Caracterización del estado físico y emocional en niños que egresan de una unidad de cuidado intensivo pediátrico

Introducción: se ha descrito ampliamente que los pacientes presentan afecciones físicas, emocionales, cognitivas y sociales luego de haber transitado por la unidad de cuidado crítico, con precisión se ha reportado que la población adulta presenta secuelas cuando la estancia supera las 48 horas, sin...

Full description

Autores:
Abril Sánchez, Melissa Andrea
Castillo Rubio, Marcela
Castro Salguero, Leidy Dayana
González Onofre, Yulieth Hasbleidy
Gutiérrez Masmela, Erika Milena
Medina Riaño, Juliana María
Mosquera Mena, Haydi Fernanda
Torres Perilla, Lía Elizabeth
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2020
Institución:
Universidad El Bosque
Repositorio:
Repositorio U. El Bosque
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.unbosque.edu.co:20.500.12495/9035
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/20.500.12495/9035
Palabra clave:
Unidades de cuidado intensivo pediátrico
Enfermería pediátrica
Enfermedades críticas
Síndrome de cuidados intensivos
Post intensive care syndrome
Intensive care units pediatric
Pediatric nursing
Critical illness
WY 100
Rights
openAccess
License
Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International
id UNBOSQUE2_1135e93fbfe829baf0dcf4504b6f09a1
oai_identifier_str oai:repositorio.unbosque.edu.co:20.500.12495/9035
network_acronym_str UNBOSQUE2
network_name_str Repositorio U. El Bosque
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv Caracterización del estado físico y emocional en niños que egresan de una unidad de cuidado intensivo pediátrico
dc.title.translated.spa.fl_str_mv Characterization of the physical and emotional status in children leaving a pediatric intensive care unit
title Caracterización del estado físico y emocional en niños que egresan de una unidad de cuidado intensivo pediátrico
spellingShingle Caracterización del estado físico y emocional en niños que egresan de una unidad de cuidado intensivo pediátrico
Unidades de cuidado intensivo pediátrico
Enfermería pediátrica
Enfermedades críticas
Síndrome de cuidados intensivos
Post intensive care syndrome
Intensive care units pediatric
Pediatric nursing
Critical illness
WY 100
title_short Caracterización del estado físico y emocional en niños que egresan de una unidad de cuidado intensivo pediátrico
title_full Caracterización del estado físico y emocional en niños que egresan de una unidad de cuidado intensivo pediátrico
title_fullStr Caracterización del estado físico y emocional en niños que egresan de una unidad de cuidado intensivo pediátrico
title_full_unstemmed Caracterización del estado físico y emocional en niños que egresan de una unidad de cuidado intensivo pediátrico
title_sort Caracterización del estado físico y emocional en niños que egresan de una unidad de cuidado intensivo pediátrico
dc.creator.fl_str_mv Abril Sánchez, Melissa Andrea
Castillo Rubio, Marcela
Castro Salguero, Leidy Dayana
González Onofre, Yulieth Hasbleidy
Gutiérrez Masmela, Erika Milena
Medina Riaño, Juliana María
Mosquera Mena, Haydi Fernanda
Torres Perilla, Lía Elizabeth
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv Casallas Vega, Alexander
dc.contributor.author.none.fl_str_mv Abril Sánchez, Melissa Andrea
Castillo Rubio, Marcela
Castro Salguero, Leidy Dayana
González Onofre, Yulieth Hasbleidy
Gutiérrez Masmela, Erika Milena
Medina Riaño, Juliana María
Mosquera Mena, Haydi Fernanda
Torres Perilla, Lía Elizabeth
dc.subject.spa.fl_str_mv Unidades de cuidado intensivo pediátrico
Enfermería pediátrica
Enfermedades críticas
Síndrome de cuidados intensivos
topic Unidades de cuidado intensivo pediátrico
Enfermería pediátrica
Enfermedades críticas
Síndrome de cuidados intensivos
Post intensive care syndrome
Intensive care units pediatric
Pediatric nursing
Critical illness
WY 100
dc.subject.keywords.spa.fl_str_mv Post intensive care syndrome
Intensive care units pediatric
Pediatric nursing
Critical illness
dc.subject.nlm.none.fl_str_mv WY 100
