Cineforo y Educación Intercultural
El presente artículo tiene el objetivo de situar al cineforo como una estrategia para la educación intercultural en contextos escolares. A través de este trabajo se quiere dar a conocer los hallazgos prácticos del cineforo en el análisis de films con componente histórico y etnocultural, con el fin d...
- Autores:
-
Vega Sosa, Angie Daniela
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad El Bosque
- Repositorio:
- Repositorio U. El Bosque
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unbosque.edu.co:20.500.12495/10443
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12495/10443
- Palabra clave:
- Discriminación
Cineforo
Interculturalidad
Educación
Inclusión
370
Discrimination
Cineforum
Interculturality
Education
Inclusion
- Rights
- closedAccess
- License
- Acceso cerrado
| Summary: | El presente artículo tiene el objetivo de situar al cineforo como una estrategia para la educación intercultural en contextos escolares. A través de este trabajo se quiere dar a conocer los hallazgos prácticos del cineforo en el análisis de films con componente histórico y etnocultural, con el fin de desarrollar en los estudiantes capacidades críticas frente a las problemáticas de discriminación. Los principales resultados de esta investigación, revelan una alta influencia del contexto familiar y cultural, del mismo modo se distinguen diversos prejuicios y estereotipos que giran en torno a la diversidad. La reproducción de citas cinematográficas mediante estrategias pedagógicas cómo el cineforo permiten la creación de ambientes de diálogo, reflexión y movilización de emociones, que mediados por el docente puede significar en nuevos ambientes educativos, un espacio de respeto, tolerancia y democracia. |
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