-13046291 Pérez, L. (2020). Realidad aumentada aplicada a la enseñanza de la medicina. Educación Médica, 21(3), 150-157. Recuperado de https://www.elsevier.es/es-revista-educacion-medica-71-articulo-realidad-aumentada-aplicada-ensenanza-medicina-S1575181316300882 Sánchez, D. (2022). Experiencia interdisciplinaria para el diseño de productos para la salud. Revista Chilena de Salud Pública, 14(2), 100-110. Recuperado de https://www.scielo.cl/scielo.php?pid=S0034-98872017001001289&script=sci_arttext Torres, J. (2021). Conocimiento e interés en el uso del dispositivo intrauterino entre mujeres jóvenes. Revista Latinoamericana de Enfermería, 29, e3232. Recuperado de https://www.scielo.br/j/rlae/a/MBdtsctXQTtVZhMX6rmyQzB/?format=pdf&lang=es Vargas, M. (2020). Realidad aumentada para aumentar la formación en la enseñanza de la medicina. Educación Médica Superior, 34(4), 250-260. Recuperado de https://scielo.sld.cu/scielo.php?pid=S0864-21412018000400007&script=sci_arttext Fernández, R. (2022). Progreso de la impresión 3D de dispositivos médicos. Revista Mexicana de Ingeniería Biomédica, 41(1), 15-25. Recuperado de https://www.scielo.org.mx/scielo.php?pid=S0188-95322020000100151&script=sci_arttext Gómez, S. (2021). El diseño industrial y la impresión 3D en el aprendizaje de la medicina. Revista de Ingeniería y Tecnología, 12(3), 60-70. Recuperado de https://www.uao.edu.co/ingenieria/el-diseno-industrial-y-la-impresion-3d-en-el-aprendizaje-de-la-medicina/ Rodríguez, P. (2020). Realidad aumentada en medicina. Revista de Tecnología Médica, 18(2), 90-100. Recuperado de https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0120563311701607 Roche+. (2022). Realidad aumentada: 9 usos sorprendentes en medicina. Recuperado de https://www.rocheplus.es/innovacion/tecnologia/realidad-aumentada.html Autodesk Journal. (2025). Impresión 3D y medicina: tecnología para la salud. Recuperado de https://www.autodeskjournal.com/impresion-3d-medicina-tecnologia-salud/ BAU News. (2024, mayo 29). Diseño y salud: ¿Puede salvar vidas el diseño?. Recuperado de https://news.baued.es/index.php/articulo/diseno-y-salud-puede-salvar-vidas-el-diseno/ Elsevier. (2024). Realidad aumentada en medicina. Revista Colombiana de Cardiología. Recuperado de https://www.elsevier.es/es-revista-revista-colombianacardiologia-203-articulo-realidad-aumentada-medicina-S0120563311701607 Grumeber. (2024, noviembre 7). Fabricación aditiva: soluciones para el sector médico. Recuperado de https://grumeber.com/fabricacion-aditiva-para-el-sector-medico/ IMSS. (s.f.). Dispositivo intrauterino de cobre (DIU) T-Cu. Recuperado de https://www.imss.gob.mx/salud-en-linea/planificacion-familiar/diu-cobre Mayo Clinic. (2024). Dispositivo intrauterino (DIU) hormonal (Mirena). Recuperado de https://www.mayoclinic.org/es/tests-procedures/mirena/about/pac-20391354 Merck Manuals. (2024). Dispositivo intrauterino (DIU). Recuperado de https://www.merckmanuals.com/es-us/hogar/salud-femenina/planificaci%C3%B3n-familiar/dispositivo-intrauterino-diu Onirix. (2023). Realidad aumentada en medicina: la AR ayuda a salvar vidas. Recuperado de https://www.onirix.com/es/realidad-aumentada-en-medicina/ Proto&Go! (2024). El impacto de la impresión 3D en la industria médica. Recuperado de https://protoandgo.com/el-impacto-de-la-impresion-3d-en-la-industria-medica/ Stimulo. (2024). Diseño en la salud: el diseño como oportunidad en el ecosistema sanitario. Recuperado de https://stimulo.com/es/diseno-y-salud-el-diseno-como-a-oportunidad-en-lecosistema-sanitario/ Torresburriel Estudio. (2023, mayo 18). Marco de observación AEIOU. Recuperado de https://torresburriel.com/weblog/marco-de-observacion-aeiou/ Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo. (2014). La impresión en 3D. Revista Saber Más. Recuperado de https://www.sabermas.umich.mx/archivo/tecnologia/125-numero-1654/252-la-impresion-en-3d.html Vancraen, F. (2025, marzo 3). De una feria de comercio a cirugías avanzadas: el proyecto de investigación pionero de impresión 3D en medicina. El País. Recuperado de https://elpais.com/ciencia/2025-03-03/de-una-feria-de-comercio-a-cirugias-avanzadas-el-proyecto-de-investigacion-pionero-de-impresion-3d-en-medicina.html |
