Bienestar y competencias comunicativas en estudiantes de medicina en un escenario de práctica clínica

Por medio de una investigación de corte mixto con técnicas cualitativa y cuantitativa, se ha explorado la relación entre el bienestar estudiantil y las competencias comunicativas de los estudiantes de medicina durante su internado clínico. El bienestar estudiantil, influido por las condiciones institucionales, desempeña un papel crucial en la formación de futuros profesionales de la salud. La comunicación clara y empática es esencial en la atención médica, ya que va más allá de las palabras y afecta la comprensión del diagnóstico, la adherencia al tratamiento y la confianza en el personal de salud. Esta investigación contribuye al enfoque humanizado en la atención médica, centrándose en la conexión con el paciente y la educación sobre su salud.

• Autores: Bohórquez Páez , Julieth Alexandra; Laverde Morales, Claudia Maritza; Rubiano Cifuentes , Eylen Constanza; Tello Medina , Miguel Ángel
• Tipo de recurso: https://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
• Fecha de publicación: 2024
• Institución: Universidad El Bosque
• Repositorio: Repositorio U. El Bosque
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.unbosque.edu.co:20.500.12495/12364
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/20.500.12495/12364
• Palabra clave: Bienestar estudiantil; Competencias comunicativas; Internado clínico; Estrés académico; Atención médica; Comunicación empática; Adherencia al tratamiento; Confianza en el personal de salud; Humanización de la atención; 378.12; Student well-being; Communication skills; Clinical internship; Academic stress; Medical care; Empathic communication; Adherence to treatment; Trust in health personnel; Humanization of care
• License: Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International