description Introducción: se ha descrito ampliamente que los pacientes presentan afecciones físicas, emocionales, cognitivas y sociales luego de haber transitado por la unidad de cuidado crítico, con precisión se ha reportado que la población adulta presenta secuelas cuando la estancia supera las 48 horas, sin embargo, en la población pediátrica aún hay incertidumbre frente a la presentación y comportamiento del fenómeno. Objetivo: caracterizar el estado físico y emocional de los niños que egresan de una unidad de cuidado crítico. Diseño: será un estudio de tipo descriptivo de corte transversal con una población de estudio de 53 niños, con edades entre 3 meses a 17 años 11 meses y 29 días que hayan tenido una estancia en la UCIP de al menos 48 horas. Resultados: 53 pacientes incluidos, 66% de ellos eran del sexo masculino, un 73,6% con diagnóstico respiratorio, 77,3% de los pacientes con ventilación mecánica, dentro de los cuales el 100% requirió oxigenoterapia. El uso de medicamentos opioides fue del 64,1% con un promedio de uso de 8,5 días y una dosis promedio acumulada de 1,09 mg/kg, el uso de Benzodiacepinas fue del 20.8% con un promedio uso de 9,3 días y una dosis acumulada promedio de 17,51 mg/kg. El 57% de los pacientes presentaron algún grado de afectación, lo que implica que la fuerza muscular se vio afectada. El 78,2%presentaroncalificacionespositivasenlaescaladelas9caras. Conclusiones: La caracterización de las variables sociodemográficas, clínicas, físicas y emocionales de los niños que egresaron de la UCIP favorece la generación de cambios en la atención ofrecida en dicha unidad, el direccionamiento de intervenciones desde un enfoque preventivo que permitan disminuir la aparición del síndrome post cuidado crítico en esta población Las limitaciones en el estudio con respecto a la aplicación de la escala CDI impiden realizar conclusiones sobre las manifestaciones de depresión en los niños mayores de 7 años.
publishDate 2020
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2020
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2022-09-14T20:00:29Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2022-09-14T20:00:29Z
dc.type.local.spa.fl_str_mv Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
dc.type.hasversion.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.coar.none.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.driver.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
status_str acceptedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/20.500.12495/9035
dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv instname:Universidad El Bosque
dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv reponame:Repositorio Institucional Universidad El Bosque
dc.identifier.repourl.none.fl_str_mv repourl:https://repositorio.unbosque.edu.co
url http://hdl.handle.net/20.500.12495/9035
identifier_str_mv instname:Universidad El Bosque
reponame:Repositorio Institucional Universidad El Bosque
repourl:https://repositorio.unbosque.edu.co
dc.language.iso.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.rights.*.fl_str_mv Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International
dc.rights.uri.*.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.rights.local.spa.fl_str_mv Acceso abierto
dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommons.none.fl_str_mv 2020
rights_invalid_str_mv Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Acceso abierto
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
2020
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.mimetype.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.program.spa.fl_str_mv Enfermería
dc.publisher.grantor.spa.fl_str_mv Universidad El Bosque
dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv Facultad de Enfermería
institution Universidad El Bosque
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/20687381-77d2-4415-8cf5-b66b0c1c8eb4/download
https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/45f00521-dc83-439a-a103-7280ebce4470/download
https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/4c13dc8c-db9e-4af4-a74e-29b8aa84be5e/download
https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/9d5aa448-1362-41f5-b264-583d26cb3264/download
https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/af5f94fb-3592-4f73-b07f-3749142ae5a8/download
https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/42233dd9-d202-49a4-aab3-fe5853d54c68/download
https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/501df79f-b026-433b-89d8-542686735450/download
https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/7781a1b5-c20b-4bd2-b9fd-91f10c0f4d28/download
https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/d7917a39-7580-4a11-8460-bffe955da72b/download
https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/4f14fc41-3c93-4b51-8bfa-07000951d04e/download
https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/c481a621-8560-4e39-8fa1-d71363f8a667/download
https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/7e7532fa-b1b5-40fa-ac37-e5426b85f3c0/download
https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/d16aec61-0896-40ca-aa29-02b6fe147c15/download
https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/ab65ae52-d9d2-43b3-bd0e-f73b2cb21b2e/download
