Metodologías y herramientas de investigación en complejidad para pensar la salud

El texto gira en torno a cuatro temas: la salud, la investigación, la ciencia y el aprendizaje cientifico. En el primer capítulo se plantea que el acto de hacer scientia debe ser visto como un proceso de liberación o un acto emancipatorio. En el segundo capítulo se expone que la salud no debe definirse como una ausencia de enfermedad, dado que es un sistema discreto, discontinuo, indeterminado y complejo, es decir, no lineal. En el tercer capítulo se manifiesta que la interdisciplinariedad es una metodología científica que potencia el desarrollo de todos los campos del saber. En el cuarto capítulo señalan que la ciencia surge a partir de la investigación. También enuncian que los científicos aman las adversidades y, por eso, viven replanteándose la manera cómo conciben la scientia.

• Autores: Guillén Burgos, Hernán Felipe; Mora Quiñones, Bertha Lucía; Mondragón Bohórquez, Sandra Paola; Parra Sepúlveda, Lina María; Pinillos Patiño, Yisel; Quinto Moya, Luzmila; Sánchez Amorocho, Claudia Elena; Walteros Acero, Diana Marcela
• Tipo de recurso: Work document
• Fecha de publicación: 2022
• Institución: Universidad El Bosque
• Repositorio: Repositorio U. El Bosque
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.unbosque.edu.co:20.500.12495/9276
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12495/9276
• Palabra clave: Salud pública - investigaciones; Metodología de la investigación; Metodología en salud pública; Salud pública; Public health - investigations; Investigation methodology; Methodology in public health; Public health
• Rights: openAccess
• License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/