| dc.rights.en.fl_str_mv |
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International |
| dc.rights.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| dc.rights.uri.none.fl_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
| dc.rights.local.spa.fl_str_mv |
Acceso abierto |
| dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv |
https://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| rights_invalid_str_mv |
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Acceso abierto https://purl.org/coar/access_right/c_abf2 http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| dc.format.mimetype.none.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.publisher.program.spa.fl_str_mv |
Diseño Industrial |
| dc.publisher.grantor.spa.fl_str_mv |
Universidad El Bosque |
| dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv |
Facultad de Creación y Comunicación |
| institution |
Universidad El Bosque |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/6e701c24-9494-4148-86c9-594c5620433c/download https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/afc4a8b9-3b78-4829-83f9-76e89c499855/download https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/e59630a2-7772-4ca4-b27a-ddf17dc2b4e7/download https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/491ff0a6-edd5-49c4-ab94-3c59b5566604/download https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/6d380e9d-9266-4bd5-85a0-be91e36a90c7/download https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/167f6e87-1cd8-40ea-b85c-2b47c75e9053/download |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
b18f6cded118f379c23c736d58d834da 17cc15b951e7cc6b3728a574117320f9 8c1380108ef1676c8e46a60efc447d08 3b6ce8e9e36c89875e8cf39962fe8920 de361d5a4266f299935a42207108f8a3 1929b68bb18ec940fc8d8bee64541835 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional Universidad El Bosque |
| repository.mail.fl_str_mv |
bibliotecas@biteca.com |
| _version_ |
1834107848858009600 |
| spelling |
Ramirez Nates, CamiloTriviño Salamanca, Juana Carolina2025-05-26T20:51:19Z2025-05-26T20:51:19Z2025-05https://hdl.handle.net/20.500.12495/14477instname:Universidad El Bosquereponame:Repositorio Institucional Universidad El Bosquerepourl:https://repositorio.unbosque.edu.coEste estudio investigativo y practico, se centra en la creación de un simulador de entrenamiento médico ginecológico para estudiantes y especialistas, enfocado en facilitar el proceso de aprendizaje. FEM, está clasificado como un simulador de baja – media fidelidad ya que refleja características anatómicas precisas respecto posición y funcionamiento. Gracias a la implementación de tecnologías aditivas como impresión 3D a través de diferentes texturas y filamentos junto el diseño estructural permite introducir a la valoración y exploración clínica. Dentro del laboratorio de simulación de la Universidad El Bosque se encuentra un simulador de baja fidelidad de un solo uso, específicamente la colocación del DIU. Este simulador cuenta únicamente con interacción del cuello uterino, simulación visual básica del útero con una cubierta plástica para evitar caídas del dispositivo durante la práctica. Por ello, se identifica una problemática en la interacción del estudiante con el dispositivo, evidenciada a través de un protocolo de usabilidad en el que observa que los estudiantes no reconocen adecuadamente los elementos involucrados en la práctica clínica (antes, durante y después) del procedimiento, así como tampoco identifican las patologías que contraindican la colocación del DIU. Con base a estos resultados, se llevó a cabo una investigación sobre el