https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/413cb57b-54f6-4848-997a-7f3303871033/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 1deade48a67e9a11b8245dd5513aea1f
7fac8f04fb12d057b0b2f12bed9aaedc
b61c05993cbac84220f051ee080476b8
91ecc61015de2c33a44cc0ccf7d3823d
934f4ca17e109e0a05eaeaba504d7ce4
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
71061132ed0c10c240c21bfaef1a2855
dde9cecb4f392ec13557c73a39b050d7
3d79e72ba3099b7516ec06edf398722a
eb23b351291b5cc291427a991ef2daa0
d9ab0741cbcfa40a2e7abc5a6cddba7f
8dea4cb60d1e7d33ad6c864d85da5824
5d199f4dd2fb090d846fd3a66679f7cf
0fce41a9723380a36511142d98199bbb
c2e8f254045744885c8214d5ed105208
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional Universidad El Bosque
repository.mail.fl_str_mv bibliotecas@biteca.com
_version_ 1814100732195897344
spelling Casallas Vega, AlexanderAbril Sánchez, Melissa AndreaCastillo Rubio, MarcelaCastro Salguero, Leidy DayanaGonzález Onofre, Yulieth HasbleidyGutiérrez Masmela, Erika MilenaMedina Riaño, Juliana MaríaMosquera Mena, Haydi FernandaTorres Perilla, Lía Elizabeth2022-09-14T20:00:29Z2022-09-14T20:00:29Z2020http://hdl.handle.net/20.500.12495/9035instname:Universidad El Bosquereponame:Repositorio Institucional Universidad El Bosquerepourl:https://repositorio.unbosque.edu.coIntroducción: se ha descrito ampliamente que los pacientes presentan afecciones físicas, emocionales, cognitivas y sociales luego de haber transitado por la unidad de cuidado crítico, con precisión se ha reportado que la población adulta presenta secuelas cuando la estancia supera las 48 horas, sin embargo, en la población pediátrica aún hay incertidumbre frente a la presentación y comportamiento del fenómeno. Objetivo: caracterizar el estado físico y emocional de los niños que egresan de una unidad de cuidado crítico. Diseño: será un estudio de tipo descriptivo de corte transversal con una población de estudio de 53 niños, con edades entre 3 meses a 17 años 11 meses y 29 días que hayan tenido una estancia en la UCIP de al menos 48 horas. Resultados: 53 pacientes incluidos, 66% de ellos eran del sexo masculino, un 73,6% con diagnóstico respiratorio, 77,3% de los pacientes con ventilación mecánica, dentro de los cuales el 100% requirió oxigenoterapia. El uso de medicamentos opioides fue del 64,1% con un promedio de uso de 8,5 días y una dosis promedio acumulada de 1,09 mg/kg, el uso de Benzodiacepinas fue del 20.8% con un promedio uso de 9,3 días y una dosis acumulada promedio de 17,51 mg/kg. El 57% de los pacientes presentaron algún grado de afectación, lo que implica que la fuerza muscular se vio afectada. El 78,2%presentaroncalificacionespositivasenlaescaladelas9caras. Conclusiones: La caracterización de las variables sociodemográficas, clínicas, físicas y emocionales de los niños que egresaron de la UCIP favorece la generación de cambios en la atención ofrecida en dicha unidad, el direccionamiento de intervenciones desde un enfoque preventivo que permitan disminuir la aparición del síndrome post cuidado crítico en esta población Las limitaciones en el estudio con respecto a la aplicación de la escala CDI impiden realizar conclusiones sobre las manifestaciones de depresión en los niños mayores de 7 años.EnfermeroPregradoIntroduction: it has been widely described that patients present physical, emotional, cognitive and social conditions after passing through the critical care unit. It has been accurately reported that the adult population presents sequelae when the stay exceeds 48 hours; however, in the pediatric population there is still uncertainty regarding the presentation and behavior of the phenomenon. Objective: to characterize the physical and emotional state of children leaving a critical care unit. Design: it will be a cross-sectional descriptive study with a study population of 53 children, aged between 3 months and 17 years 11 months and 29 days who have had a stay in the PICU of at least 48 hours. Results: 53 patients included, 66% of them were male, 73.6% with respiratory diagnosis, 77.3% of the patients with mechanical ventilation, within which 100% required oxygen therapy. The use of opioid drugs was 64.1% with an average use of 8.5 days and an average accumulated dose of 1.09 mg/kg, the use of Benzodiazepines was 20.8% with an average use of 9.3 days and an average accumulated dose of 17.51 mg/kg. Fifty-seven percent of the patients were affected to some degree, implying that muscle strength was impaired. 