El uso de las nuevas tecnologías como estrategia pedagógica en el Sena, caso: centro para la comunicación y las artes gráficas (CENIGRAF) 2009 - 2012

En nuestras sociedades, las tecnologías de la información y las comunicaciones han planteado cambios en la forma en que la sociedad se comunica y transmite el conocimiento. Estos cambios han permeado las distintas instituciones sociales, entre ellas las encargadas de educar a la sociedad, las cuales han tenido que cambiar sus currículos para estar acorde a la nuevas generaciones inmersas en la cultura digital. En este trabajo de investigación, se hace una lectura a la adaptación de los nuevos modelos pedagógicos entablados por el SENA (caso de estudio CENIGRAF) para estar a la vanguardia de la innovación y de la generación del conocimiento desde el punto de vista del instructor y del aprendiz SENA.

• Autores: González Rusi, Gina Marcela
• Fecha de publicación: 2013
• Institución: Universidad Nacional de Colombia
• Repositorio: Universidad Nacional de Colombia
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.unal.edu.co:unal/20181
• Acceso en línea: https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/20181; http://bdigital.unal.edu.co/10633/
• Palabra clave: 37 Educación / Education; 76 Artes gráficas; Arte de grabar y grabados / Graphic arts; TIC; Modelo pedagógico; Currículo; Cultura digital; Pedagogical Model; TIC; Curriculum; Digital culture
• Rights: openAccess
• License: Atribución-NoComercial 4.0 Internacional