estado del arte de simuladores enfocados en el sector académico donde se identificó que los dispositivos de entrenamiento de media y alta fidelidad no resultan accesibles para los recursos académicos, considerando la alta demanda de estudiantes y la frecuencia de prácticas clínicas requeridas lo que podría dañar parcialmente alguna pieza del simulador las cuales muchas veces no se encuentran dentro del mercado. Ante la limitación en el acceso de simuladores de media – alta fidelidad, surge FEM como una alternativa funcional para optimizar la enseñanza práctica en el área de la salud innovando la salud y el aprendizaje a través de la simulación hibrida como herramienta obteniendo así resultados positivos durante todo el proceso.Diseñador IndustrialPregradoThis investigative and practical study focuses on creating a gynecologic medical training simulator for students and specialists, aimed at facilitating the learning process. FEM is classified as a low to medium fidelity simulator as it reflects precise anatomical characteristics regarding position and function. Thanks to the implementation of additive technologies such as 3D printing through different textures and filaments, along with structural design, it introduces clinical assessment and exploration. Within El Bosque University's simulation laboratory, there is a single-use low fidelity simulator, specifically for IUD placement. This simulator only features cervical interaction, basic visual simulation of the uterus with a plastic cover to prevent device falls during practice. Therefore, a problem is identified in the student's interaction with the device, demostrated through a usability protocol which shows that students do not adequately recognize the elements involved in clinical practice (before, during, and after) of the procedure, nor do they identify pathologies that contraindicate IUD placement. Based on these results, research was conducted on the state of the art of simulators focused on the academic sector, which identified that medium and high fidelity training devices are not accessible for academic resources, considering the high demand of students and the frequency of required clinical practices which could partially damage simulator pieces that are often not available in the market. Given the limited access to medium-high fidelity simulators, FEM emerges as a functional alternative to optimize practical teaching in healthcare, innovating health and learning through hybrid simulation as a tool, thus obtaining positive results throughout the entire processapplication/pdfAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Acceso abiertohttps://purl.org/coar/access_right/c_abf2http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Simulador médicoEntrenamiento médicoPráctica clínicaDIU745.2Medical simulatorMedical trainingClinical practiceIUDFem, simulador de entrenamiento médicoFem, medical medical training simulatorDiseño IndustrialUniversidad El BosqueFacultad de Creación y ComunicaciónTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttps://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aaCancer.gov. (s.f.). Obstetricia y ginecología. Instituto Nacional del Cáncer. Recuperado de https://www.cancer.gov/espanol/publicaciones/diccionarios/diccionario-cancer/def/obstetricia-y-ginecologiaCDEyC. (s.f.). Tipos de metodologías de investigación. Recuperado de https://cdeyc.com/tipos-de-metodologias-de-investigacion/Coimpormedica. (s.f.). Modelo anatómico simulador para inserción y retiro de DIU post parto [Fotografía]. Recuperado el 4 de mayo de 2025, de https://coimpormedica.com/producto/modelo-anatomico-simulador-para-insercion-y-retiro-diu-post-parto/Impresoras3D.com. (s.f.). La guía definitiva sobre los distintos filamentos para impresoras 3D. Recuperado de https://www.impresoras3d.com/la-guia-definitiva-sobre-los-distintos-filamentos-para-impresoras-3d/Intelligy. (2021, junio 