78.2% presented positive ratings on the 9-sided scale. Conclusions: The characterization of the sociodemographic, clinical, physical and emotional variables of the children who graduated from the PICU favors the generation of changes in the care offered in that unit, the direction of interventions from a preventive approach that allows to diminish the appearance of the post-critical care syndrome in this population. The limitations in the study with respect to the application of the ICD scale prevent conclusions on the manifestations of depression in children older than 7 years.application/pdfspaAttribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Acceso abiertoinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf22020Unidades de cuidado intensivo pediátricoEnfermería pediátricaEnfermedades críticasSíndrome de cuidados intensivosPost intensive care syndromeIntensive care units pediatricPediatric nursingCritical illnessWY 100Caracterización del estado físico y emocional en niños que egresan de una unidad de cuidado intensivo pediátricoCharacterization of the physical and emotional status in children leaving a pediatric intensive care unitEnfermeríaUniversidad El BosqueFacultad de EnfermeríaTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisORIGINALDocumento OK.pdfDocumento OK.pdfCaracterización del estado físico y emocional en niños que egresan de una unidad de cuidado intensivo pediátricoapplication/pdf1536798https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/20687381-77d2-4415-8cf5-b66b0c1c8eb4/download1deade48a67e9a11b8245dd5513aea1fMD55Anexos.pdfAnexos.pdfAnexosapplication/pdf1177229https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/45f00521-dc83-439a-a103-7280ebce4470/download7fac8f04fb12d057b0b2f12bed9aaedcMD56Abril_Sanchez_Melisa_Andrea_2020_Carta_de_autorización.pdfAbril_Sanchez_Melisa_Andrea_2020_Carta_de_autorización.pdfCarta de autorizaciónapplication/pdf405383https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/4c13dc8c-db9e-4af4-a74e-29b8aa84be5e/downloadb61c05993cbac84220f051ee080476b8MD52Probatus.pdfProbatus.pdfProbatusapplication/pdf578751https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/9d5aa448-1362-41f5-b264-583d26cb3264/download91ecc61015de2c33a44cc0ccf7d3823dMD57CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81031https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/af5f94fb-3592-4f73-b07f-3749142ae5a8/download934f4ca17e109e0a05eaeaba504d7ce4MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/42233dd9-d202-49a4-aab3-fe5853d54c68/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54THUMBNAILPortada.jpgPortada.jpgPortadaimage/jpeg172594https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/501df79f-b026-433b-89d8-542686735450/download71061132ed0c10c240c21bfaef1a2855MD58Documento OK.pdf.jpgDocumento OK.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6344https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/7781a1b5-c20b-4bd2-b9fd-91f10c0f4d28/downloaddde9cecb4f392ec13557c73a39b050d7MD59Anexos.pdf.jpgAnexos.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7193https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/d7917a39-7580-4a11-8460-bffe955da72b/download3d79e72ba3099b7516ec06edf398722aMD510Abril_Sanchez_Melisa_Andrea_2020_Carta_de_autorización.pdf.jpgAbril_Sanchez_Melisa_Andrea_2020_Carta_de_autorización.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7920https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/4f14fc41-3c93-4b51-8bfa-07000951d04e/downloadeb23b351291b5cc291427a991ef2daa0MD511Probatus.pdf.jpgProbatus.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg8668https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/c481a621-8560-4e39-8fa1-d71363f8a667/downloadd9ab0741cbcfa40a2e7abc5a6cddba7fMD512TEXTDocumento OK.pdf.txtDocumento OK.pdf.txtExtracted texttext/plain102473https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/7e7532fa-b1b5-40fa-ac37-e5426b85f3c0/download8dea4cb60d1e7d33ad6c864d85da5824MD513Anexos.pdf.txtAnexos.pdf.txtExtracted texttext/plain701https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/d16aec61-0896-40ca-aa29-02b6fe147c15/download5d199f4dd2fb090d846fd3a66679f7cfMD514Abril_Sanchez_Melisa_Andrea_2020_Carta_de_autorización.pdf.txtAbril_Sanchez_Melisa_Andrea_2020_Carta_de_autorización.pdf.txtExtracted texttext/plain8699https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/ab65ae52-d9d2-43b3-bd0e-f73b2cb21b2e/download0fce41a9723380a36511142d98199bbbMD515Probatus.pdf.txtProbatus.pdf.txtExtracted texttext/plain1406https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/413cb57b-54f6-4848-997a-7f3303871033/downloadc2e8f254045744885c8214d5ed105208MD51620.500.12495/9035oai:repositorio.unbosque.edu.co:20.500.12495/90352024-02-07 01:20:38.664http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 Internationalopen.accesshttps://repositorio.unbosque.edu.coRepositorio Institucional Universidad El Bosquebibliotecas@biteca.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