La telenovela: ¿recurso pedagógico o degenerativo?
Esta investigación examina la experiencia individual de jóvenes colombianos residentes en la ciudad de Bogotá sobre su consumo de telenovelas, específicamente sobre ‘Yo soy Betty, la fea’ y ‘Pablo Escobar: El patrón del mal’, con el objetivo de identificar qué influencia tiene este en sus maneras de...
- Autores:
-
Zuluaga Guevara, Sara Lucía
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad El Bosque
- Repositorio:
- Repositorio U. El Bosque
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unbosque.edu.co:20.500.12495/7763
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12495/7763
- Palabra clave:
- Telenovela
Influencia
Creencias
Comportamientos
792.09
Soap opera
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Influence
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- openAccess
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- Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional
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Esta investigación examina la experiencia individual de jóvenes colombianos residentes en la ciudad de Bogotá sobre su consumo de telenovelas, específicamente sobre ‘Yo soy Betty, la fea’ y ‘Pablo Escobar: El patrón del mal’, con el objetivo de identificar qué influencia tiene este en sus maneras de reconocerse como parte de un colectivo y de relacionarse dentro de él con los otros. Identificando las creencias y comportamientos concretos que detectan dentro de estas así como sus repercusiones en la vida cotidiana. |
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Identificando las creencias y comportamientos concretos que detectan dentro de estas así como sus repercusiones en la vida cotidiana.Maestro en arte dramáticoPregradoThis research examines the individual experience of young Colombians living in the city of Bogotá regarding their consumption of soap operas, specifically about 'Yo soy Betty, la fea' and 'Pablo Escobar: El patrón del mal', with the aim of identifying what influence does it has in their ways of recognizing themselves as part of a collective and of relating within it with others. Identifying the specific beliefs and behaviors that they detect within these as well as their repercussions in daily life.application/pdfspaAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Acceso abiertoinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2TelenovelaInfluenciaCreenciasComportamientos792.09Soap operaBeliefsBehaviorsInfluenceLa telenovela: ¿recurso pedagógico o degenerativo?The soap opera: pedagogical or degenerative resource?Arte dramáticoUniversidad El BosqueFacultad de Creación y ComunicaciónTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisORIGINALLA TELENOVELA_ ¿RECURSO PEDAGÓGICO O DEGENERATIVO_ (1).pdfLA TELENOVELA_ ¿RECURSO PEDAGÓGICO O DEGENERATIVO_ (1).pdfLa telenovela: ¿recurso pedagógico o degenerativo?application/pdf273117https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/d618d21b-287a-4a2f-a4dd-9d1bcb8ffc75/download5fe38c1e98c934a9c71435a34516f93bMD51Carta de Autorizacion de uso de tesis y trabajos de grado a favor de la UEB (1).pdfCarta de Autorizacion de uso de tesis y trabajos de grado a favor de la UEB (1).pdfCarta autorizaciónapplication/pdf235476https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/99c866f7-354b-4623-8f0d-ea3bc3f52561/downloadba94f3704baf717295afd3b93e5bbcd6MD55CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; 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