22). Todas las tecnologías de la manufactura aditiva. Intelligy Blog. Recuperado de https://intelligy.com/blog/2021/06/22/todas-las-tecnologias-de-la-manufactura-aditiva/Lucidspark. (s.f.). Método AEIOU. Recuperado de https://lucidspark.com/es/plantillas/metodo-aeiouMapfre. (s.f.). Índice de Pearl. Recuperado de https://www.salud.mapfre.es/salud-familiar/mujer/planificacion-familiar/Planned Parenthood. (s.f.). Métodos anticonceptivos. Recuperado de https://www.plannedparenthood.org/es/temas-de-salud/anticonceptivosPragma. (s.f.). Las 4 etapas para preparar una prueba de usabilidad. Recuperado de https://www.pragma.co/es/blog/las-4-etapas-para-preparar-una-prueba-de-usabilidadRedacción. (2014). La impresión en 3D. Revista Saber Más. Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo. Recuperado de https://www.sabermas.umich.mx/archivo/tecnologia/125-numero-1654/252-la-impresion-en-3d.htmlSAP. (s.f.). Realidad aumentada en la industria 4.0. Recuperado de https://www.sap.com/latinamerica/products/scm/industry-4-0/what-is-augmented-reality.htmlScienceDirect. (s.f.). Pearl Index – an overview. Recuperado el 5 de mayo de 2025, de https://www.sciencedirect.com/topics/medicine-and-dentistry/pearl-indexSmooth-On. (s.f.). Dragon Skin™ 20. Recuperado de https://www.smooth-on.com/products/dragon-skin-20/Torresburriel Estudio. (2023, 18 de mayo). Marco de Observación AEIOU. Recuperado de https://torresburriel.com/weblog/marco-de-observacion-aeiou/González, M. (2023). Aplicación de la fabricación aditiva en el campo de la medicina. Revista Ciencia y Tecnología, 15(2), 45-58. Recuperado de https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/9884059.pdf dspace.palermo.eduLópez, R. (2022). Importancia del diseño industrial enfocado a dispositivos médicos. Revista de Diseño Industrial, 10(1), 30-42. Recuperado de https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/7205675.pdfMartínez, A. (2021). DIU en atención primaria. Medicina Integral, 63(4), 200-205. Recuperado de https://www.elsevier.es/es-revista-medicina-integral-63-articulo-diu-atencion-primaria-13046291Pérez, L. (2020). Realidad aumentada aplicada a la enseñanza de la medicina. Educación Médica, 21(3), 150-157. Recuperado de https://www.elsevier.es/es-revista-educacion-medica-71-articulo-realidad-aumentada-aplicada-ensenanza-medicina-S1575181316300882Sánchez, D. (2022). Experiencia interdisciplinaria para el diseño de productos para la salud. Revista Chilena de Salud Pública, 14(2), 100-110. Recuperado de https://www.scielo.cl/scielo.php?pid=S0034-98872017001001289&script=sci_arttextTorres, J. (2021). Conocimiento e interés en el uso del dispositivo intrauterino entre mujeres jóvenes. Revista Latinoamericana de Enfermería, 29, e3232. Recuperado de https://www.scielo.br/j/rlae/a/MBdtsctXQTtVZhMX6rmyQzB/?format=pdf&lang=esVargas, M. (2020). Realidad aumentada para aumentar la formación en la enseñanza de la medicina. Educación Médica Superior, 34(4), 250-260. Recuperado de https://scielo.sld.cu/scielo.php?pid=S0864-21412018000400007&script=sci_arttextFernández, R. (2022). Progreso de la impresión 3D de dispositivos médicos. Revista Mexicana de Ingeniería Biomédica, 41(1), 15-25. Recuperado de https://www.scielo.org.mx/scielo.php?pid=S0188-95322020000100151&script=sci_arttextGómez, S. (2021). El diseño industrial y la impresión 3D en el aprendizaje de la medicina. Revista de Ingeniería y Tecnología, 12(3), 60-70. Recuperado de https://www.uao.edu.co/ingenieria/el-diseno-industrial-y-la-impresion-3d-en-el-aprendizaje-de-la-medicina/Rodríguez, P. (2020). Realidad aumentada en medicina. Revista de Tecnología Médica, 18(2), 90-100. Recuperado de https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0120563311701607Roche+. (2022). Realidad aumentada: 9 usos sorprendentes en medicina. Recuperado de https://www.rocheplus.es/innovacion/tecnologia/realidad-aumentada.htmlAutodesk Journal. (2025). Impresión 