Síndrome de Burnout en docentes de práctica médica en un Hospital Universitario de la ciudad de Bogotá
Un amplio porcentaje de la formación médica se realiza de forma asistencial en ambientes hospitalarios. En estas rotaciones prácticas la mayor responsabilidad del proceso educativo, recae en los docentes de práctica médica. Es mundialmente reconocido que el síndrome de agotamiento profesional o su t...
- Autores:
-
Pira Paredes, José Luis
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad El Bosque
- Repositorio:
- Repositorio U. El Bosque
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unbosque.edu.co:20.500.12495/7437
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12495/7437
- Palabra clave:
- Burnout
Docentes de práctica clínica
Educación médica
378.12
Burnout Syndrome
Teachers of medical practice
Medical practice
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- openAccess
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Un amplio porcentaje de la formación médica se realiza de forma asistencial en ambientes hospitalarios. En estas rotaciones prácticas la mayor responsabilidad del proceso educativo, recae en los docentes de práctica médica. Es mundialmente reconocido que el síndrome de agotamiento profesional o su término en inglés Burnout síndrome, que se describe como un colapso emocional, físico, mental caracterizado por fatiga, frustración y apatía, tiene una alta presentación en el personal médico en general, así como en estudiantes de pregrado y post grado; sin embargo, no existen estudios que hablen de su presentación en el personal docente de práctica clínica. El presente estudio observacional, descriptivo, busca medir el síndrome de Burnout en la población docente de práctica médica en el Hospital Universitario Mayor de MEDERI en la ciudad de Bogotá, utilizando el cuestionario autoadministrado de Maslach para determinar el nivel de Burnout; así mismo relacionar su presentación con factores sociodemográficos, organizaciones y administrativos. |
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El presente estudio observacional, descriptivo, busca medir el síndrome de Burnout en la población docente de práctica médica en el Hospital Universitario Mayor de MEDERI en la ciudad de Bogotá, utilizando el cuestionario autoadministrado de Maslach para determinar el nivel de Burnout; así mismo relacionar su presentación con factores sociodemográficos, organizaciones y administrativos.Especialista en Docencia UniversitariaEspecializaciónA huge percentage of medical training is carried out on a care basis in hospital settings. In these practical rotations, the greatest responsibility for the educational process rests with in medical practice teachers. It´s worldwide recognized that the burnout syndrome, which is described as an emotional, physical, mental collapse characterized by fatigue, frustration and apathy, has a high presentation in medical personnel in general, as well as in undergraduate and graduate students; however, there are no studies that speak of its presentation in clinical practice teaching staff. The present observational, descriptive study seeks to measure the Burnout syndrome in the teaching population of medical practice at the Hospital Universitario Mayor MEDERI in the city of Bogotá, using the Maslach self-administered questionnaire, to determine the level of burnout; likewise relate his presentation to sociodemographic, organizational and administrative factors.application/pdfspaAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Acceso abiertoinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2BurnoutDocentes de práctica clínicaEducación médica378.12Burnout SyndromeTeachers of medical practiceMedical practiceSíndrome de Burnout en docentes de práctica médica en un Hospital Universitario de la ciudad de BogotáBurnout syndrome in teachers of medical practice in a University Hospital in the city of BogotáEspecialización en Docencia UniversitariaUniversidad El BosqueFacultad de EducaciónTesis/Trabajo de grado - Monografía - Especializacióninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisORIGINALPira_Paredes_Jose_Luis_2021.pdfPira_Paredes_Jose_Luis_2021.pdfSíndrome de Burnout en docentes de práctica médica en un Hospital Universitario de la ciudad de Bogotáapplication/pdf355699https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/fc177f3c-d3c3-4642-bfc6-ecb31b303824/download1b6df5aa059da9dc21d897b54764be2aMD53Carta de Autorizacion de uso de tesis y trabajos de grado a favor de la UEB.pdfCarta de Autorizacion de uso de tesis y trabajos de grado a favor de la UEB.pdfCarta de Autorizaciónapplication/pdf418242https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/6104361a-4b3c-4f79-a22f-9eeeaa9dc244/download20dfd8c54021e829f104621c0f15c89aMD54CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; 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