¿Son nuestros rasgos de ansiedad y de depresión predictores de cómo percibimos la violencia en rostros?
Este estudio tuvo como objetivo investigar si los rasgos de ansiedad, depresión y violencia autopercibida actúan como predictores en la percepción de violencia en rostros humanos. Participaron 401 individuos, quienes debían evaluar imágenes de rostros con expresiones neutrales. Los resultados eviden...
- Autores:
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Acosta León, Angie Lorena
- Tipo de recurso:
- https://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad El Bosque
- Repositorio:
- Repositorio U. El Bosque
- Idioma:
- spa
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- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12495/13224
- Palabra clave:
- Violencia
Ansiedad
Depresión
Percepción de rostros
Sesgos de interpretación
150
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Este estudio tuvo como objetivo investigar si los rasgos de ansiedad, depresión y violencia autopercibida actúan como predictores en la percepción de violencia en rostros humanos. Participaron 401 individuos, quienes debían evaluar imágenes de rostros con expresiones neutrales. Los resultados evidenciaron que los rasgos de ansiedad y depresión fueron predictores de la percepción de violencia en los rostros, sin embargo, las personas que se autopercibian como violentas, evaluaron los rostros cómo más violentos, sugiriendo que las personas con estos rasgos tienden a interpretar expresiones faciales neutrales como amenazantes. La discusión resalta la importancia de considerar los estados emocionales en la evaluación de interacciones sociales, así como su relevancia en contextos clínicos y de intervención psicológica. Se sugiere que una mayor conciencia de estos sesgos perceptuales podría contribuir a estrategias terapéuticas. |
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La discusión resalta la importancia de considerar los estados emocionales en la evaluación de interacciones sociales, así como su relevancia en contextos clínicos y de intervención psicológica. Se sugiere que una mayor conciencia de estos sesgos perceptuales podría contribuir a estrategias terapéuticas.PsicólogoPregradoThe aim of this study was to investigate whether traits of anxiety, depression and self-perceived violence act as predictors in the perception of violence in human faces. The participants were 401 individuals, who were asked to evaluate images of faces with neutral expressions. The results showed that anxiety and depression traits were predictors of the perception of violence in faces; however, people who perceived themselves as violent evaluated the faces as more violent, suggesting that people with these traits tend to interpret neutral facial expressions as threatening. The discussion highlights the importance of considering emotional states in the assessment of social interactions, as well as their relevance in clinical and psychological intervention contexts. It is suggested that an increased awareness of these perceptual biases could contribute to therapeutic strategies.application/pdfspaengAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Acceso abiertohttp:/purl.org/coar/access_right/c_abf2/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2ViolenciaAnsiedadDepresiónPercepción de rostrosSesgos de interpretación150ViolenceAnxietyDepressionFace perceptionInterpretation bias¿Son nuestros rasgos de ansiedad y de depresión predictores de cómo percibimos la violencia en rostros?Are our anxiety and depression traits predictors of how we perceive violence in faces?PsicologíaUniversidad El BosqueFacultad de PsicologíaTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttps://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aaAto, M., López, J. J., & Benavente, A. (2013). Un sistema de clasificación de los diseños de investigación en psicología. Anales de Psicología, 29(3), 1038-1059.Beck, A., Steer, R., & Brown, G. (2011). BDI-II, Inventario de Depresión de Beck—II - Juego completo (1.a ed.). Pearson Clinical & Talent Assessment.Carrasco-Bustos, J., Freundlich-Deutsch, T., Peñafiel-Ekdhal, C., Estay-Larenas, J., & Vergara-Núñez, C. (2019). Relación entre la Posición Natural de Cabeza y el Plano de Frankfort. Revista Clínica de Periodoncia, Implantología y Rehabilitación Oral, 12(2), 74-76. http://dx.doi.org/10.4067/S0719-01072019000200074Chen Zeng, T., Cheng, J. T., & Henrich, J. (2022). Dominance in humans. Philosophical Transactions of the Royal Society B: Biological Sciences, 377(1845), 20200451. https://doi.org/10.1098/rstb.2020.0451Díaz Lemus, M. A., & Masdeu Salazar, M. R. (2022). Reconocimiento de la violencia intrafamiliar y ansiedad de estado y rasgo presentada en niños de 7 a 9 años: De las Obras Sociales Mamá Margarita [Tesis para optar por el titulo de licenciado en psicología, Universidad de San Carlos de Guatemala]. Repositorio Institucional USAC. http://www.repositorio.usac.edu.gt/18025/Kavcioglu, F. C., Bublatzky, F., Pittig, A., & Alpers, G. W. (2021). Instructed threat enhances threat perception in faces. Emotion, 21(2), 419-429. https://doi.org/10.1037/emo0000708Lee, J-S., Mathews, A., Shergill, S., & Yiend, J. (2016). Magnitude of negative interpretation bias depends on severity of depression. Behaviour Research and Therapy, 83, 26-34. https://doi.org/10.1016/j.brat.2016.05.007Maoz, K., Eldar, S., Stoddard, J., Pine, D. S., Leibenluft, E., & Bar-Haim, Y. (2016). Angry-happy interpretations of ambiguous faces in social anxiety disorder. Psychiatry Research, 241, 122-127. https://doi.org/10.1016/j.psychres.2016.04.100Nateras González, M. E. (2021). 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In Review. https://doi.org/10.21203/rs.3.rs-107770/https://vimeo.com/1024028725ORIGINALTrabajo de Grado.pdfTrabajo de Grado.pdfapplication/pdf7216140https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/272bc1d5-5fa6-4a8c-aa3e-8ca0254b8e30/downloaddaaed9725a79d61d0c7f5ade3ee898a2MD512LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82000https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/13e9609e-0fba-4f0d-8833-d96e5bcafd26/download17cc15b951e7cc6b3728a574117320f9MD56Anexo 1 Acta de aprobacion.pdfapplication/pdf168047https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/ac32ea52-8083-417e-a474-fffa7d649f81/download7686cb99709c000e99b11251d16eb166MD515Anexo 2 Cesión de derechos de publicación.pdfapplication/pdf156494https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/cf9be54e-f629-4dba-b132-a93b972f7847/download1dfe547b0dbfc8af4b9df5abc9e55a81MD516Carta de autorizacion.pdfapplication/pdf449631https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/58b429a3-fb74-4097-9597-b57831aea059/downloadcbbef732278455ec0bde65ec7226f0ddMD517CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8899https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/53a81190-ffdb-4d96-ad3d-c6527b12e2d4/download3b6ce8e9e36c89875e8cf39962fe8920MD510TEXTTrabajo de Grado.pdf.txtTrabajo de Grado.pdf.txtExtracted texttext/plain10344https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/0f95baf8-9f45-4b81-b7b9-74509f6accc7/downloadd71e279be1e50d97562a4b2acd40a019MD518THUMBNAILTrabajo de Grado.pdf.jpgTrabajo de Grado.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5446https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/a79e9569-dd37-423d-8304-8ad88a05834a/download33f1aa7c3de0440d2befd829e125289cMD51920.500.12495/13224oai:repositorio.unbosque.edu.co:20.500.12495/132242024-11-19 03:02:56.715http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacionalembargo2029-11-17https://repositorio.unbosque.edu.coRepositorio Institucional Universidad El Bosquebibliotecas@biteca.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 |