3D y medicina: tecnología para la salud. Recuperado de https://www.autodeskjournal.com/impresion-3d-medicina-tecnologia-salud/BAU News. (2024, mayo 29). Diseño y salud: ¿Puede salvar vidas el diseño?. Recuperado de https://news.baued.es/index.php/articulo/diseno-y-salud-puede-salvar-vidas-el-diseno/Elsevier. (2024). Realidad aumentada en medicina. Revista Colombiana de Cardiología. Recuperado de https://www.elsevier.es/es-revista-revista-colombianacardiologia-203-articulo-realidad-aumentada-medicina-S0120563311701607Grumeber. (2024, noviembre 7). Fabricación aditiva: soluciones para el sector médico. Recuperado de https://grumeber.com/fabricacion-aditiva-para-el-sector-medico/IMSS. (s.f.). Dispositivo intrauterino de cobre (DIU) T-Cu. Recuperado de https://www.imss.gob.mx/salud-en-linea/planificacion-familiar/diu-cobreMayo Clinic. (2024). Dispositivo intrauterino (DIU) hormonal (Mirena). Recuperado de https://www.mayoclinic.org/es/tests-procedures/mirena/about/pac-20391354Merck Manuals. (2024). Dispositivo intrauterino (DIU). Recuperado de https://www.merckmanuals.com/es-us/hogar/salud-femenina/planificaci%C3%B3n-familiar/dispositivo-intrauterino-diuOnirix. (2023). Realidad aumentada en medicina: la AR ayuda a salvar vidas. Recuperado de https://www.onirix.com/es/realidad-aumentada-en-medicina/Proto&Go! (2024). El impacto de la impresión 3D en la industria médica. Recuperado de https://protoandgo.com/el-impacto-de-la-impresion-3d-en-la-industria-medica/Stimulo. (2024). Diseño en la salud: el diseño como oportunidad en el ecosistema sanitario. Recuperado de https://stimulo.com/es/diseno-y-salud-el-diseno-como-a-oportunidad-en-lecosistema-sanitario/Torresburriel Estudio. (2023, mayo 18). Marco de observación AEIOU. Recuperado de https://torresburriel.com/weblog/marco-de-observacion-aeiou/Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo. (2014). La impresión en 3D. Revista Saber Más. Recuperado de https://www.sabermas.umich.mx/archivo/tecnologia/125-numero-1654/252-la-impresion-en-3d.htmlVancraen, F. (2025, marzo 3). De una feria de comercio a cirugías avanzadas: el proyecto de investigación pionero de impresión 3D en medicina. El País. Recuperado de https://elpais.com/ciencia/2025-03-03/de-una-feria-de-comercio-a-cirugias-avanzadas-el-proyecto-de-investigacion-pionero-de-impresion-3d-en-medicina.htmlspaORIGINALTrabajo de grado.pdfTrabajo de grado.pdfapplication/pdf1383777https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/6e701c24-9494-4148-86c9-594c5620433c/downloadb18f6cded118f379c23c736d58d834daMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82000https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/afc4a8b9-3b78-4829-83f9-76e89c499855/download17cc15b951e7cc6b3728a574117320f9MD53Carta de autorizacion.pdfapplication/pdf177447https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/e59630a2-7772-4ca4-b27a-ddf17dc2b4e7/download8c1380108ef1676c8e46a60efc447d08MD55CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8899https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/491ff0a6-edd5-49c4-ab94-3c59b5566604/download3b6ce8e9e36c89875e8cf39962fe8920MD54TEXTTrabajo de grado.pdf.txtTrabajo de grado.pdf.txtExtracted texttext/plain62999https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/6d380e9d-9266-4bd5-85a0-be91e36a90c7/downloadde361d5a4266f299935a42207108f8a3MD56THUMBNAILTrabajo de grado.pdf.jpgTrabajo de grado.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg2788https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/167f6e87-1cd8-40ea-b85c-2b47c75e9053/download1929b68bb18ec940fc8d8bee64541835MD5720.500.12495/14477oai:repositorio.unbosque.edu.co:20.500.12495/144772025-05-27 05:01:16.148http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalopen.accesshttps://repositorio.unbosque.edu.coRepositorio Institucional Universidad El Bosquebibliotecas@biteca.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 |