Expresiones de la cultura infantil a través de las creaciones artísticas en el escenario del Colegio Cristóbal Colón. I.E.D.
En Colombia existe una infancia hermosa y poderosa, sin embargo, tradicionalmente la cultura infantil ha sido menospreciada y en muchas ocasiones considerada como insignificante o inexistente, razón por la cual no se le ha tomado en serio e históricamente se ha considerado a niños y niñas simplement...
- Autores:
-
Cala Sánchez, Leonardo José
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad El Bosque
- Repositorio:
- Repositorio U. El Bosque
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unbosque.edu.co:20.500.12495/11745
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12495/11745
- Palabra clave:
- Cultura infantil
infancia contemporánea
expresiones artísticas
actores sociales
entornos visibles
370
Children's culture
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- openAccess
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- Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional
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En Colombia existe una infancia hermosa y poderosa, sin embargo, tradicionalmente la cultura infantil ha sido menospreciada y en muchas ocasiones considerada como insignificante o inexistente, razón por la cual no se le ha tomado en serio e históricamente se ha considerado a niños y niñas simplemente como subordinados, obviando sus voces, opiniones, y sentimientos. No obstante, desde hace relativamente poco tiempo la situación ha venido cambiando y se reconoce a esa infancia como actores sociales válidos. En el presente trabajo, a través de un abordaje metodológico cualitativo, desde un estudio de tipo investigación-acción y un enfoque crítico social, se expone y valora la cultura infantil de niños y niñas del grado cuarto del colegio Cristóbal Colón, sede B, a través del diseño de unidades didácticas en el marco de la educación artística. Con la participación activa de la comunidad educativa, incluyendo a docentes, padres y niños, se trabaja para que dicha cultura infantil sea reconocida, expuesta y valorada, empleando como instrumento mediador al arte. |
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En el presente trabajo, a través de un abordaje metodológico cualitativo, desde un estudio de tipo investigación-acción y un enfoque crítico social, se expone y valora la cultura infantil de niños y niñas del grado cuarto del colegio Cristóbal Colón, sede B, a través del diseño de unidades didácticas en el marco de la educación artística. Con la participación activa de la comunidad educativa, incluyendo a docentes, padres y niños, se trabaja para que dicha cultura infantil sea reconocida, expuesta y valorada, empleando como instrumento mediador al arte.Colegio Cristóbal Colón. I.E.D.Universidad El BosqueMaestría en EducaciónMaestríaIn Colombia there is a beautiful and powerful childhood, however, traditionally children's culture has been underestimated and, on many occasions, considered as insignificant or non-existent, which is why it has not been taken seriously and historically children have been considered simply as subordinates, ignoring their voices, opinions, and feelings. However, in a relatively recent period of time, the situation has been changing and children are recognized as valid social actors. In this work, through a qualitative methodological approach, from an action-research study and a social critical approach, the children's culture of boys and girls of the fourth grade of the Cristóbal Colón school, headquarters B, is exposed and valued through the design of didactic units within the framework of art education. With the active participation of the educational community, including teachers, parents and children, we work to ensure that this children's culture is recognized, exposed and valued, using art as a mediating instrument.application/pdfspaAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Acceso abiertoinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Cultura infantilinfancia contemporáneaexpresiones artísticasactores socialesentornos visibles370Children's culturecontemporary childhoodartistic expressionssocial actorsvisible environmentsExpresiones de la cultura infantil a través de las creaciones artísticas en el escenario del Colegio Cristóbal Colón. I.E.D.Expressions of children's culture through artistic creations on the stage of the Cristóbal Colón School. I.E.D.Maestría en EducaciónUniversidad El BosqueFacultad de EducaciónTesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestríainfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/masterThesisCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81031https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/fe0f61e1-34c5-49bd-9d6e-206ad5fc9e4b/download934f4ca17e109e0a05eaeaba504d7ce4MD53Carta de autorización.pdfCarta de autorización.pdfCarta de autorizaciónapplication/pdf672087https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/2909947f-d026-4de5-8c5b-9bf477762bf7/download03daea853ec47f34f6ff38307dd06af1MD56LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82000https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/904c767c-53cd-48c7-8b08-51a9ce9fa4df/download17cc15b951e7cc6b3728a574117320f9MD54ORIGINALTrabajo De Grado.pdfTrabajo De Grado.pdfExpresiones de la cultura infantil a través de las creaciones artísticas en el escenario del Colegio Cristóbal Colón. 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